Cuadernillo Organizando mi tiempo Cuadernillo Organizando mi tiempo Cuadernillo Organizando mi tiempo
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Resource type Activity
Recommended age 9 - 18 years
File information pdf, 7 pages, 418 KB
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 Cuadernillo Organizando mi tiempo 
Este material tiene el objetivo de apoyar al estudiante a organizar su tiempo para tener una mejor productividad.
Dentro del cuadernillo existen diversas actividades y formatos que pueden apoyar al estudiante para mejorar su rendimiento académico.
Entre las actividades:
* Colorea el reloj de acuerdo con las actividades a realizar.
*Priorizar las 5 actividades.
*Realizar un horario semanal.
*Check list de actividades
*Formato de planificación del día

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¡Saludos! Soy profesora en Ciencias de La Tierra y tengo un Postgrado en Educación en Gestión de Riesgos. Les invito cordialmente a visitar mi perfil donde hace un tiempo publiqué un divertido, útil e intuitivo, Juego digital ¡Vamos a reciclar! (Día de la Tierra) y Juego digital ¡Let's go to recycle! (Día de la Tierra) Versión en inglés.

Para conocer más de nuestros servicios y nuestro trabajo, como otros juegos interactivos digitales en Google Slide, Power point o imprimibles en PDF y Word, te invitamos a seguirnos en nuestro perfil de Profe.Social asi como en Nuestra Galaxia Digital, en Facebook, Instagram y YouTube =)

En mi perfil de Profe.Social también podrás encontrar otros recursos interactivos similares tales como:
  1. Presentación en línea ¿Qué hacer Antes, Durante y Después de un Sismo?
  2. Juego interactivo sobre los sismos
  3. Juego interactivo de preguntas sobre Eventos Socionaturales
  4. Juego interactivo ¿Qué necesito tener en caso de que ocurra un sismo?
Material imprimible en formato PDF o word como: 
  1. Tipos de erupciones volcánicas
  2. Juego crucigrama imprimible sobre Sismos
  3. Juego imprimible sopa de letras sobre eventos socionaturales
Otras plataformas en línea:
  1. Identifica las Placas Tectónicas

Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades. 


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Bingo Bingo Bingo Bingo Bingo
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information pdf, 16 pages, 4.19 MB
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¡Diviértete jugando al bingo!
Este juego permite ampliar el campo semántico y, al mismo tiempo, ejercitar diferentes fonemas y el área de lectoescritura; junto con el fortalecimiento de la gestión emocional, tolerancia a la frustración, motivación; y habilidades como la atención/concentración, discriminación auditiva.
Especial para trabajar los más pequeñitos.
Consta de: 8 láminas de bingo con hermosas ilustraciones + 62 fichas con el nombre de cada animal y objeto, en letra imprenta mayúscula.

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Tecnicas de Estudio Tecnicas de Estudio Tecnicas de Estudio Tecnicas de Estudio Tecnicas de Estudio
ProfeCoins 20
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 16 - 18 years
File information pdf, 234 pages, 34 MB
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Hola! Soy Ludmila, y quiero compartir con ustedes el cuadernillo que creé para mis talleres de técnicas de estudio con jóvenes y adultos. 
Ha sido un material increíble para trabajar e impactar en las vidas de las personas que acuden a mis clases.
El material aborda el tema del estudio como parte de la vida, por lo que comienza con un capítulos de autoconocimiento, organización del tiempo y las tareas, gestión personal, etc. La idea es "conectar" emocionalmente al estudiante con el estudio como algo que mejora su vida. Luego siguen capítulos de técnicas específicamente y por último de autocuidado.
Desde hace años que dicto éste taller en centros comunitarios y culturales. Es un cuadernillo ideal para iniciar un taller de éste tipo e incluso para usar de regalo para los estudiantes. 
Espero que lo disfruten!

