¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa de Lengua Castellana para reforzar el tema: La Fábula. La guía trae un link a video y actividades de coloreado, observación, comprensión lectora y escritura para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados de 2° y 3° Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

Guía de síntesis en formato word editable, segundo año básico "Ciclo de vida" y "Fauna chilena en peligro de extinción". La guía es de una sola página y contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-Numerar  y colorear pasos del ciclo de vida de una mariposa.
-Leer y comprender un párrafo, seleccionando animales en peligro de extinción.
-Identificar características del hábitat que necesitan éstos animales.

Actividad de expresión oral para alumnos de primer grado de primaria / básica.
Tema: Lectura de la fábula "La liebre y la Tortuga" de Esopo.

Sabías que las fábulas son historias cuyos protagonistas son animales, y
 que de ellas se obtiene una enseñanza que fortalece la práctica de valores. Esa enseñanza recibe el nombre de «moraleja». Los autores de fábulas más conocidos son: Esopo y Samaniego. 

Guía de comprensión lectora desarrollada para niños que cursan 2° básico en base a relatos sugeridos por MINEDUC y objetivo de aprendizaje designado  OA  4 "Leer independientemente y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar el conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación" y OA 5 "Demostrar comprensión de las narraciones leídas"

Aprendeguías es un proyecto chileno para apoyar la labor educativa de profesionales de la educación y padres, aportando material de calidad desarrollado por profesora de educación general básica. 
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La siguiente guía fue elaborada para trabajar comprensión de textos, en estudiantes no lectores o que recién comienzan el proceso lector y necesitan el apoyo de imágenes, además cuenta con una actividad de grafomotricidad fina para complementar, también puede ser usada en estudiantes de educación preescolar.
Está elaborada en formato Word para ser adecuada según necesidades.

Este ppt contiene la fábula de la tortuga y la liebre a modo lectura, al final del power point se presentan preguntas explicitas e implícitas al estudiante para verificar la comprensión lectora del alumno

La guía es sobre la fabula la liebre y la tortuga. Identifican y comprenden la finalidad y partes de la fabula. responden preguntas y explican con sus palabras la enseñanza que les deja el texto leído.

En conjunto reconstruyen la secuencia de acciones de la fábula “La liebre y la tortuga”, se profundiza sobre las secuencias a partir de las preguntas ¿Cómo puedo identificar el orden de esas secuencias?, ¿Qué pistas me entrega el tex Se presenta una estrategia y algunas palabras claves que permiten ordenar las secuencias en un cuento.
En la última diapositiva se pregunta sobre las acciones de las imágenes, ¿a qué llamamos acción?

La guía se centra en analizar el diálogo surrealista entre Alicia, la Liebre de Marzo y el Sombrerero en "Alicia en el país de las maravillas". Examina cómo este encuentro desafía las normas sociales de la época victoriana, evidenciando la crítica de Lewis Carroll a la rigidez y arbitrariedad de las convenciones sociales. Se explora cómo el diálogo absurdo refleja la naturaleza ilógica y caótica del mundo de las maravillas, así como la relatividad del tiempo. La estructura de la guía sigue el desarrollo del encuentro, analizando las preguntas planteadas en la lectura y fomentando la reflexión sobre el contraste entre la lógica racional de Alicia y la extravagancia de los personajes del país de las maravillas. El objetivo es promover la comprensión crítica de la obra y su relevancia en la literatura infantil y en el análisis de las normas sociales.
CON ACTIVIDAD FINAL
La actividad final consiste en un debate entre los estudiantes sobre la inteligencia de Alicia y sus acciones en el fragmento analizado. Los alumnos discutirán si consideran que las respuestas y actitudes de Alicia demuestran inteligencia y astucia, o si son simplemente producto de la confusión y el desconcierto frente a un mundo surrealista. Esta actividad fomenta el pensamiento crítico y la interpretación de los personajes y sus acciones en el contexto de la obra.

Prueba semestral para el primer semestre.
Consta de una comprensión de lectura corta "La luna y el sol".
Luego de una comprensión auditiva "El león y la liebre".
En la tercera actividad, los estudiantes deben contestar preguntas de conciencia fonológica con las letras L M S P.
En una cuarta actividad los niños deben ordenar las palabras para escribir oraciones.
Finalmente, los alumnos deben escribir oraciones a partir de imágenes.

Otros recursos que te pueden interesar:

Letras a-z para el cuaderno
Guía de repaso de las vocales
Prueba de comprensión de lectura L M S P D N C y T
Control "Las vocales"
Guía de repaso "Letra M"
Guía de repaso "Letra L"
Guía de trabajo vocales - L- M-P
Control "El nexo y"
Fichas de grafomotricidad M, L, P y S
Fichas "Una tarea a la semana"
Prueba de comprensión auditiva y de lectura
Prueba de Comprensión de Lectura "Érase una vez"
Prueba de Lenguaje y Comunicación "Una familia multicolor"
Prueba Semestral "Las vacaciones de Verónica"