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CONTAR Y DESCONTAR. ¡VIVA LA CIENCIA! CONTAR Y DESCONTAR. ¡VIVA LA CIENCIA! CONTAR Y DESCONTAR. ¡VIVA LA CIENCIA! CONTAR Y DESCONTAR. ¡VIVA LA CIENCIA! CONTAR Y DESCONTAR. ¡VIVA LA CIENCIA!
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 9 years
File information pdf, 40 pages, 3.09 MB
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Os comparto un recurso para contar y descontar.
El PDF incluye 10 niveles de dificultad para que todos los alumnos puedan realizar la misma actividad, sea cual sea su nivel curricular.
  • NIVEL 1: contar y descontar del 0 al 10
  • NIVEL 2: contar y descontar del 0 al 20
  • NIVEL 3: contar y descontar del 0 al 30
  • NIVEL 4: contar y descontar del 0 al 40
  • NIVEL 5: contar y descontar del 0 al 50
  • NIVEL 6: contar y descontar del 0 al 60
  • NIVEL 7: contar y descontar del 0 al 70
  • NIVEL 8: contar y descontar del 0 al 80
  • NIVEL 9: contar y descontar del 0 al 90
  • NIVEL 10: contar y descontar del 0 al 100
En cada nivel encontrarás cuatro fichas de científicos que mejoraron el mundo en su época. El orden en que aparecen es cronológico.




Conteo ascendente y descendente Conteo ascendente y descendente Conteo ascendente y descendente Conteo ascendente y descendente Conteo ascendente y descendente
ProfeCoins 5
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 5 years
File information pptx, 33 pages, 7.29 MB
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Actividad de conteo y desconteo que plantea una situación problemática relacionada con Paw Patrol, Mario Bros, Among Us en la cual deben seguir un conteo ascendente para alcanzar ciertos objetos y  luego, bajar realizando un conteo descendente.

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Autoevaluación lectura personal de un libro
ProfeCoins 5
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Resource type Assessment
Recommended age 10 - 18 years
File information doc, 1 pages, 31.5 KB
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Autoevaluación lectura personal de un libro. Word Editable!
Contiene 3 preguntas, de las que puedes editar según las necesidades de tu grupo de estudiantes. 
La primera es una pregunta que siempre siempre debes aplicar en la lectura de un libro personal. 
La autoevaluación es buena siempre, no debes descontar puntaje si tus estudiantes no tuvieron conexión con el libro, lo importante es que escriban un porqué y trabajar la reflexión. 

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Taller Socioemocional: "Siento que voy a estallar" Taller Socioemocional: "Siento que voy a estallar" Taller Socioemocional: "Siento que voy a estallar" Taller Socioemocional: "Siento que voy a estallar" Taller Socioemocional: "Siento que voy a estallar"
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 6 - 10 years
File information Private link to www.canva.com
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Taller que aborda desde la neurociencia aspecto básicos de la gestión emocional y cómo reaccionar en momentos de ira o descontrol.
Se presenta una presentación de Canva que incluye actividades para el estudiante, así como para se explicado por el profesor.

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Guía de trabajo - Crea tu propio Fake News Guía de trabajo - Crea tu propio Fake News
ProfeCoins 16
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Resource type Worksheet
Recommended age 12 - 18 years
File information pdf, 3 pages, 228 KB
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LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo: Crea tu propio Fake News (8° básico)
Objetivo:  
- Comprender cómo se construye una fake news y cómo desmontarla con fuentes confiables. 
-  Desarrollar la capacidad crítica y reflexiva de los estudiantes frente a la información que circula en medios digitales, mediante la creación y análisis de noticias falsas, reconociendo estrategias de manipulación del lenguaje y aplicando criterios de veracidad, argumentación y fuentes confiables para su corrección. 

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SUSTRACCIONES HASTA EL 10 SUSTRACCIONES HASTA EL 10
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Resource type Worksheet
Recommended age 5 - 9 years
File information docx, 3 pages, 219 KB
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Material introductorio a las restas y así mismo al refuerzo del conteo, correspondencia hasta el 10, esta guía de trabajo  es editable en formato word, con restas hasta el 10, en el que deberán ir descontando la cantidad indicada según el número señalado en el sustraendo. 

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Creación de palabras Creación de palabras Creación de palabras Creación de palabras Creación de palabras
ProfeCoins 5
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 8 years
File information pptx, 21 pages, 714 KB
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Con este material tus estudiantes podrán jugar a escribir diferentes palabras con el apoyo visual de las imágenes.
Están adjuntas las sílabas recortables, le pueden poner velcro para ayudar en la facilidad de montar y desmontar las sílabas y letras.
Juego sílabas.jpg


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Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico Causas internas de la independencia | Sexto Básico
ProfeCoins 28
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Resource type Lesson
Recommended age 11 - 13 years
File information pdf, 16 pages, 22 MB
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  • Objetivo: Reconocer algunos de los antecedentes internos de las independencias hispanoamericanas.
  • Resumen: La independencia de Chile no fue un evento repentino, sino el resultado de problemas internos en América, como la identidad criolla, el descontento criollo por no poder acceder a altos cargos políticos y militares a pesar de su riqueza, la expulsión de los jesuitas que generó desconfianza hacia España, y las limitaciones económicas impuestas por el monopolio comercial español. Los criollos comenzaron a valorar su identidad americana, diferenciándose de los españoles.
  • Actividad: Analizar documentos sobre la identidad de los criollos y la situación económica del reino de Chile, identificando información sobre el contexto de fines del siglo XVIII e inicios del siglo XIX, la relación entre criollos y españoles, y cómo esto influyó en el proceso de independencia.

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DESCANSOS ACTIVOS - EXPLICACIÓN PARA NIÑOS DESCANSOS ACTIVOS - EXPLICACIÓN PARA NIÑOS DESCANSOS ACTIVOS - EXPLICACIÓN PARA NIÑOS DESCANSOS ACTIVOS - EXPLICACIÓN PARA NIÑOS
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 11 years
File information pdf, 9 pages, 5.49 MB
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Los descansos activos son muy interesantes para descansar la mente un momento y activar el cuerpo. Y es que, tanto tiempo sentados, ¿quién no lo necesita? Esta presentación está elaborada para que sirva de explicación a los alumnos sobre cómo funcionan.

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Recomendaciones para una mejor higiene del sueño Recomendaciones para una mejor higiene del sueño
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 18 years
File information pdf, 3 pages, 62.2 KB
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Recomendaciones generales para dormir y descansar mejor. En caso de tener alternaciones del sueño de forma persistente se recomienda acudir a un especialista (neurólogo o psiquiatra).

Para tener una mejor calidad de sueño y una mejor salud en general, es necesario tener rutinas y seguir ciertas pautas.

@ps.camilarivera  
Recomendaciones para una mejor higiene del sueño.pdf 62.2 KB

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