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Taller Organización y Planificación de estudio Taller Organización y Planificación de estudio Taller Organización y Planificación de estudio Taller Organización y Planificación de estudio Taller Organización y Planificación de estudio
ProfeCoins 5
Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 14 - 18 years
File information pptx, 11 pages, 5.32 MB
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Objetivo: Brindar estrategias de planificación y gestión del tiempo en estudiantes tanto escolares como universitarios.
- Planificación estratégica
- ¿Cómo planificar?
- Niveles de planificación
- Organización y gestión del tiempo. etc...
Cupido enamorado - Explotación didáctica para cortometraje de ELE Cupido enamorado - Explotación didáctica para cortometraje de ELE Cupido enamorado - Explotación didáctica para cortometraje de ELE Cupido enamorado - Explotación didáctica para cortometraje de ELE Cupido enamorado - Explotación didáctica para cortometraje de ELE
ProfeCoins 500
Resource type Lesson
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 11 pages, 1.34 MB
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Explotación didáctica centrada en el desarrollo de la inteligencia interpersonal e intrapersonal, que reflexiona sobre el amor en los tiempos actuales. Está basada en preceptos de Neurodidáctica. Desarrolla un itinerario donde el alumno/la alumna reflexiona sobre metáforas visuales, lingüísticas y creativas. Este camino le sirve para mejorar su competencia comunicativa de manera global así como favorecer el uso de subcompetencias poco explotadas en los libros de texto, entre las que destacan la competencia metafórica, la competencia estratégica y la competencia audiovisual. Por otra parte, profundiza en la variable afectiva con actividades creadas para desarrollar experiencias multisensoriales lúdicas que trabajen la gestión emocional, mejorando la autoimagen, la autoestima y la motivación.  Todo ello repercute positivamente en el desempeño académico.  

El material consta de 11 escalones multinivel que tratan en cada uno de ellos diferentes actividades con el uso de recursos tecnológicos como apps móviles. Incluye dinámicas de art thinking, preguntas-guía, recursos visuales y audiovisuales así como una focalización en el lenguaje coloquial. Está pensado para constituir el material de trabajo de al menos 10 sesiones, no necesariamente consecutivas. Facilita la extrapolación a diferentes niveles de desempeño y contextos. 

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Experiencias formativas comunitarias online para educadores de Latinoamérica
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Resource type Teacher training
Recommended age 4 - 18 years
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😎💥!Nuevas sesiones formativas! con temáticas contingentes para actualizar tu formación 👨🏻‍🏫👩🏽‍🏫🤩, compartir con otros docentes de Latinoamérica🌎, participar de la comunidad Virgo ⭐, descubrir por qué 92% de los docentes recomiendan participar de las sesiones 🙋🏻‍♀️🙋🏽‍♂️y 8 de cada 10 se llevan herramientas y experiencias concretas para su sala de clases✅!

Estaremos conversando sobre la espiritualidad con nuestos estudiantes 🙏🏻😇, estrategias para aplicar Design Thinking💭🤯, razones por qué se demora llegar a la sala de clases la educación socioemocional 🧡😓y herramientas para la gestión del tiempo 🕘🙃!

¡Cupos limitados!, inscripciones durante esta semana en www.virgo.education 🚀
Webinars - Mes de septiembre2022.png
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agenda agenda agenda agenda agenda
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Resource type Project
Recommended age 18 - 18 years
File information docx, 80 pages, 3.6 MB
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agenda para ordenar tus actividades e informacion de manera alegre.  El uso de una agenda ayuda a mejorar la gestión del tiempo, aumentar la productividad y reducir el estrés al tener una visión clara de las actividades a realizar. Además, puede ser utilizada como un medio para establecer prioridades y recordatorios, así como para llevar un registro de contactos y datos importantes. 
He compartido una explotación didáctica centrada en el desarrollo de la inteligencia interpersonal e intrapersonal, que reflexiona sobre el amor en los tiempos actuales. Está basada en preceptos de Neurodidáctica. Desarrolla un itinerario donde el alumno/la alumna reflexiona sobre metáforas visuales, lingüísticas y creativas. Este camino le sirve para mejorar su competencia comunicativa de manera global así como favorecer el uso de subcompetencias poco explotadas en los libros de texto, entre las que destacan la competencia metafórica, la competencia estratégica y la competencia audiovisual. Por otra parte, profundiza en la variable afectiva con actividades creadas para desarrollar experiencias multisensoriales lúdicas que trabajen la gestión emocional, mejorando la autoimagen, la autoestima y la motivación.  Todo ello repercute positivamente en el desempeño académico.  

El material consta de 11 escalones multinivel que tratan en cada uno de ellos diferentes actividades con el uso de recursos tecnológicos como apps móviles. Incluye dinámicas de art thinking, preguntas-guía, recursos visuales y audiovisuales así como una focalización en el lenguaje coloquial. Está pensado para constituir el material de trabajo de al menos 5/10 sesiones, no necesariamente consecutivas. Facilita la extrapolación a diferentes niveles de desempeño y contextos. 

Espero vuestras opiniones en @canaryelelab.
¡Saludos!

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