LAS EMOCIONES♥  ESPECIAL TEA ♥ LAS EMOCIONES♥  ESPECIAL TEA ♥ LAS EMOCIONES♥  ESPECIAL TEA ♥ LAS EMOCIONES♥  ESPECIAL TEA ♥ LAS EMOCIONES♥  ESPECIAL TEA ♥
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Resource type Activity
Recommended age 4 - 8 years
File information ppsx, 12 pages, 11.6 MB
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PPT especial para trabajar las emociones con los niños TEA♥
Los niños con TEA tienen dificultades para utilizar las emociones en sus interacciones sociales, como por ejemplo, mal interpretando las situaciones y respondiendo con emociones que no son adecuadas para este tipo de situación.

De la misma manera, pueden tener problemas para comprender las emociones de las personas que les rodean debido a la manera en cómo analizan sus rostros y expresiones, ya que suelen hacerlo de una manera más aleatoria del habitual. Suelen pasar menos tiempo en mirar a los ojos y se centran más en los movimientos de la boca. Esto significa que la información que reciben del rostro de la persona no describe exactamente cómo se siente.
Con la ayuda de este ppt interactivo podemos enseñarle a un niño TEA las emociones básicas y así el como poder expresarlas a través del dibujo.

38 Actividades fáciles para el desarrollo emocional infantil 38 Actividades fáciles para el desarrollo emocional infantil 38 Actividades fáciles para el desarrollo emocional infantil 38 Actividades fáciles para el desarrollo emocional infantil 38 Actividades fáciles para el desarrollo emocional infantil
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 7 years
File information pdf, 53 pages, 1.29 MB
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¿Eres un profesor preocupado por el desarrollo emocional de tus estudiantes? 

En este eBook podrás acceder a 38 Actividades para el Desarrollo Emocional Infantil. 

  • Las actividades están diseñadas para ayudar a los niños a identificar y expresar sus emociones de manera saludable, desarrollar habilidades de regulación emocional y fomentar buenas relaciones interpersonales. 


¡Comencemos juntos a transformar la vida emocional de los estudiantes!


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MATERIAL SOCIOAFECTIVO "EMOCIONES" MATERIAL SOCIOAFECTIVO "EMOCIONES" MATERIAL SOCIOAFECTIVO "EMOCIONES" MATERIAL SOCIOAFECTIVO "EMOCIONES" MATERIAL SOCIOAFECTIVO "EMOCIONES"
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Resource type Activity
Recommended age 5 - 7 years
File information pptx, 17 pages, 1.45 MB
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OBJETIVO A DESARROLLAR: Reconocer las emociones mediante actividades para la alfabetización emocional.
EMOCIONES A TRABAJAR: Alegría, tristeza, miedo, desagrado, temor.
**Basado en el libro “La inteligencia emocional” pág 331-333.** Donde su autor explica las emociones primarias...
Dicho esto el material se plantea de la siguiente forma.
INICIO: ¿Cuál de las emociones te describen ahora?
DESARROLLO: Se realiza actividad del memorice emocional, luego diferentes ejercicios para el reconocimiento emocional y descripción de emociones en diversos contextos y experiencias.
CIERRE: ¿Qué emoción sientes?
**El recurso cuenta con animaciones integradas**

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Ppt Programa Sexualidad, Afectividad y Género Ppt Programa Sexualidad, Afectividad y Género Ppt Programa Sexualidad, Afectividad y Género Ppt Programa Sexualidad, Afectividad y Género Ppt Programa Sexualidad, Afectividad y Género
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 9 years
File information pptx, 12 pages, 40 MB
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Actividad para trabajar con estudiantes sobre los limites personales. Cuenta con una actividad de inicio sobre el cuerpo para introducirnos en las emociones agradables o desagradables en relación a los limites corporales. 
¿Cuándo uso mi nariz? ¿Cuándo uso mi nariz? ¿Cuándo uso mi nariz? ¿Cuándo uso mi nariz? ¿Cuándo uso mi nariz?
Free!
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 7 years
File information pptx, 11 pages, 3.25 MB
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 1° Básico
Olfato
Páginas 14-15 del texto del estudiante y página 11y 13 cuaderno de actividades de Ciencias Naturales.
Identifican el sentido con la acción que nos permite realizar.
Reconocen olores agradables y desagradables.

