Cantidad descargas | 21 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 8 - 11 años |
Info. del archivo | pptx, 9 páginas, 890 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
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Clase y actividad donde deben comprender las unidades de medida, medir objetos, pensar en que situación podríamos usarlas y con que objeto podríamos hacerlo. Las imágenes finales tienen link de juegos Word Wall relacionados. Todo es editable por lo que pueden modificar si así lo requieren.
ProfeCoins 22
Cantidad descargas | 1 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 6 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 365 KB |
Evaluación en programa word editable sobre medición, unidades centímetro y metro. Incluye preguntas con alternativas, completación y dibujar líneas con regla con medidas dadas en centímetro. En preguntas de desarrollo incluye sumas en cm y m.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 28 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pptx, 10 páginas, 4,77 MB |
Cantidad comentarios | 2 |
Clase dirigida a estudiantes de 2º año básico, el cual estén trabajando en base a las unidades de medidas no estandarizadas y estandarizadas, en el ppt encontraras lo siguiente:
- Objetivo priorizado.
- Indicadores de logro de la actividad.
- Normas de convivencia.
- Medidas no estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas no estandarizadas.
- Medidas estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas estandarizadas.
- Desarrollo de guía de trabajo (la puedes encontrar en pdf).
- Objetivo priorizado.
- Indicadores de logro de la actividad.
- Normas de convivencia.
- Medidas no estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas no estandarizadas.
- Medidas estandarizadas, ejemplo.
- Ejercicios medidas estandarizadas.
- Desarrollo de guía de trabajo (la puedes encontrar en pdf).
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Cantidad descargas | 38 |
Tipo de recurso | Actividad |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 592 KB |
Cantidad comentarios | 1 |
El siguiente material esta ligado al ppt de unidades de medida, en donde idealmente es trabajar en primer lugar con el material antes mencionado y luego pasar a la guía de aprendizaje, en donde encontraras dos secciones de trabajo:
- Unidades de medidas no estandarizadas: 3 ejercicios.
- Unidades de medidas estandarizadas: 4 ejercicios.
- Unidades de medidas no estandarizadas: 3 ejercicios.
- Unidades de medidas estandarizadas: 4 ejercicios.
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 5 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 4 páginas, 572 KB |
Esta guía refuerza el objetivo de aprendizaje: OA 19 Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
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ProfeCoins 5
Cantidad descargas | 32 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 8 - 10 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 344 KB |
Esta guía les servirá a sus estudiantes para que comprendan la longitud y sus unidades de medida. Algunos de los ítem son:
- Definición de longitud.
- Equivalencias de unidades de longitud.
- Conversión de unidades de longitud.
- Resolver problemas.
También te puede interesar: PPT "MEDICIÓN"
Considerar que el formato de la guía es ideal para cortar en dos partes esta hoja y poder pegarla en el cuaderno (tamaño college). Si deseas esta guía en formato word solo escríbeme.
Considerar que el formato de la guía es ideal para cortar en dos partes esta hoja y poder pegarla en el cuaderno (tamaño college). Si deseas esta guía en formato word solo escríbeme.
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Cantidad descargas | 41 |
Tipo de recurso | Proyecto |
Edad recomendada | 5 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 2 páginas, 233 KB |
Os presento un proyecto globalizado de trabajo que consiste en la elaboración de un Concurso de aviones de papel.
El objetivo de la actividad es medir en contextos reales con ayuda de una cinta métrica.
El objetivo de la actividad es medir en contextos reales con ayuda de una cinta métrica.
- El alumnado elabora un avión de papel en casa.
- Lo decora con materiales plásticos en el aula dándole forma de cohete. Es importante incidir en el uso de materiales que permitan el vuelo.
- Salimos al patio o al exterior y de forma ordenada, lanzando uno a uno nuestro avión y registrando la marca de longitud alcanzada.
- Rellenamos la plantilla de la nave (Hoja 2) con:
- Nombre de la nave
- Nombre del tripulante
- Descripción de la nave
- Materiales empleados
- Dimensión de la nave
- Distancia recorrida por tu nave
- Distancia recorrida por los miembros de tu equipo
Démosle un enfoque práctico a los aprendizajes. Espero que os guste.
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ProfeCoins 6
Cantidad descargas | 16 |
Tipo de recurso | Clase |
Edad recomendada | 10 - 15 años |
Info. del archivo | pptx, 12 páginas, 1,42 MB |
En esta presentación los estudiantes podrán repasar las unidades de medidas, algunas conversiones fáciles, para posteriormente aprender sobre el perímetro. y como se calcula.
Cuenta con ruta del aprendizaje, objetivo, ejercicios y ejemplos para anotar en su cuaderno,
Cuenta con ruta del aprendizaje, objetivo, ejercicios y ejemplos para anotar en su cuaderno,
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ProfeCoins 10
Cantidad descargas | 10 |
Tipo de recurso | Guía de trabajo |
Edad recomendada | 7 - 12 años |
Info. del archivo | pdf, 3 páginas, 137 KB |
Hola!! Les dejo esta guía pára trabajar el centímetro y el metro. Encontrarán ejercicios de comparación de longitudes en centímetros y en metros.
Luego, deberán pintar la medida que crean más adecuada para cada objeto.
Luego, deberán pintar la medida que crean más adecuada para cada objeto.
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ProfeCoins 22
Cantidad descargas | 3 |
Tipo de recurso | Evaluación |
Edad recomendada | 7 - 9 años |
Info. del archivo | docx, 6 páginas, 383 KB |
Evaluación en formato word editable "Geometría y mediciones" segundo año. Contiene los siguientes objetivos:
• Identificar la posición de personas y objetos en relación a otras personas u objetos.
• Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
• Identificar horas y medias horas en un reloj digital.
• Calcular la longitud de objetos usando diferentes unidades de medida.
• Describrir, comparar y construir figuras geométricas y cuerpos geométricos.
La prueba contiene preguntas con alternativas y completación.
• Identificar la posición de personas y objetos en relación a otras personas u objetos.
• Identificar días, semanas, meses y fechas en el calendario.
• Identificar horas y medias horas en un reloj digital.
• Calcular la longitud de objetos usando diferentes unidades de medida.
• Describrir, comparar y construir figuras geométricas y cuerpos geométricos.
La prueba contiene preguntas con alternativas y completación.
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Gracias colega:)