ProfeCoins 
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5| Downloads count | 38 |
| Resource type | Socialemotional development |
| Recommended age | 6 - 12 years |
| File information | pdf, 7 pages, 1.49 MB |
Este innovador juego fue diseñado para fomentar el autocontrol emocional y conductual en niños/as a partir de 6 años. A través de la metodología del semáforo, este juego promueve habilidades de autorregulación, empatía y comprensión emocional, proporcionando una herramienta valiosa para la vida.
Contenido del Juego:
- 1 tablero colorido.
- 38 tarjetas de desafíos.
- 3 fichas de jugadores.
Cómo Jugar:
- Preparación: Coloca el tablero sobre una superficie plana y organiza las fichas de los jugadores y el dado. Cada jugador inicia en la casilla de “INICIO”.
- Turnos: Los jugadores tiran el dado por turnos y avanzan según el número obtenido.
- Colores y Desafíos: Al caer en una casilla, el color determinará el tipo de desafío que deberán realizar. Cada color corresponde a una tarjeta específica (verde, amarillo, rojo, blanco) que incluirá actividades y reflexiones relacionadas con el control emocional.
- Casillas Especiales: Las escaleras permiten a los jugadores avanzar rápidamente, mientras que los toboganes los harán retroceder.
- Fin del Juego: El ganador será el jugador que logre llegar primero a la casilla de “FIN”.
Recomendaciones Adicionales:
- Feedback Positivo: Fomenta un ambiente de apoyo mediante aplausos y comentarios positivos tras el cumplimiento de los desafíos.
- Tiempo Límite: Establece un límite de tiempo (ej. 1 minuto) para cada desafío, aumentando la dinámica del juego.
- Intercambio de Tarjetas: Permite a los jugadores intercambiar tarjetas de desafío si caen en la misma casilla, promoviendo la interacción.
- Ejercicio de Diálogo: Al finalizar el juego, cada jugador comparte lo que aprendió sobre sí mismo y su manejo de emociones, fomentando la reflexión y el aprendizaje grupal.
Nota Importante:
El juego incluye un semáforo que no forma parte de la dinámica, pero que puede ser implementado en diferentes contextos para mejorar los resultados del aprendizaje emocional.
El juego incluye un semáforo que no forma parte de la dinámica, pero que puede ser implementado en diferentes contextos para mejorar los resultados del aprendizaje emocional.
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