¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Objetivo:  Conocer la crónica, manteniendo una actitud de respeto con la clase y sus pares. 

Esta es una clase sobre la crónica periodística. En el PPT encontrarán a qué tipo de género pertence, sus principales características. su estructura, algunos ejemplos, y claves para escribir una. 

Estimada comunidad de Profesocial, se comparte con ustedes material del subsector de LENGUAJE, PRIMERO MEDIO , GUIA CON 4 PASOS Y TEXTOS SUGERIDOS  para la actividad:

·         “Los chicos”, de Ana María matute.

·         “La compuerta N°12”, de Baldomero Lillo.

·         “Bola de sebo”, de Guy de Maupassant.

·         “El vaso de leche”, de Manuel Rojas.

·         “El hijo” de Horacio Quiroga.

·         Otro: _________________________________

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Control de lectura que evalúa la lectura domicilia del libro "Crónica de una muerte Anunciada" de Gabriel García Márquez, mediante 38 preguntas de alternativas, con preguntas literales, inferenciales e interpretativas y 2 preguntas de desarrollo.
El archivo está en formato word, por lo tanto es editable, incluye las claves de la Prueba

Objetivo: conocer las características de la crónica. 

Inicio: se les habla a los jóvenes sobre la Unidad de Medios de comunicación y sobre sus formas. Se realiza una lluvia de ideas hasta que ellos digan crónica.

Desarrollo: se les muestra a los estudiantes las características de la crónica. Se lee el texto de manera grupal, rescatando las ideas más importantes y las palabras que desconozcan su significado. Se responden las preguntas asociadas al texto.

Cierre: se revisa la actividad de manera grupal 

A continuación te presento un breve control de lectura sobre Las Crónicas de Narnia el León la Bruja y el Ropero. Tiene 3 preguntas de desarrollo y 2 de alternativas. Te comparto el documento en formato de Word, para que puedas editar. 

Guía de lectura y aplicación de contenidos sobre la estructura del reportaje, crónica y columna de opinión. Contiene tres textos para que los/as estudiantes lean de forma crítica y reflexiva los medios de comunicación.
Temas: La música urbana en los colegios (reportaje), Una denuncia social sobre la desigualdad de género en niños (carta al director) y postales de la pandemia en Nueva York (crónica).

Presentación Power Point con contenidos iniciales sobre la Unidad II: Ciudadanía y Trabajo (Medios de Comunicación) para 2° Medio. Incluye definiciones, características y estructura de medios de comunicación masivos de prensa escrita (reportaje, crónica, noticia y cartas al director). Pensado para Clase 1 y 2.
La actividad y las preguntas señaladas en la diapositiva final del ppt corresponden a los textos incluidos en otro de mis recursos titulado "Guía II: Medios de Comunicación Masivos

Esta actividad busca que nuestros alumn@s apliquen y comparen las principales formas de vida del Paleolítico y Neolítico de una forma entretenida y distinta, haciendo que ellos sean los protagonistas de su aprendizaje. 

El objetivo de este recurso es identificar el contexto histórico-social y la visión de mundo presente en la obra literaria, valorando su aporte a la cultura y a la reflexión de la obra Crónicas de una muerte anunciada de Gabriel García Márquez.