Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 11 - 13 años |
Info. del archivo | pdf, 49 páginas, 5,15 MB |
Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 6 - 15 años |
Info. del archivo | pdf, 5 páginas, 1,37 MB |
Las Fascinantes Manifestaciones de la Energía"
🌟 Lo que ofrece nuestra ficha de trabajo:
Lee las definiciones, empareja con la imagen colorea, recorta y arma en tu cuaderno. Divertido apunte para reforzar el conocimiento.
La ficha está alineada conn el programa de estudio, asignatura Ciencias Naturales, para que logres una enseñanza relevante y efectiva.
ficha de trabajo completa y lista para ser utilizada
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 10 - 13 años |
Info. del archivo | docx, 8 páginas, 621 KB |
• Reconocer los cambios de la energía eléctrica y los aportes de científicos en su estudio.
• Reconocer y construir un circuito eléctrico simple y explicar su funcionamiento.
• Distinguir los materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.
• Explicar la importancia de la energía eléctrica y promover su ahorro y uso responsable.
La prueba contiene 31 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo .
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Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 419 KB |
| (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | DOC, 4 páginas, 81 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.
| Indicador de Evaluación | Reconocer los tipos de energías. Reconocer las características de la electricidad. Diferenciar los distintos tipos de circuito eléctricos.
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Cantidad descargas | 9 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | PPT, 31 páginas, 3,23 MB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo.
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Cantidad descargas | 8 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | PPT, 17 páginas, 1,1 MB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.
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Cantidad descargas | 4 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | Link privado a drive.google.com |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo.
SE ANEXA EN DRIVE UNA PRESENTACION DE 10 LAMINAS
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Cantidad descargas | 2 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | DOC, 3 páginas, 86 KB |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.
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Calificación | 5.0 de 5 (1 reseña) |
Cantidad descargas | 58 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 10 - 12 años |
Info. del archivo | DOC, 2 páginas, 236 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo.
| Indicador de Evaluación | Reconocer las diferentes fuentes de energías.
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