☃️ ¡Actividades de invierno listas para usar! 🥶 

Esta guía es una actividad de las palabras agudas, tiene como objetivo explicar que son las palabras agudas cuales con las reglas ortográficas para reconocerlas. Además contiene un página con ejercicios Clasifica las siguientes palabras agudas y escríbelas en la tablas con tilde y sin tilde. Esta actividad puede utilizarse para  estudiantes desde tercer año en adelante. Formato PDF A4 

Guía de síntesis en formato word editable, cuarto año básico de lenguaje y comunicación "Raíz o morfema de base" "Acentuación". Contiene:
-Explicación de los contenidos a trabajar.
-De una palabras dada ( morfema) dar ejemplos de otras palabras que se pueden formar con ellas.
-Clasificar palabras según su acentuación en agudas, graves, esdrújulas.

Las palabras agudas, graves y esdrújulas se clasifican según la sílaba tónica, que es la que se pronuncia con mayor intensidad. Las palabras agudas tienen la sílaba tónica en la última sílaba, las graves en la penúltima y las esdrújulas en la antepenúltima. Las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal o en las consonantes "n" y "s". Las palabras graves llevan tilde cuando no terminan en vocal, "n" o "s". Las palabras esdrújulas siempre llevan tilde. 

La presentación en PowerPoint explicó de forma clara y ordenada las reglas básicas de acentuación en español, ayudando a los estudiantes a identificar cuándo y por qué se utiliza la tilde en diferentes palabras. El material incluyó definiciones, ejemplos y ejercicios interactivos para reforzar los contenidos.

Los temas tratados fueron:

La presentación fue dinámica, con colores llamativos y esquemas que facilitaron la memorización. Se invitó a los estudiantes a participar leyendo en voz alta, clasificando palabras y corrigiendo oraciones con errores. Fue un recurso útil tanto para aprender como para repasar.

Las palabras agudas son cruciales en la comunicación porque su acentuación en la última sílaba influye en la correcta interpretación y pronunciación. Se acentúan gráficamente cuando terminan en vocal, "n" o "s", ayudando a evitar confusiones. Su correcta acentuación es esencial en la ortografía, ya que define el sentido de las palabras y asegura claridad en la lectura y escritura. Además, en la poesía y en la música, el ritmo y la métrica dependen de la correcta acentuación de estas palabras. Por tanto, el conocimiento y uso adecuado de las palabras agudas es fundamental para una comunicación efectiva.

Las palabras graves son fundamentales en la ortografía y pronunciación del español, ya que llevan el acento en la penúltima sílaba y no se tildan si terminan en vocal, "n" o "s". Este conocimiento facilita una correcta lectura y escritura, asegurando claridad en la comunicación. Además, entender las reglas de acentuación de las palabras graves ayuda a evitar errores comunes y refuerza el aprendizaje del idioma, contribuyendo a una expresión más precisa y efectiva en la escritura.

 La siguiente actividad tiene como objetivo trabajar primeramente la identificación del sonido inicial vocálico y luego las sílabas iniciales con las consonantes M, P, L, S, T, D, N, F, B y R.
En cada página se encuentra el disco, en el que al medio se señala la letra a trabajar, la cual está rodeada de la combinación con las vocales. Posteriormente, deben recortar los dibujos para ubicarlos en cada vocal o sílaba.

Leer menos

Te invito a descargar esta evaluación sobre las vocales.
Es un control que se evalúa conciencia fonológica, escritura y reconocimiento del grafema de las cinco vocales.
Es un control muy sencillo y fácil de realizar.

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Letra L
Letra M
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Letra N
Letra B
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Letra D
Letra F
Letra H
Letra J
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Vocales

etc...
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