I made this worksheet to classify arthropods. You can use it after teaching invertebrates. 
I just focused on: crustaceans, insects and arachnids. The students have to cut and paste the pictures into the correct column.

I made this Genially to talk about invertebrate animales. First, you could start asking about the difference between vertebrate and invertebrate animals and then focus on the ARTHROPODS. I just mentioned: insects, spiders and crustaceans. 
Students can match pictures and find key vocabulary in a word search.
There is a video you can watch.

I found this idea on Pinterest.
We do this activity during the invertebrates unit. The students get the worksheet and have some free time to go around the school looking for these insects. 
Try asking them some characteristics of the insects they found (n° of legs, wings, antennae, etc.)

Hice esta guía para clasificar artrópodos. Puedes usarla después de haber enseñado los invertebrados. 

Sólo me enfoqué en: arácnidos, crustáceos e insectos. Los alumnos tienen que recortar las imágenes y pegarlas en la columna que corresponda.

✨✨🎉Hola, les saluda Miss Cinthia🎉 ✨✨
En esta oportunidad les presento algunas fichas para trabajar con estudiantes de primaria - los últimos grados y secundaria (área: Ciencia y tecnología / biología).
Espero les sea tan útil como me lo fue para mi clase, con mis estudiantes.

*Detalles:
- Resumen de todo el tema
- Cantidad de hojas: dos de resumen

Te invito a ver esta presentación de los animales invertebrados. Puedes comenzar recordando la diferencia entre un animal vertebrado y uno invertebrado. A partir de ahí, describes los tipos de animales que tienen exoesqueleto. Solo me enfoqué en tres tipos de artrópodos: insectos, arácnidos y crustáceos. 
Al final de la presentación, tus alumnos pueden unir imágenes y buscar conceptos en una sopa de letra. 
También encontrarás el link a un video que puedes mostrar a tus alumnos.

¡Hola! Les comparto este gran recurso sobre los animales invertebrados. En este material encontrarán las clasificaciones de todos los animales inevertebrados con sus características y datos como los orígenes de sus nombres o las partes de su cuerpo.
También encontraras actividades para comprobar la comprensión de lo aprendido y una comprensión lectora de los anélidos o gusanos. 
Espero que les sirva, es una material muy completo.

Evaluación segundo semestre en formato word editable de ciencias naturales, segundo año básico. La evaluación tiene 20 preguntas de selección múltiple.
Contenidos:
-Principales órganos del cuerpo humano.
-Animales su clasificación y sus características
-Hábitats de animales
-Animales introducidos, en peligro de extinción, especie vulnerable
-Metamorfosis

Guía en formato word editable "Animales vertebrados e invertebrados" ciencias naturales, segundo año básico. Contiene las siguientes actividades:
-Unir animal con su esqueleto
-Clasificar animales de acuerdo a una característica
-Leer y comprender texto sobre las abejas.
-Leer, comprender y responder breve texto sobre los miriápodos

En este Powerpoint explicamos las características de dos grupos de artrópodos invertebrados, los crustáceos y miriápodos. Incluye video, materia para copiar en el cuaderno de trabajo y fichas resumen para repasar.

Además incluye imágenes en alta calidad de distintas especies de estos animales y todo editable!!!!