Recursos especiales de Pascua 🐰 

Guía de síntesis en formato word editable de geografía, quinto año básico  "Expansión del domino europeo" "Conquista de América y Chile". La guía es de una sola página dividida en dos con concepto y explicación del contenido más actividades para trabajar.

Guía de síntesis para trabajar el Chile del siglo XIX a partir de los gobiernos liberales, expansión territorial. Ideal para trabajar hechos relevantes hasta se podría realizar una línea de tiempo para periodizar de forma gráfica este periodo de liberal. Viene con preguntas alternativas con sus respuestas en rojo, totalmente editable.

🌸 PPT FULL ECONOMÍA MAYA CON JUEGOS GRATIS
 
Contiene:

✅ Espacio para normas de la clase
✅ Juego de profesora Joselita, editado, para recabar conocimientos.
✅ Objetivo.
✅ Actividad " buscar en la casa "
✅ Video para tomar apuntes.
✅ Trabajo con información del libro ministerial. Y con efectos para aclarar información.
✅ Actividad para enviar un WhatsApp.
✅ Preguntas.
✅ Actividad de síntesis final de expresión del conocimiento.
✅ Proceso de autoevaluación de la maravillosa @padma_franhinojosa

Versión editable: https://profe.social/posts/16703-ppt-clase-full-economia-maya-editable
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Utilizamos recursos de grandes docentes ❤ :

Recuerda dejarnos tu like de agradecimiento, y seguirnos en: https://www.instagram.com/cuartos.basicos_2021/?hl=es-la

🌸 PPT FULL ECONOMÍA MAYA CON JUEGOS EDITABLE
 
Contiene:

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✅ Juego de profesora Joselita, editado, para recabar conocimientos.
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✅ Trabajo con información del libro ministerial. Y con efectos para aclarar información.
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✅ Proceso de autoevaluación de la maravillosa @padma_franhinojosa

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El material proporcionado consiste en una crónica periodística escrita por Pedro Azocar, que examina la gestión gubernamental durante la pandemia del COVID-19 en Chile. El trabajo del alumno implica una serie de actividades que van desde la comprensión del texto hasta la reflexión crítica sobre la respuesta oficial ante la crisis sanitaria. Se solicita al estudiante que responda preguntas específicas sobre el texto, como identificar el tipo de texto (noticia o crónica), analizar la relación entre las fechas mencionadas y las acciones gubernamentales, y reflexionar sobre los enfrentamientos entre los alcaldes y las autoridades centrales. Además, se pide al estudiante que complete un cuadro con los elementos más relevantes de la crónica, diseñe un organizador gráfico para visualizar la información y redacte un ensayo donde presente su opinión sobre la gestión gubernamental durante la pandemia, respaldada por argumentos y su propia experiencia. Este trabajo fomenta el análisis crítico, la capacidad de síntesis y la expresión argumentativa del estudiante en relación con un tema de relevancia social y actualidad.

Se muestra a modo de síntesis una serie de estrategias recogidas del libro "Pídele peras al olmo: intervención inicial con alumnado que presenta conductas disruptivas" de Albadalejo et al. 2016, pertenecientes al equipo de orientación de Granada (Andalucía) y publicado por la Junta de Andalucía.
Este material propone diferentes metodologías para trabajar la modificación de conducta del alumnado que presenta actitud disruptiva.
Hecho en canva.

Se muestra a modo de síntesis una serie de estrategias recogidas del libro "Pídele peras al olmo: intervención inicial con alumnado que presenta conductas disruptivas" de Albadalejo et al. 2016, pertenecientes al equipo de orientación de Granada (Andalucía) y publicado por la Junta de Andalucía.
Este material propone diferentes metodologías para trabajar la modificación de conducta del alumnado que presenta actitud disruptiva.
Hecho en canva.

Material didáctico sobre el procedimiento y las distinta técnicas para crear una síntesis grafica a partir de una imagen o fotografía.
La síntesis grafica es la capacidad de simplificar formas a su mínima expresión conservando su intención comunicativa

Estimados profesores: el siguiente material es una propuesta didáctica para desarrollar diversas habilidades de manera transversal sobre la temática de la conmemoración del 8 de marzo,  “Día internacional de la mujer”,  habilidades como la reflexión oral, el análisis, síntesis, la argumentación fundada, redacción escrita y oral de puntos de vistas se promueve  por medio de estrategias de pensamiento reflexivo y critico.

Si deseas conocer más sobre las diversas propuestas pedagógicas de esta docente puedes ingresar a sus redes sociales Instagram @profepabla y   Facebook/profepablaeducadora. www.profepabla.cl 

Estimados profesoras (es) y educadoras: el siguiente material es una propuesta didáctica para desarrollar diversas habilidades de manera transversal sobre la temática de la conmemoración del 8 de marzo,  “Día internacional de la mujer”, (Nivel educación inicial)  habilidades como la reflexión oral, el análisis, síntesis, la argumentación fundada, redacción escrita y oral de puntos de vistas se promueve  por medio de estrategias de pensamiento reflexivo y critico.

Si deseas conocer más sobre las diversas propuestas pedagógicas de esta docente puedes ingresar a sus redes sociales Instagram @profepabla y   Facebook/profepablaeducadora, www.profepabla.cl