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Downloads count | 1 |
Resource type | Lesson |
Recommended age | 14 - 18 years |
File information | pdf, 47 pages, 16.9 MB |
🌟El objetivo de este recurso es explorar y enseñar cómo el tono puede influir en la interpretación y el impacto de un mensaje. Está diseñada como clase expositiva, ya que contiene ilustraciones y textos (18) para analizar en conjunto con los estudiantes.
👉Los tonos del emisor que se presentan y ejemplifican son:
-Irónico
- Sarcástico
- Crítico
- Reflexivo
- Agresivo
- Persuasivo
-Disuasivo
- Utópico o soñador
- Valorativo
- Coloquial
-Displicente
-Conciliador
- Esperanzador
-Problematizador
-Objetivo
- Subjetivo
-Pesimista
-Escéptico
-Científico
👉Los tonos del emisor que se presentan y ejemplifican son:
-Irónico
- Sarcástico
- Crítico
- Reflexivo
- Agresivo
- Persuasivo
-Disuasivo
- Utópico o soñador
- Valorativo
- Coloquial
-Displicente
-Conciliador
- Esperanzador
-Problematizador
-Objetivo
- Subjetivo
-Pesimista
-Escéptico
-Científico
✏️¿Qué encontrarás en este material?
- Definiciones claras de los distintos tonos del emisor.
- Definición y consejos prácticos para potenciar la habilidad de evaluar.
- Ejemplos prácticos que ilustran cada tono.
✏️¿Por qué es importante?
Entender el tono del emisor es crucial para desarrollar habilidades de lectura crítica y análisis textual en los estudiantes. Este conocimiento les permitirá identificar la intención detrás de las palabras y mejorar su capacidad de comunicación.
(Ideal para complementar intensivo PAES)
Espero te sea de utilidad y puedas dinamizar tu clase con este contenido. 💡
¿Dudas o sugerencias?, ¿hay algo más que te gustaría incluir? escríbeme a [email protected]
Entender el tono del emisor es crucial para desarrollar habilidades de lectura crítica y análisis textual en los estudiantes. Este conocimiento les permitirá identificar la intención detrás de las palabras y mejorar su capacidad de comunicación.
(Ideal para complementar intensivo PAES)
Espero te sea de utilidad y puedas dinamizar tu clase con este contenido. 💡
¿Dudas o sugerencias?, ¿hay algo más que te gustaría incluir? escríbeme a [email protected]
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