Objetivo de la clase: Analizar elementos del género lírico en un poema de una poetisa chilena.

El material se puede utilizar en la asignatura de Lenguaje y Comunicación, para analizar dos poemas de autores chilenos: Víctor Jara y Gabriela Mistral. Antes de esta clase los estudiantes deben conocer los elementos del género lírico, para lo cual sugiero el siguiente link.

Al comenzar la clase se presenta un video de la canción "Luchín".

Esta actividad puede ser realizada en Lenguaje y Comunicación, ya sea para profundizar en el autor(a) del libro correspondiente al mes o a la lectura complementaria, así como para investigar de manera periódica sobre escritores(as).
Se presenta la plantilla y las consideraciones para trabajar cada dato o aspecto.

Lengua y Literatura 8° básico.
Unidad n°5: "Comedia"

Objetivo: Leer, comprender texto dramático “Don Anacleto avaro” de la autora Isidora Aguirre.
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Prueba lectura complementaria: " Seguiremos siendo amigos" 
Autora: Paula Dazinger.
Contiene: 
-14 preguntas de alternativas (habilidades de comprensión lectora)
- 5 ítem verdadero y falso.
- 1 pregunta de opinión personal.

Prueba lectura complementaria: "Ámbar en cuarto y sin su amigo" autora: Paula Dazinger.
Contine: 
-Preguntas de alternativas:  contenido del libro y vocabulario contextual.
-Esquema: características físicas y sicológicas de personajes.
-Pregunta de reflexión personal.

Prueba lectura complementaria: "El secuestro de la bibliotecaria" autora: Margaret Mahy-
Contiene:
-Preguntas de alternativas (contenido del libro y vocabulario).
-Pregunta de reflexión (opinión personal)

Prueba lectura complementaria: " El lugar más bonito de mundo" autora: Ann Cameron.
Contiene: 
-Preguntas de alternativas ( contenido del libro y vocabulario)
-Ordenar secuencia de hechos u acontecimientos.
-Descripción de personaje.
- Preguntas abiertas.

Prueba de lectura complementaria: "Vamos más lento, por favor" autora: Neva Milicic.
-Contiene: preguntas de alternativas, vocabulario contextual, opinión personal (escritas) 
-localizar, interpretar y relacionar, reflexionar.