Guía en formato power point editable cuento "Pablito, el pacificador", la guía se presenta con un texto simple sobre el buen trato nombrando la ONU el cual trae preguntas de comprensión lectora, sopa de letras, dibujar y opinar. Ideal para trabajar en tercer año básico.
Lengua y Literatura 8° básico. Unidad n°4- Naturaleza
Objetivo: (OA2) Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias y otros textos que forman parte de nuestras herencias culturales, abordando los temas estipulados para el curso y las obras sugeridas para cada uno. (OA3) Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión.
El fabricante de risas es un cuento infantil de la escritora chilena Alicia Morel, publicado en 2001. Cuenta la historia de Arien, un joven que pertenece a las tribus de la Gente Pequeña, y Bli, un anciano de barbas largas y algo sabio, que se dedican a fabricar risas para llevar la paz a los lugares más oscuros del gran bosque.
¡Saludos! A mí me encanta leer. Además, por mi trabajo, tengo que leer muchísimo y siempre lo disfruto.
Tengo algunos marcalibros muy bonitos que me han regalado, y se me ocurrió que siempre es un buen regalo en el Día del libro, dar un separador, marcapágina o marcalibros.
Por eso, diseñé 50 marcalibros con diseños de hermosos paisajes, que reflejen calma, serenidad y paz.
Además, la gran mayoría contiene palabras o frases motivadoras, porque siento que muchas personas necesitamos oirlas o al menos leerlas de vez en cuando.
Me pareció un lindo detalle poder encontrarlas al abrir nuestro libro preferido, ese que leemos cuando queremos olvidarnos y escapar de cualquier cosa que nos perturbe, ese que leemos para distraernos y soñar.
Ojalá estos marcalibros y estas frases lleguen a quienes las necesiten, justo cuando las necesiten, y que surtan el efecto que han surtido en mí.
Deseo de corazón que les sean de mucha utilidad para cumplir su función de separar páginas, decorativos y pero que también sean de mucha utilidad para regalar paz, confort y levantar el ánimo a quien necesite recordar lo que vale y lo que merece, y que esto le ayude para que pueda seguir adelante si es que atraviesa alguna tormenta o dificultad.
Quiero aprovechar para invitarte a visitarmi perfil de Profe.Social donde podrás encontrar otros recursos como:
Esta es una muestra para que puedas apreciar lo que podemos diseñar para ti o para tu colegio, academia, instituto o cualquier tipo de negocio. También podemos personalizar distintos tipos de juegos y ajustarlos a diferentes áreas del conocimiento, temáticas y edades.
¡En el planeta de los monstruos no tienen derechos! Luego de conversar con los estudiantes sobre derechos y deberes, se aplica el contenido presentándoles una situación en la que "Justa", una linda monstruita, les cuenta que en su planeta no existen los derechos y, por lo tanto, les pide ayuda. Cada estudiante debe crear su "monstruo de la paz" y establecer cuáles son los derechos que consideran más importantes para que los monstruos lo apliquen en su planeta. Lugo, deben justificar por qué eligieron esos derechos y no otros.
¡Los estudiantes gozan siendo creativos y usando diferentes materiales para crear a sus personajes!
"La educación es el arma más poderosa que puedes utilizar para cambiar el mundo".
Esta cita de Nelson Mandela es uno de los dichos más famosos sobre el valor de la educación. Pero, ¿por qué esta cita se volvió tan famosa y qué la hace tan conmovedora?
En una vida de extremos, la educación era una constante
Antes de su muerte en 2013 a la edad de 95 años, el ex presidente de Sudáfrica, llevó una vida extraordinaria. Desde 25 años de prisión, hasta convertirse en el primer presidente de su nación elegido democráticamente y ganar conjuntamente el Premio Nobel de la Paz.
En su autobiografía de 1994, Long Walk to Freedom, Mandela describe cómo la educación entrelazó los diferentes eventos de su vida.
Habla de la educación en inglés al estilo occidental que recibió en las escuelas de la misión cuando era niño, y cómo los sentimientos de insuficiencia que fomentó entre su gente resultaron en ira e incluso en un levantamiento social: “No fue la falta de habilidad lo que limitó a mi gente, pero falta de oportunidades ... Nos enseñaron que los ... mejores hombres eran ingleses ".
A lo largo de su larga vida e incluso de su encarcelamiento, Mandela se propuso seguir educándose a sí mismo, viendo el aprendizaje como un escape de sus confines. Incluso pocos días antes del juicio en el que podría haber sido condenado a muerte, estaba escribiendo documentos para su título de abogado.
