Recursos especiales de Pascua 🐰 

• al iniciar la clase para anclar conocimientos previos
• al finalizar la clase para consolidar aprendizaje

 *La elaboración de organizadores gráficos ayuda a procesar, organizar, priorizar, retener y recordar nueva información, de manera que se pueda integrar significativamente en la base personal de conocimientos. Los elementos utilizados son símbolos, imágenes, líneas, dibujos, pocas palabras-concepto, etc., con los cuales se busca la intervención de todos los canales sensoriales*
Magis. Revista Internacional de Investigación en Educación

• Distinguir los hemisferios, la línea del Ecuador, los trópicos, los polos, los continentes y los océanos del planeta utilizando mapas y globos terráqueos. Indicadores de evaluación

• Dibujar y rotular en un mapa o globo terráqueo la línea del Ecuador, los trópicos, los círculos polares
• Distinguir y rotular los hemisferios norte y
• Reconocer y rotar los continentes y océanos en mapas o globos terráqueos.

1. Rotulación de líneas imaginarias 
2. Relacionar conceptos 
3. Preguntas abiertas

Clase Modelos de desarrollo económico en Chile

• Concepto de sistema económico
• Concepto modelos de desarrollo
• Mapa conceptual
• Capitalismo
• Keynesianismo
• Comunismo
• Neoliberalismo
• +Link de youtube de apoyo

Contenidos principales

1. Concepto de zonas naturales:
   • Explicación de qué son las zonas naturales y su importancia para el medio ambiente y las actividades humanas.
2. Zonas naturales de Chile:
   • Norte grande: desierto de Atacama, clima árido.
   • Zona central: valles, clima templado.
   • Sur y austral: bosques, lagos, clima frío y lluvioso.
3. Elementos geográficos:
   • Mapas, planos y globo terráqueo para identificar las zonas naturales.
   • Uso de los puntos cardinales para ubicar las regiones.