La Edad Media
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Recommended age 13 - 14 years
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Se procura identificar en grandes rasgos la desintegración de la civilización romana, la fragmentación del espacio geográfico que ocupaba y las principales características de la Edad Media así como de la estructura social que se conformó a partir de entonces.  

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Crisis del Antiguo Régimen Crisis del Antiguo Régimen Crisis del Antiguo Régimen
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Recommended age 14 - 15 years
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Esta clase tiene como objetivo explicar la crisis del Antiguo Régimen como un antecedente al proceso de la Revolución Francesa.
Incluye una actividad de análisis de video, en la cual los alumnos deben reconocer las diferencias entre los distintos estamentos sociales de la Francia en el Antiguo Régimen

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PPT - Roles de género epoca colonial PPT - Roles de género epoca colonial PPT - Roles de género epoca colonial
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Recommended age 10 - 15 years
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PTT, totalmente editable, que tiene como objetivo "Caracterizar los roles de género presentes en el periodo colonial hispanoamericano".
 
En este material se presenta:
- Estamentos sociales
- Los roles de la mujer en sus diferentes estamentos
- Los roles del hombre en sus diferentes estamentos
- Roles de genero en la sociedad indígena de la época

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Trabajos de la Antigua Roma Trabajos de la Antigua Roma Trabajos de la Antigua Roma
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Recommended age 8 - 10 years
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  Clase que aborda los OA 02-03 de Historia para el curso tercero básico.
Obj:  : Identificar oficios realizados por los antiguos romanos y su permanencia en la actualidad.
Se plasma de manera clara, resumida y divertida las características de los trabajos de los antiguos romanos y como estos dependían del estamento social al que correspondían. 

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PRESENTACION VISION CRISTIANA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION VISION CRISTIANA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION VISION CRISTIANA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION VISION CRISTIANA, SEPTIMO BASICO PRESENTACION VISION CRISTIANA, SEPTIMO BASICO
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OA10
Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana.

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PRESENTACION ROLES DE GENERO EN EL MUNDO MEDIEVAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION ROLES DE GENERO EN EL MUNDO MEDIEVAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION ROLES DE GENERO EN EL MUNDO MEDIEVAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION ROLES DE GENERO EN EL MUNDO MEDIEVAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION ROLES DE GENERO EN EL MUNDO MEDIEVAL, SEPTIMO BASICO
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 Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana. 
PRESENTACION EL ORDEN FEUDAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION EL ORDEN FEUDAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION EL ORDEN FEUDAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION EL ORDEN FEUDAL, SEPTIMO BASICO PRESENTACION EL ORDEN FEUDAL, SEPTIMO BASICO
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Recommended age 11 - 13 years
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(OA 9) Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad imperial de occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político. 
(OA 10) Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana.
(OA 11) Analizar ejemplos de relaciones de influencia, convivencia y conflicto entre el mundo europeo, el bizantino y el islámico durante la Edad Media, considerando la división del cristianismo y las relaciones de frontera entre la cristiandad y el islam en la península ibérica, entre otros. 

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EVALUACION HISTORIA SEPTIMO BASICO Unidad 3 CON PAUTA DE CORRECION EVALUACION HISTORIA SEPTIMO BASICO Unidad 3 CON PAUTA DE CORRECION EVALUACION HISTORIA SEPTIMO BASICO Unidad 3 CON PAUTA DE CORRECION EVALUACION HISTORIA SEPTIMO BASICO Unidad 3 CON PAUTA DE CORRECION EVALUACION HISTORIA SEPTIMO BASICO Unidad 3 CON PAUTA DE CORRECION
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Recommended age 11 - 14 years
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 | OBJETIVO(S) DE LA CLASE
| ·         Realizar Evaluación Sumativa.
 
 | Objetivo(s) de Aprendizaje: | ·           Explicar que la civilización europea se conforma a partir de la fragmentación de la unidad imperial de Occidente y la confluencia de las tradiciones grecorromana, judeocristiana y germana, e identificar a la Iglesia Católica como el elemento que articuló esta síntesis y que legitimó el poder político. (OA 9). ·           Caracterizar algunos rasgos distintivos de la sociedad medieval, como la visión cristiana del mundo, el orden estamental, las relaciones de fidelidad, los roles de género, la vida rural y el declive de la vida urbana. (OA 10) 
| Actitudes: | ·           Demostrar interés por conocer el pasado de la humanidad y el de su propia cultura, y valorar el conocimiento histórico como una forma de comprender el presente y desarrollar lazos de pertenencia con la sociedad en sus múltiples dimensiones (familia, localidad, región, país, humanidad, etc.).   
| Habilidades:   | ·           Análisis y trabajo con fuentes de información: Analizar información y utilizarla como evidencia para elaborar y responder preguntas. (OA f) ·           Pensamiento crítico: Formular preguntas significativas e inferencias, fundamentar opiniones, comparar puntos de vista, evaluar alternativas de solución, establecer relaciones de multicausalidad, evaluar información. (OA h)   

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Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo Edad Moderna: transformaciones políticas Monarquía Nacional, Absolutismo y Mercantilismo
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TEMA 2: Transformaciones políticas y económicas de la
 Edad Moderna

Objetivo: Caracterizar el Estado moderno considerando sus principales rasgos, como la concentración del poder en la figura del rey, el desarrollo de la burocracia y de un sistema fiscal centralizado, la expansión del territorio, la creación de ejércitos profesionales y el monopolio del comercio internacional, y contrastar con la fragmentación del poder que caracterizó a la Edad Media. 
Contenido:
Concepto de Estado
Estado Moderno
Monarquías Nacionales
Ciudades Estado Italianas ( trabajo con mapas)
Parlamentarismo Ingles
Absolutismo
Sociedad Estamental
Mercantilismo

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