• Completar secuencias numéricas: Los estudiantes deben rellenar espacios con los números que faltan en secuencias dadas.
• Representar números con dibujos.
• Unir números con sus formas escritas.
• Comparar números usando signos >, < o =.
• Ordenar números de mayor a menor y de menor a mayor.
• Dictado de números: Escribir los números que se les dicten.
• Actividades de unir los puntos, para reforzar la secuencia numérica. Los estudiantes aprenderán o reforzaran sus aprendizajes como:
• Leer, escribir, ordenar y comparar números dentro del rango del 0 al 100.
• Representar números de diferentes formas (pictóricas, simbólicas).
• Entender el valor posicional de los números.
• Contar en intervalos específicos, desarrollando habilidades numéricas básicas. Esta guía puede utilizarla como también como test, diagnóstico, reforzamiento, apoyo pedagógico, evaluación etc. Ya que es editable en formato WORD pueden usarse desde primer año básico en adelante.

Guía dinámica para trabajar en clases por el día de las madres.🧡

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1. Actividad de colorear o pintar: En la segunda página, los estudiantes realizarán una actividad de colorear, en la que identificarán diferentes tipos de adverbios utilizando su color favorito.
   • Alternativamente en la tercera página , el docente puede solicitar que pinten los ejemplos de adverbios con colores específicos según su categoría imprimiendo:
     • Verde: Adverbios de lugar
     • Rojo: Adverbios de modo
     • Amarillo: Adverbios de negación
     • Celeste: Adverbios de tiempo
     • Rosado: Adverbios de duda
     • Morado: Adverbios de cantidad
     • Naranjo: Adverbios de afirmación.