La siguiente ficha, permite a los estudiantes, familias y docentes poder  evaluar la lectura de manera semanal, puede ser un libro o bien una noticia, receta, crítica de cine, etc. 
El objetivo es que los estudiantes puedan familiarizarse con un alto repertorio de lectura y así ampliar su conocimiento de mundo. 

Los alumnos hoy en día están expuestos a pantallas, las cuales ofrecen una gráfica y tecnología que los emboba y les llama muchísimo la atención. ¿Quién sufre contra esto? Los libros, la lectura. Es por esto que antes de que los niños tengan que leer un libro es MUY importante realizarles una motivación. Aquí les dejo un ppt para motivar el libro "Danko, el caballo que conocía las estrellas".

Les comparto esta guía de trabajo que pueden utilizar para reforzar un cómic y el texto instructivo. Se puede realizar colectivamente o de forma individual.
Los alumnos deben enfrentarse a distintos tipos de textos. Comienza con instrucciones en formato de un cómic y que tiene solamente preguntas abiertas, también trabaja la redacción de diálogo recordando los globos del cómic.
También te puede interesar: Pasos para escribir un cómic.

Comparto con ustedes esta plantilla de una caja y la silueta de un texto instructivo, los estudiantes deben escribir los pasos y materiales para confeccionar una caja. 
Los estudiantes pueden escribir los pasos de forma autónoma o grupal. La idea es que realicen esta actividad una vez que tengan conocimiento sobre este tipo de texto.

En este link puedes conversar con los estudiantes sobre los personajes del libro que han leído, las características, descripciones, pudiendo desarrollar la habilidad de comunicarse oralmente entorno a un cuento.  

La presente guía de trabajo  responde al OA07 de Lenguaje y comunicación, ya que se trabaja el artículo informativo.  
La guía se divide en dos partes, en un lado está el contenido y su estructura y en el otro un ejercicio de aplicación. 

Esta actividad es una comprensión de lectura que se puede trabajar en clases de manera individual o grupal. También puede servir como una evaluación de comprensión lectora. 
Tiene preguntas con alternativas y preguntas abiertas. 
Es muy entretenido que la última pregunta es inventar un final distinto para el protagonista. Ideal para trabajar la escritura creativa y espontánea.

La carta

Esta actividad nos proporciona la información correspondiente para conocer los tipos de carta que existen (formal e informal) y las partes que estas contienen.
La idea es presentar este tipo de texto y luego, invitar a los alumnos a escribir una carta. Ellos pueden elegir si la carta es formal o informal.

A continuación les dejo una plantilla para ayudar a los alumnos a escribir la carta. 

En esta guía hay dos partes.

La primera es un punteo informativo y sirve para pegarla en el cuaderno. 
La segunda es práctica y se trabajará con todos los alumnos.

Es recomendable que la profesora vaya leyendo los párrafos para darle cierta entonación y así, los alumnos puedan ir marcando donde va cada tipo de punto.

Libro de compilado de cuentos.
La lectura de cuentos es muy importante ya que:
- Fortalece la imaginación de los niños.
- Proporciona vocabulario nuevo.
-Fomenta su sensibilidad y creatividad.
-Proporciona alegría y entretenimiento.
-Desarrolla su capacidad de concentración.
-Fortalece una mente crítica y analítica.