Incluso inspiró a sus compañeros de prisión a hacer lo mismo: “Por la noche, nuestro bloque de celdas parecía más una sala de estudio que una prisión ... Robben Island era conocida como 'la Universidad' [...] por lo que aprendió de cada uno".
Limitaciones de la educación formal
Mandela, sin embargo, apreció las limitaciones de la educación formal. A pesar de obtener una licenciatura y luego una licenciatura en derecho, se dio cuenta de que no eran ni un pasaporte para el éxito profesional ni la sabiduría. Se mantiene humilde sobre sus logros, y dice que a pesar de la falta de educación formal de los demás, podrían ser "mi superior en prácticamente todas las esferas del conocimiento".
Su humildad también influyó en su pensamiento sobre la política y los derechos democráticos de sus conciudadanos: “Para una persona de pensamiento estrecho, es difícil explicar que ser 'educado' no significa estar alfabetizado y tener una licenciatura, y que un analfabeto el hombre puede ser un votante mucho más 'educado' que alguien con un título avanzado ”.
La educación como estado de ánimo y ser
Mandela entendió la importancia de mantenerse en forma para mantener una salud mental positiva y comenzó a correr largas distancias cuando era un escolar. Dijo que el ejercicio le dio 'tranquilidad': “Descubrí que trabajaba mejor y pensaba con más claridad cuando estaba en buenas condiciones físicas, por lo que el entrenamiento se convirtió en una de las disciplinas inflexibles de mi vida”.
Incluso durante los períodos de su vida en los que estaba escondido, tenía el hábito de ponerse su ropa de correr y trotar en el lugar durante más de una hora.
Correr también le enseñó el valor del trabajo duro y la disciplina para lograr sus metas, diciendo que en la carrera a campo traviesa, el entrenamiento contaba más que la habilidad innata y que podía compensar la falta de aptitud natural con diligencia y disciplina: “Apliqué esto en todo lo que hice. Incluso cuando era estudiante, vi a muchos jóvenes que tenían una gran habilidad natural, pero que no tenían la autodisciplina y la paciencia para construir sobre sus dotes ”.
Durante sus años de encarcelamiento, se le permitió poco contacto con sus hijos, sin embargo, en las cartas que les enviaba, “los instó regularmente a hacer ejercicio ... para que no pensaran en todo lo que les pudiera molestar”.
Legado de esperanza
El legado de Mandela perdura de muchas maneras: a través de las políticas que implementó, las fundaciones y organizaciones benéficas que creó y, para muchos, a través de las palabras que habló y escribió.
Pero mientras nos preparamos para discutir en Ciudad del Cabo los factores cruciales que permiten a los niños prosperar y alcanzar su máximo potencial, todos podemos inspirarnos en su visión, sus valores y cómo usó su educación y su actitud para hacer el bien en el mundo:
"La educación es el gran motor de desarrollo personal. Es a través de la educación que la hija de un campesino puede convertirse en médico, que el hijo de un minero puede convertirse en el jefe de la mina; que un hijo de trabajadores agrícolas puede convertirse en presidente de una gran nación. Es lo que hacemos con lo que tenemos, no lo que se nos da, lo que separa a una persona de otra ”.
Comprender contenidos explícitos de textos literarios y no literarios, a partir de la escucha atenta, describiendo información y realizando progresivamente inferencias y predicciones. responde preguntas que hacen referencia al contenido explícito e implícito de un texto escuchado. Idea y enseñanza principal del cuento : La única forma de superar una situación difícil es enfrentando todos tus miedos , con valentía y decisión.
-Idea del cuento: una historia comprensible y divertida para explicar a los niños y niñas la importancia del orden respeto a sus juguetes y el cuidado d las cosas.
- Comprender textos orales como preguntas, explicaciones, relatos, instrucciones y algunos conceptos abstractos en distintas situaciones comunicativas, identificando la intencionalidad comunicativa.
Manifestar interés por descubrir el contenido y algunos propósitos de diferentes textos escritos (manipulando, explorando, realizando descripciones y conjeturas) a través del contacto cotidiano con algunos de ellos, o del uso de TICs.
Manifestar interés por descubrir el contenido y algunos propósitos de diferentes textos escritos (manipulando, explorando, realizando descripciones y conjeturas) a través del contacto cotidiano con algunos de ellos, o del uso de TICs.
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