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Prueba Lectura - El fantasma de palacio (Mira Lobe) Prueba Lectura - El fantasma de palacio (Mira Lobe)
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Recommended age 8 - 10 years
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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.
Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

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Motivación libro: "El fantasma de palacio" Motivación libro: "El fantasma de palacio" Motivación libro: "El fantasma de palacio"
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Recommended age 8 - 9 years
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Les dejo esta motivación para el libro "El fantasma de palacio".

Muy importante motivarlos y entusiasmarlos antes de partir un libro. Para que así, por su propia cuenta, tomen la iniciativa de leer y empaparse del mundo de los libros. 

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Evaluación plan lector "el fantasma de palacio" - prefijos y sufijos 3° básico Evaluación plan lector "el fantasma de palacio" - prefijos y sufijos 3° básico Evaluación plan lector "el fantasma de palacio" - prefijos y sufijos 3° básico
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Recommended age 9 - 18 years
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Querida comunidad PROFE 🍎 SOCIAL
El día de hoy les quiero compartir una evaluación que fue aplicada en tercero año básico en la asignatura de lenguaje y comunicación.
Contenido: 
  • Plan lector El fantasma de Palacio 
  • prefijos
  • sufijos
  • comprensión lectora de texto informativo y fábula 

Objetivos de aprendizaje: 
  • OA 4: Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: extrayendo información explícita e implícita
  • OA 2: Comprender textos aplicando estrategias de comprensión lectora; por ejemplo: relacionar la información del texto con sus experiencias y conocimientos.
  • OA 21: Comprender la función de los pronombres en textos
Habilidades: Reconocer- aplicar. 

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MAYOR MENOR
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Recommended age 6 - 7 years
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 El pensamiento reversible como un proceso cognitivo de la etapa de operaciones concretas, brinda a los niños de temprana edad la capacidad de comprender las operaciones matemáticas de suma y resta y la dinámica de sus procesos de manera lógica y con el desarrollo sensorio - motriz. El estudio de Palacios (2019) da claridad sobre como el aprendizaje de operaciones aritméticas más elementales constituyen la base para el aprendizaje de conceptos matemáticos más complejos en el futuro. A través del dominio de estas operaciones, los niños adquieren una comprensión sólida de las relaciones numéricas, lo que les permite avanzar hacia problemas de multiplicación, división, fracciones y algebra. 

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Evangelización en América Evangelización en América Evangelización en América
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Recommended age 13 - 14 years
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Octavo básico. unidad 2: Formación de la sociedad americana y de los principales rasgos del Chile colonial. Obtetivo de Aprendizaje 11. Posee extracto de "Requerimiento de Palacios Rubio", mapas conceptual y video breve.

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Comprensión lectora "El palacio de la reina" Comprensión lectora "El palacio de la reina"
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Recommended age 8 - 10 years
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Guía de comprensión lectora del texto "El palacio de la reina". Incluye preguntas de selección múltiple e identificación de sinónimos y antónimos de palabras extraídas del texto leído..................

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TÉCNICAS DE ESTUDIO - AUTOAPRENDIZAJE TÉCNICAS DE ESTUDIO - AUTOAPRENDIZAJE TÉCNICAS DE ESTUDIO - AUTOAPRENDIZAJE TÉCNICAS DE ESTUDIO - AUTOAPRENDIZAJE TÉCNICAS DE ESTUDIO - AUTOAPRENDIZAJE
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Recommended age 10 - 18 years
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7 TÉCNICAS DE ESTUDIO - AUTOAPRENDIZAJE

  • Documento en PDF a color
  • 55 páginas
  • 7 métodos de autoaprendizaje para estudiar de manera efectiva.
- Técnica del subrayado
- Jerarquía de los colores
- Técnica pomodoro
- Método Cornell
- El palacio de la memoria
- Método Feynman
- Método Robinson

*El mejor método para estudiar es el que más se adapte a tu persona.

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Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

*Recuerda que puedes enviarme un mensaje desde mi perfil para cualquier consulta.

El príncipe E El príncipe E El príncipe E El príncipe E El príncipe E
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Recommended age 4 - 7 years
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Emilio nos invita a conocer al simpático príncipe E del palacio de Letrilandia. El Power Point interactivo es presentado en 24 diapositivas en donde nos cuentan la historia del príncipe E. Cuenta con preguntas del cuento, utilizando imágenes más que texto. 

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Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito Reconocer características del género narrativo: El mito
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Según cuentan, Helio, el dios del Sol, recorría el cielo todos los días desde oriente a occidente. Montado en un carro tirado por cuatro veloces corceles, el dios se desplazaba siempre por el mismo camino, hasta que, al anochecer, llegaba al océano. Allí se bañaban sus fatigados caballos, mientras él se retiraba a descansar en su palacio de oro bajo las aguas. Y era entonces cuando Selene, la diosa de la Luna, salía a presidir el firmamento nocturno. Después, cada madrugada, el dios partía hacia oriente para dar comienzo a una nueva jornada sobre la Tierra. 
Una de esas madrugadas, se presentó ante él su hijo Faetón, que residía junto con su madre en el mundo de los mortales. 
—Padre —dijo el joven—, la gente no cree que yo sea tu hijo. 
—¡Cómo! —exclamó el dios—. Dime qué puedo hacer para demostrarlo. 
—Lo único que acabará con las dudas de esas gentes es que me dejes conducir tu carro. Eso bastará para demostrar que eres mi padre. 
—Hijo, no puedo concederte ese deseo: mis caballos son muy fogosos y solo me obedecen a mí. 
—Eres un dios y nunca  te he pedido nada. Por favor, concédeme hoy lo  que te pido—dijo Faetón llorando. 
Helio, conmovido, se acercó al muchacho, le puso una mano en el hombro y, mirándolo fijamente, le dijo: 
—Hijo, me gustaría complacerte, pero eso que me pides es muy peligroso. Pero Faetón insistió y siguió llorando hasta que Helio cedió a sus deseos, no sin antes hacerle numerosas recomendaciones. 
Satisfecho, Faetón tomó las riendas y emprendió su marcha por el cielo; pero los caballos se desbocaron pronto y el joven perdió el control. El carro se salió de su ruta: unas veces pasaba muy cerca de la Tierra y otras se alejaba demasiado de ella. Según cuentan, así surgieron los desiertos y los polos, como consecuencia de los incendios y de la congelación que el incierto rumbo del carro provocó. 
            Finalmente, Zeus, el rey de los dioses, tuvo que intervenir para que Helio pudiera volver a conducir su carro.

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Guía de historia 6° año "Santiago durante el siglo XIX"
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Guía en formato word editable de historia, 6° año básico "Santiago durante el siglo XIX". La guía contiene 2 páginas para trabajar con las siguientes actividades:
- Breve lectura del contenido a trabajar.
-Observar imágenes sobre el palacio Cousiño  y un conventillos respondiendo preguntas.

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