¡Trabaja con tus estudiantes sobre el DÍA MUNDIAL DEL MEDIO AMBIENTE! 🌱 🌎 

Este material se vincula con los objetivos del programa de ciencias naturales de sexto año básico relacionados con el tema de energía. Cuenta con material de clase para al menos 8 sesiones. Se desarrolla desde lo general a lo particular. Muy recomendado. Se reservan los derechos de autor.

🟢🌱 ¡Nuevo recurso para Ciencias Naturales 6° Básico!

📄 Ficha de Trabajo: Exploramos la Fotosíntesis

Una guía didáctica y visual para que tus estudiantes comprendan, a través de una investigación experimental, qué necesita una planta para hacer fotosíntesis 🌞💧🌿

🔍 Contiene:
 ✅ Explicación simple y clara del proceso
 ✅ Actividad experimental paso a paso
 ✅ Tabla para observaciones diarias
 ✅ Preguntas de análisis, reflexión y comunicación
 ✅ Actividad final para comunicar los aprendizajes

🎯 Vinculada al Objetivo de Aprendizaje de 6° básico:
 "Explicar, a partir de una investigación experimental, los requerimientos de agua, dióxido de carbono y energía lumínica para la producción de azúcar y liberación de oxígeno en la fotosíntesis..."

🧪 ¡Ideal para clases prácticas, trabajo en grupo o tareas reforzamiento!

📎 Disponible en formato PDF.

Ciencias naturales 6° básico
Guía de trabajo: Síntesis de la unidad La energía y sus propiedades
(OA8) Explicar que la energía es necesaria para que los objetos cambien y los seres vivos realicen sus procesos vitales y que la mayoría de los recursos energéticos proviene directa o indirectamente del Sol, dando ejemplos de ello.
(OA11) Clasificar los recursos naturales energéticos en no renovables y renovables y proponer medidas para el uso responsable de la energía.

Ficha de Escolar para la unidad Electricidad:
Las Fascinantes Manifestaciones de la Energía"
🌟 Lo que ofrece nuestra ficha de trabajo:
Lee las definiciones, empareja con la imagen colorea, recorta y arma en tu cuaderno. Divertido apunte para reforzar el conocimiento.
La ficha está alineada conn el programa de estudio, asignatura Ciencias Naturales, para que logres una enseñanza relevante y efectiva.
ficha de trabajo completa y lista para ser utilizada

Evaluación de Ciencias Naturales quinto año básico en formato word editable, unidad: "Electricidad, fuentes de energía". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer los cambios de la energía eléctrica y los aportes de científicos en su estudio.
• Reconocer y construir un circuito eléctrico simple y explicar su funcionamiento.
• Distinguir los materiales conductores y aislantes de la corriente eléctrica.
• Explicar la importancia de la energía eléctrica y promover su ahorro y uso responsable.

 La prueba contiene 31 preguntas de selección múltiple y una pregunta de desarrollo . 

Ciencias naturales
5° básico
Guía de trabajo: La electricidad

(OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica al pasar de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo

 | Unidad 4: “La electricidad”.
| (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.  

  | Unidad | Unidad 4: “La electricidad”.
|     Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.  
 | Indicador de Evaluación | Reconocer los tipos de energías. Reconocer las características de la electricidad. Diferenciar los distintos tipos de circuito eléctricos.  

  | Unidad | Unidad 4: “La electricidad”.
|     Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. 

 | Unidad | Unidad 4: “La electricidad”.
|     Objetivo de Aprendizaje | (OA 8) Reconocer los cambios que experimenta la energía eléctrica de una forma a otra (eléctrica a calórica, sonora, lumínica etc.) e investigar los principales aportes de científicos en su estudio a través del tiempo. (OA 9) Construir un circuito eléctrico simple (cable, ampolleta, interruptor y pila) usándolo para resolver problemas cotidianos y explicar su funcionamiento.