 
Ejercicios de respitación
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Resource type Worksheet
Recommended age 4 - 12 years
File information pdf, 2 pages, 285 KB
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La actividad esta compuesta por 4 ejercicios de respiración que puede ser utilizado y entregado a cada niño para poder utilizar cuando se ven enfrentados a emociones desagradables, permitiendo gestionar de manera adecuada estas emociones.

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Unidad 1. Sesión 3. Unidad 1. Sesión 3. Unidad 1. Sesión 3. Unidad 1. Sesión 3.
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 9 - 12 years
File information pptx, 10 pages, 13.2 MB
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UNIDAD. Sentir mi cuerpo y mis emociones. 
OBJETIVO. Desarrollar habilidades de conciencia personal, comprensión emocional y fortalecer el autoconcepto.
SESIÓN 3. ¿CÚANDO BOTAR? 

Se trabaja técnicas de respiración frente a emociones desagradables.

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Flipbook: Todo Sobre Mi (Color - B&N) Flipbook: Todo Sobre Mi (Color - B&N) Flipbook: Todo Sobre Mi (Color - B&N) Flipbook: Todo Sobre Mi (Color - B&N) Flipbook: Todo Sobre Mi (Color - B&N)
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 16 years
File information pdf, 16 pages, 578 KB
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¡Hola a todos!  Hoy traigo el flipbook: Todo sobre mi. Vienen dos juegos de hojas para plasmar todos nuestros datos con 6 págs. Uno a color y otro en blanco y negro, para que lo trabajes con tus estudiantes. El objetivo es que los ayudes a conocerse y reflexionar sobre quienes son y que les agrada de una manera divertida.
Este libro es la actividad perfecta para el primer día de clase o para la vuelta al cole donde pensaran, dibujaran y escribirán.

Actividades: Campos para que se dibujen o coloquen su foto y su nombre, luego viene las hojas adicionales para agregar la familia, su hogar, mascotas, rutina diaria y las actividades que les gustan o desagradan. 
Terminada la actividad proceden a recortar y armar su librito con sus datos bien sea con pegante o con la grapadora.
Muy practico para trabajar en los grados de Primaria y Secundaria.

Actividades inicio de clases:

Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios. Saludos!
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💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖
***Producto para uso PERSONAL, NO comercial. 

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4° "¿Cómo son elegidas las principales autoridades del país? 4° "¿Cómo son elegidas las principales autoridades del país? 4° "¿Cómo son elegidas las principales autoridades del país? 4° "¿Cómo son elegidas las principales autoridades del país?
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Resource type Lesson
Recommended age 7 - 10 years
File information pdf, 9 pages, 5.76 MB
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Clase 4 / Unidad: Vida en sociedad, democracia y participación.
OA11:Distinguir algunos actores de la organización política y democrática de Chile, como Presidente, ministros, senadores, diputados y alcaldes, considerando las instituciones en las que ejercen y cómo son nombrados o elegidos.

Complementar con el libro del estudiante páginas 176-177. 

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Top 5 de recursos más descargados de Octubre (No incluyen Halloween ni Día de muertos)

Aprovecho de dejarte por acá las efemérides del mes de Noviembre: 


Día mundial de la ciencia: 10 de Noviembre
Día de la tradición argentina: 10 de Noviembre
Día Internacional de la tolerancia: 16 de Noviembre
Día Internacional del estudiante: 17 de Noviembre
Día de la revolución mexicana: 20 de Noviembre
Día de los derechos de la infancia: 20 de Noviembre 

En Chile:
Día de la educación parvularia y de la educador(a) de párvulos: 22 de Noviembre

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