objetivo: Desarrollar modelos que expliquen los flujos de energía en los ecosistemas (redes y pirámides tróficas).

clase de la unidad de ecología primero medio, con contenidos de forma dinámica y actividades.

Contenidos: Cadena trofica, trama trófica, diferencia entre materia y energía, flujo de materia, flujo de energía, pirámide de número, biomasa y energía.

PPT para actividad de crear una trama trófica del ecosistema de Alta Montaña (Chile), los estudiantes deben arrastrar las imágenes e incluir flechas para formar la red. Puede ser una actividad grupal si se trabaja a través de google slides.

Guía de contenido para poder trabajar en clases 
Comprender las relaciones que se observan en el ecosistema, identificando las redes tróficas y sus elementos en el ambiente. 

la guía cuenta con actividades y explicaciones.

ppt de fotosíntesis que incluye actividades y animaciones mediante avanza la clase. Incluye definiciones, esquemas, preguntas, análisis de gráficos, etc.

objetivo: Explicar, por medio de una investigación, el rol de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema considerando:

Clase sobre fotosíntesis y respiración celular.
Se destaca otras formas de alimentación, como organismos quimio autótrofos y heterótrofos, planteando algunos ejemplos.
Objetivo que se puede abordar con el plan priorizado 2020-2021:
PRIMERO MEDIO - E. MEDIA
OA 7: Explicar, por medio de una investigación, el rol de la fotosíntesis y la respiración celular en el ecosistema considerando:
• El flujo de la energía.
• El ciclo de la materia.

Andamiaje es un concepto conocido en la formación docente, pero de igual manera, existen diferentes estrategias de enseñanza que pueden apoyar a realizar un andamio cognitivo para que el estudiante pueda aprender de manera significativa. En este material se explica la manera correcta de implementar en el aula las siguientes estrategias para realizar un andamiaje en el aprendizaje de los estudiantes: 
*Realizar un glosario.
*Diagrama de flujo.
*Guía de entrevista.
*Trabajo en equipo.

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material relativo a la cuarta unidad del subsector de HISTORIA  en PRIMER año de enseñanza media, especificamente,
Unidad 4: Ciudadanía y consumo responsable
La educación financiera actúa como pilar fundamental de esta unidad, permitiendo que los estudiantes se visualicen a sí mismos como agentes activos en el sistema financiero actual y que evalúen los impactos de su uso.

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Hemos creado un recurso completo y ordenado, diseñado especialmente para primer año básico, siguiendo fielmente el texto del Ministerio. ¿El objetivo? Simplificar tu carga administrativa para que puedas centrarte en lo que realmente importa: enseñar y conectar con tus estudiantes.

¿Cómo está estructurado este material?

Beneficios clave:

Con este material, podrás tener la tranquilidad de que estás cubriendo todos los temas esenciales, permitiéndote dedicar más atención a tus métodos de enseñanza y al bienestar de tus alumnos.

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fotosíntesis y Respiración DBA TRABAJADO: Comprende que en las cadenas y redes tróficas existen flujos de materia y energía, y los relaciona con procesos de nutrición, fotosíntesis y respiración celular.

Clase de inicio de unidad N°3 de Biología para 1er año medio. Contempla el objetivo de aprendizaje 06 sobre los flujos de energía en un ecosistema (redes y pirámides tróficas). Al final de la presentación hay un set de actividades complementarias, para reforzamiento de aprendizaje.