Evaluación de matemática en formato word editable, tercer año básico: "Datos y gráficos de barra". La prueba contiene  preguntas de alternativas y desarrollo, son tres páginas con trece preguntas. En donde deben comprender gráficos y extraer información de un pictograma.

Esta presentación introduce a los estudiantes de Octavo Básico al concepto de estadísticas como una herramienta para analizar y comprender datos numéricos en múltiples áreas, desde la economía hasta las ciencias sociales. Se presentan los tipos de estadística: descriptiva, inferencial, aplicada y matemática, explicando sus objetivos y métodos. Además, se destaca la probabilidad estadística y el rol de organismos como el Instituto Nacional de Estadísticas (INE) en Chile, que produce índices económicos y de inventarios esenciales para el análisis y toma de decisiones.

Guía síntesis de matemática 4° año básico en formato word editable "Interpretación Pictograma y Encuesta". Son 2 guías en 1 (ideal para pegar en cuaderno collage) con explicación y ejercicios para trabajar tales como:
-Extraer información de pictogramas y tabla de datos.
-Comprender e interpretar información de encuestas y pictograma.

evaluación escrita de los mayas, ideal para 4 básico. objetivo de aprendizaje: conocer y comprender algunos datos de esta civilización. Esta evaluación fue reconstruida con diferentes evaluaciones y busca una comprensión de esta civilización.

El gráfico de barras es una herramienta visual muy útil para niños de 7 años, ya que les ayuda a comprender y analizar datos de manera sencilla. Aquí algunas de sus utilidades:
Visualización de Datos: Facilita la comprensión de información numérica, permitiendo a los niños ver tendencias y comparaciones de manera clara.
Desarrollo de Habilidades Matemáticas: Al interpretar gráficos de barras, los niños practican conceptos como conteo, sumas y diferencias.
Fomento de la Observación: Les anima a observar y analizar datos, lo que refuerza su capacidad crítica.
Toma de Decisiones: Les ayuda a entender cómo tomar decisiones basadas en datos, al ver qué opción tiene más o menos cantidad.
Aprendizaje Interactivo: Puede ser utilizado en actividades prácticas, permitiendo a los niños recolectar sus propios datos y representarlos gráficamente.

Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Recolección de datos, tabla y pictograma" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar.
-Realizar encuesta a compañeros sobre actividades que realizan en tiempo libre, realizando pictograma de acuerdo a los resultados.
-Extraer información sobre tabla y pictograma.
-Construir tabla de frecuencia de acuerdo a datos entregados, luego deben realizar dos conclusiones.

Guía en formato word editable de matemáticas, cuarto año básico "Construcción gráficos de barra" contiene preguntas de selección múltiple y de desarrollo:
-Repaso del contenido a trabajar, identificando las partes de un gráfico de barra.
-Construcción de 2 gráficos de barra de acuerdo a tabla de datos.

Guía de síntesis en formato word editable "Tablas y Gráficos de barra" matemática, tercer año. Contiene lo siguiente:
-Explicación de los contenidos a tratar.
-Crear tabla de acuerdo a encuesta dada
-Comprender, leer e interpretar tablas y gráficos de barra
-Reconocer parte de gráfico de barra
-Crear título de gráfico de barra de acuerdo a datos entregados.

Guía en formato word editable de historia y geografía "Pueblo Mapuche y pueblo Pehuenche". Ideal para trabajar en primer ciclo (segundo a cuarto año básico) Contiene:
-Información y/o explicación del contenido a trabajar.
-Infografía de ambos pueblos con características como alimentación, vivienda y  actividades que realizaban.
-Preguntas de comprensión de acuerdo a lo leído y observado comparando y diferenciando su  forma de alimentación, viviendas y modo de vida.

Guía en formato word editable de matemáticas 6° año básico "Gráfico circular". Contiene las siguientes actividades:
-Construir gráfico circular de acuerdo a tabla dada.
-Extraer información de un gráfico circular dado ( v o f)
- Responder de acuerdo a información presentada en gráfico circular.
-Crear gráfico circular calculando porcentajes de información dada.

La guía contiene 2 páginas para que los estudiantes trabajen.