Evaluación: seres vivos y materia inerte Evaluación: seres vivos y materia inerte
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 8 years
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Evaluación de Ciencias Naturales para primero básico.  
Una vez que los estudiantes pudieron explorar y observar su entorno a través de los sentidos para distinguir los seres vivos de la materia inerte.   Se realiza   una evaluación sumativa donde  deben  aplicar sus conocimientos para reconocer las necesidades de los seres vivos, comparan los seres vivos con las  cosas no vivas,   ilustran  objetos no vivos que encontramos en la naturaleza. 

¿Es un ser vivo?
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 7 years
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Cuando Ciencias involucra comer, todo se hace más divertido.
Esta pequeña actividad es una entretenida forma de comparar seres vivos y no vivos. Te recomiendo utilizarla al introducir el tema, después de explicar ambos términos. La idea la saque de Pinterest.
Solo necesitas: 
  • gusanos de gomita y un gusano de verdad. 
Yo les pedí a ellos que fueran a buscar afuera gusanos. Por si acaso, yo tenía algunos.
Complementa esta actividad con el ticket de salida.

Esta actividad fue utilizada para alumnos que saben español y que estudian el currículum de Estados Unidos.

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Exit Ticket Living Things
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 7 years
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Use this fast exit ticket about living and non living things!
Make sure to clarify the issue of the water. Students get confused if the water is not or not a living thing.

Here is another exit ticket about living things in spanish!

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Butterfly Life Cycle
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
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This worksheet is about the life cycle of a butterfly. Students need to cut the image and glue it in the correct stage. 

A fun activity you can do to complement the worksheet is:
  1. Find a poem about the life cycle of a butterfly.
  2. Make groups of 4 and assign a stage to each student.
  3. Make them get dressed or represent their stage.
  4. Help them to memorize their part or the poem.
  5. Present it to the class!
I did this worksheet with my friend Carmen Ortúzar, and we inspire on a Pinterest idea.

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Exit Ticket Human Life Cycle
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Resource type Activity
Recommended age 6 - 7 years
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Use this exit ticket to work on human life cycle!
Make sure the students explore different life cycles of animals. Stages are similar, but some animals have more interesting ones!

You can use the activity of the Butterfly Life Cycle to complement this exit ticket.

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Seres vivos  - PPT1 Características de los seres vivos Seres vivos  - PPT1 Características de los seres vivos Seres vivos  - PPT1 Características de los seres vivos Seres vivos  - PPT1 Características de los seres vivos Seres vivos  - PPT1 Características de los seres vivos
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 7 years
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Les dejo este PPT que se puede utilizar para introducir la unidad "Los seres vivos" en primero básico. Contiene preguntas para levantar conocimientos previos, videos explicativos y fichas de trabajo y fichas informativas. 
Contiene bastante información, por lo que no está pensado para hacerse solamente en una clase. Se puede usar como guía para realizar varias clases.

Puedes complementar este PPT con los siguientes recursos:
Portada unidad + Ficha informativa
Reinos de los seres vivos
Clasificación seres vivos y no vivos
Características de los seres vivos
Los seres vivos responden a estímulos
Necesidades de los seres vivos
Actividad ¿vivo o no vivo?
Seres vivos - Portada unidad + Ficha informativa
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
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Este recurso lo pueden utilizar para introducir la unidad de "Seres vivos" en primero básico. La primera ficha corresponde a la portada de la unidad. Tal como he dicho en otras publicaciones, usar una ficha de portada de la unidad, que contenga lo que se aprenderá, cómo se evaluará y los recursos que se utilizarán sirve mucho para anticipar a los estudiantes y ordenarse una misma.
La segunda ficha es principalmente informativa, y contiene una pequeña actividad de identificación de seres vivos e inertes.

Puedes complementar estas fichas con los siguientes recursos:
PPT Características de los seres vivos
Reinos de los seres vivos
Clasificación seres vivos y no vivos
Características de los seres vivos
Los seres vivos responden a estímulos
Necesidades de los seres vivos
Actividad ¿vivo o no vivo?

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Seres vivos - Reinos
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
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Este recurso lo puedes utilizar en las clases de introducción a la unidad de "Seres vivos" en primero básico. Si bien no es necesario profundizar en este tema, para los estudiantes es muy entretenido y motivador conversar sobre los reinos de los seres vivos.

Puedes complementar esta actividad con los siguientes recursos:
PPT Características de los seres vivos
Clasificación seres vivos y no vivos
Características de los seres vivos
Los seres vivos responden a estímulos
Necesidades de los seres vivos
Actividad ¿vivo o no vivo?

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Seres vivos - Clasificando seres vivos y no vivos
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
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Este recurso lo pueden utilizar en las primeras clases de la unidad, es dinámico y entretenido para los estudiantes. Puede utilizarse directamente para levantar conocimientos previos y establecer hipótesis, o bien para el final de la clase para evaluar la comprensión.

Puedes complementar esta actividad con las siguientes actividades:
PPT Características de los seres vivos
Reinos de los seres vivos
Características de los seres vivos
Los seres vivos responden a estímulos
Necesidades de los seres vivos
Actividad ¿vivo o no vivo?
Seres vivos - Características de los SV
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Resource type Worksheet
Recommended age 6 - 7 years
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Este recurso se puede utilizar en la unidad de "Seres vivos" en primero básico. Sugiero trabajarla al final de la clase, luego de observar los videos sugeridos en el PPT introductorio de la unidad. Contiene la ficha para imprimir y la ficha con las respuestas.

Pueden complementar esta actividad con los siguientes recursos:
PPT Características de los seres vivos
Reinos de los seres vivos
Clasificación seres vivos y no vivos
Los seres vivos responden a estímulos
Necesidades de los seres vivos
Actividad ¿vivo o no vivo?
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