¿Alguna vez has imaginado a los estudiantes convertidos en pequeños periodistas, explorando su entorno, contando historias y desarrollando habilidades clave para el siglo XXI? Eso es exactamente lo que propone nuestro proyecto "Reporteritos": una experiencia educativa innovadora que combina el aprendizaje con la creatividad y el protagonismo estudiantil.

Con "Reporteritos", no solo fomentamos la lectura y la escritura, sino que también desarrollamos competencias esenciales como el pensamiento crítico, la comunicación asertiva y el trabajo en equipo. Los estudiantes se convertirán en cronistas de su realidad, aprendiendo a observar, investigar, analizar y compartir información de manera clara y responsable, mientras fortalecen valores como la empatía, la ética y la colaboración.

Puede plantearse según el nivel que se desee.

Este material tiene como objetivo conocer un texto no literario, de carácter instructivo, hablamos de "la receta". 
Esta presentación tiene como propósito entender para que nos sirve una receta, su dirección emisora, finalidad, estructura y composición.  
¡espero les sirva!

Esta presentación proporciona un panorama completo sobre conceptos financieros esenciales, desde el funcionamiento del dinero hasta las herramientas bancarias comunes. Es un recurso valioso para fomentar la educación financiera y apoyar decisiones responsables en la vida cotidiana.

📒Presentación de PowerPoint que permite llevar a cabo una clase de Lenguaje con el siguiente objetivo:

Evaluar el tono del emisor, mediante un procedimiento de lectura para identificarlo.

⭐ Incluye:

➡️ Ruta de aprendizaje.
➡️ Actividad de inicio: Lluvia de ideas.
➡️ Contenido:
📑Tono del emisor
📑Listado de tonos del emisor
📑Paso a paso con el procedimiento para identificar el tono del emisor.
➡️Se incluye 1 actividad de lectura de aplicación del procedimiento de identificación del tono del emisor.
➡️ Un cierre que estimula la reflexión metacognitiva en los estudiantes a través de dos "Tickets de salida".

🌟El objetivo de este recurso es explorar y enseñar cómo el tono puede influir en la interpretación y el impacto de un mensaje. Está diseñada como clase expositiva, ya que contiene ilustraciones y textos (18) para analizar en conjunto con los estudiantes.
👉Los tonos del emisor que se presentan y ejemplifican son: 
 -Irónico 
- Sarcástico 
- Crítico 
- Reflexivo 
- Agresivo 
- Persuasivo 
-Disuasivo
- Utópico o soñador 
- Valorativo
- Coloquial 
-Displicente
-Conciliador
- Esperanzador 
-Problematizador
-Objetivo
- Subjetivo 
-Pesimista
-Escéptico
-Científico

✏️¿Qué encontrarás en este material?

✏️¿Por qué es importante? 
Entender el tono del emisor es crucial para desarrollar habilidades de lectura crítica y análisis textual en los estudiantes. Este conocimiento les permitirá identificar la intención detrás de las palabras y mejorar su capacidad de comunicación.
(Ideal para complementar intensivo PAES)
Espero te sea de utilidad y puedas dinamizar tu clase con este contenido. 💡
¿Dudas o sugerencias?, ¿hay algo más que te gustaría incluir? escríbeme a [email protected] 

Este recurso puede ser utilizado como Ticket de entrada o salida.

-Las situaciones comunicativas nos ayudan a entender cómo el contexto influye en la comunicación.

-Los factores del lenguaje nos ayudan a entender los diferentes elementos que intervienen en el proceso de comunicación.

-Ambos conceptos son esenciales para comprender y mejorar la comunicación humana.

Área: Comunicación
Subárea: Lenguaje
Tema: El proceso comunicativo o La comunicación
Finalidad: La finalidad consiste en que el estudiante pueda comprender los elementos que se encuentran en un acto comunicativo.

Guía para evaluar 4 de los elementos de la comunicación con 4 ejemplos concretos y uno para crear.
Los elementos a descubrir son:
-Emisor
-Receptor
-Mensaje
-Código
Los estudiantes deben leer los diálogos de cada ejemplo para resolver.

En este video se presentan brevemente los medios de comunicación y su propósito, pero se trata especialmente de la carta como tipo de texto. Se nombra su propósito y su estructura. 
Sería importante complementar este video con actividades que puedan ser motivantes para el aprendizaje de este tipo de texto, como compartir cartas entre compañeras, con la familia, etc.

Objetivo de la clase: Participar activamente en la conversación grupal sobre los conceptos relacionados con “lenguaje” y “comunicación”.

Esta clase está destinada para la asignatura de Lenguaje y Comunicación, con el fin de reconocer la importancia de esta a través de una conversación grupal sobre los elementos de la comunicación y definiciones. Para finalizar, se presenta una actividad individual y su corrección.