¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

I made this Genially to talk about invertebrate animales. First, you could start asking about the difference between vertebrate and invertebrate animals and then focus on the ARTHROPODS. I just mentioned: insects, spiders and crustaceans. 
Students can match pictures and find key vocabulary in a word search.
There is a video you can watch.

I made this worksheet to classify arthropods. You can use it after teaching invertebrates. 
I just focused on: crustaceans, insects and arachnids. The students have to cut and paste the pictures into the correct column.

CN02 OA2: Identify, describe and classify characteristics of invertebrate animals, such as insects, arachnids and crustaceans, among others, and compare them with vertebrate animals. 

This worksheet is a good chance to begin with guided investigation. The idea is for students to research about crustaceans and complete the graphic organizer with the information they find. They don't necessarily need to research in books or in the internet, but they may also use worksheets, videos and Power Points from their 
Science lessons or their Science notebook to look for the information. It depends on the kind of activity the teacher wants to use it for.

CN02 OA2: Identify, describe and classify characteristics of invertebrate animals, such as insects, arachnids and crustaceans, among others, and compare them with vertebrate animals. 

This worksheet is a good chance to begin with guided investigation. 
The idea is for students to research about insects and complete the worksheet with the information they find. They don't necessarily need to research in books or in the internet, but they may also use worksheets, videos and Power Points from their Science lessons or their Science notebook to look for the information. It depends on the kind of activity the teacher wants to use it for.

CN02 OA01: Observe, describe and classify vertebrate animals into mammals, birds, amphibians, reptiles or fish, according to some of their characteristics, such as body covering, breathing structure, presence or absence of mammal glands, among others. 

CN02 OA02: Observe, describe and classify invertebrate animals into different groups, such as crustaceans, insects and arachnids, and compare them with vertebrate animals.

This is an assessment on which students have to apply what they learnt about vertebrate and invertebrate animals, by searching for examples on magazines, newspapers or internet, and classify them according to whether they have or not a backbone. They also need to classify vertebrates into mammals, birds, amphibians, reptiles and fish, and invertebrates into crustaceans, insects and arachnids, relating each of these groups with to different colours.

Holaa les dejo esta guía en un formato distinto para trabajar los invertebrados, específicamente los arácnidos. 
Deben completar las características de su cuerpo, dar ejemplos, completar las partes de su cuerpo, un dato curioso y dibujar su arácnido favorito.

Material de clase para utilizar con el objetivo OA2: Observar, describir y clasificar, por medio de la exploración, las características de los animales sin columna vertebral, como insectos, arácnidos, crustáceos, entre otros, y compararlos con los vertebrados.
La clase se ven los animales invertebrados los arácnidos, tiene un enlace a canva para poder visualizar los videos; en la diapositiva del video sugiero realizar en conjunto a los estudiantes en la pizarra un recuadro comparativo con los insectos-crústaceos-arácnidos para rescatar los conocimientos previos.

¡Espero les sirva el material!

Siempre es mejor usar el tiempo en actividades entretenidas que en escribir tanto en el cuaderno, por eso les dejo está guía simple que los deben completar con las partes de cada ser vivo y su cantidad de patas.

 Es muy útil para el estudio y también para hacer un cierre de la clase haciendo la guía en conjunto o quizás como ticket de salida.

Hola, hice estos banderines para ambientar mi sala de clases mientras aprendemos sobre la temática de insectos y arácnidos. Son 10 páginas con ilustraciones diferentes (mariposa, san juan, cuncuna, mosca, cienpiés, araña, abeja, etc) Espero que les guste.

Dos hermosas clases:
El 1° PPT es un repaso de todos los grupos vertebrados con una guía evaluada
El 2° hermoso ppt introduce el tema "arácnidos" (invertebrados). Inicia con un cuento(educación imaginativa) introductorio, incluye un video correspondiente al tema , juntamente a las preguntas relacionadas a ambos.
También incluye un juego y una canción para finalizar la clase (relacionada al tema)