2° básico - Taller socioemocional - FICHA 17
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Edad recomendada 7 - 8 años
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 17

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taller socioemocional emociones reconocer disposicion dar recibir ayuda orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Objetivo: Reconocer lo que sienten los demás en situaciones de desacuerdo.

Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
https://profe.social/posts/51469-2-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
https://profe.social/posts/51497-2-basico-taller-socioemocional-ficha-24


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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 8
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Edad recomendada 8 - 9 años
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3° básico - Taller socioemocional - FICHA 8

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taller socioemocional emociones expresar comunicar ofrecer ayuda solicitar ayudar recibir ayuda orientacion convivencia escolar tercero basico
3° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar.

Objetivo: Expresar la capacidad de pedir, recibir y ofrecer ayuda, y de explicar las emociones que surgen de apoyar y ser apoyado.

Ficha 1: “Sensaciones corporales en situaciones aflictivas” https://profe.social/posts/51654-3-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 8: “Emociones al pedir, recibir y ofrecer ayuda” https://profe.social/posts/51662-3-basico-taller-socioemocional-ficha-8
Ficha 11: “La importancia de las emociones”
https://profe.social/posts/51665-3-basico-taller-socioemocional-ficha-11

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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 6
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Edad recomendada 7 - 8 años
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 6

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taller socioemocional emociones identificar solicitar ayuda situaciones conversar expresar orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Identificar actividades en las que necesita ayuda y las que se pueden hacer por sí mismo.
 
Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
https://profe.social/posts/51469-2-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
https://profe.social/posts/51497-2-basico-taller-socioemocional-ficha-24

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Sugerencias para familias

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Te dejo algunas sugerencias que puedes entregar a tus familias, para llevar a cabo este nuevo regreso a clases, incierto, complejo y por sobre todo diferente. 
Conversa
Dialoga con tu hij@ sobre lo que le emociona, hay algo que le ponga nervios@, algo que te inquiete sobre el regreso.
Si tu familia presenta alguna circunstancia compleja debes compartirla en la escuela, así podrán recibir ayuda de especialistas
Establece límites y acuerdos
Recuérdales que durante tu trabajo remoto fuiste flexible y que ahora deben llegar a nuevos acuerdos y límites.
Entre tod@s creen un listado de lo que sí se puede y de lo que no debe excederse durante la semana.
Juega
Durante el juego, se visibilizan los pensamientos y emociones de tu hij@ aprovecha esta instancia para reconocer sus necesidades.
Además puedes incorporar posibles roles con los que deberá enfrentarse en este regreso.
Regula
La exposición a los medios de información pueden causarle más ansiedad, regula qué videos y páginas están visitando.
Se tú quien entregue la información que necesita saber.
Pregunta siempre si en el cole le han contado algo que le inquieta.
Haz rutinas claves
Desayuno junt@s, si es necesario levantarte 30 minutos antes, no dudes en hacerlo, esta rutina podrá darle contención para todo su día.
Despídete de tu hij@ cada mañana con un te amo.
Cuando regrese, conversa Y ESCÚCHAL@.
Preparen tareas junt@s.
Educa
Crea instancias de educación sobre empatía y valores.
Tod@s sus compañer@s no tienen el mismo regreso al cole. No saben por lo que han pasado en pandemia, es importante que tu hij@ reciba y de contención dentro de su grupo.
Que comprenda que todos regresan diferentes de cómo los vio por última vez.
Respeto, tolerancia y empatía.
❤️Todo mí cariño a las familias que toman este proceso de manera consciente para contener la emocionalidad de sus hij@s. 
MUESTRAS DE AFECTO OA 3 SEGUNDO BASICO MUESTRAS DE AFECTO OA 3 SEGUNDO BASICO MUESTRAS DE AFECTO OA 3 SEGUNDO BASICO MUESTRAS DE AFECTO OA 3 SEGUNDO BASICO MUESTRAS DE AFECTO OA 3 SEGUNDO BASICO
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MUESTRAS DE AFECTO OA 3 SEGUNDO BASICO

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orientacion
Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).

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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 10
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 10

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taller socioemocional emociones expresar sentimientos demostrar disposicion optimismo orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Identificar fortalezas personales que ayudan a estar en calma, a aprender y a convivir con otros.   

Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
https://profe.social/posts/51469-2-basico-taller-socioemocional-ficha-1
Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
https://profe.social/posts/51497-2-basico-taller-socioemocional-ficha-24

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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 11
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 11

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taller socioemocional emociones expresar identificar fortalezas personales aprender convivir orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Identificar fortalezas personales que ayudan a estar en calma, a aprender y a convivir con otros.   

Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
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Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
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Key question (Preguntas claves) Key question (Preguntas claves) Key question (Preguntas claves)
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Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 11 - 13 años
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Key question (Preguntas claves)

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geografia
Hola a todas/os, este key question se prepara con la intencionalidad de poder trabajar los Objetivos de Aprendizaje el cual nos dice que los estudiantes deben identificar elementos constitutivos del territorio nacional, considerando la localización de Chile en el mundo y su carácter tricontinental y caracterizar geográficamente las regiones político-administrativas del país, destacando los rasgos físicos (como clima, relieve, hidrografía y vegetación) y humanos (como volumen y distribución de la población y actividades económicas) que les dan unidad. El sentido de este key question es que la respondan por grupo y si el representante de grupo no se sabe la respuesta, puede recibir ayuda de sus compañeros. 

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Edad recomendada 7 - 8 años
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 1

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taller socioemocional emociones sentimientos expresar comunicar empatia orientacion convivencia escolar segundo basico
 2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas. 

Objetivo: Reflexionar sobre la historia de "María alegre, María triste" , entregando sus opiniones frente a la situación que vive el personaje del cuento.
 
Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
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Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 2 2° básico - Taller socioemocional - FICHA 2
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2° básico - Taller socioemocional - FICHA 2

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taller socioemocional emociones sentimientos expresar agitacion tranquilidad orientacion convivencia escolar segundo basico
2° básico - Fichas con actividades (van enumeradas por sesión)  para realizar en asignatura de taller socioemocional, orientación o  convivencia escolar, las trabajé en taller de emociones, las fichas fueron recopiladas y adaptadas.

Objetivo: Sostener la atención focalizada durante dos o tres minutos en diferentes objetos relacionados con los cinco sentidos, para identificar los efectos de la agitación y la tranquilidad.
 
Ficha 1: " Cuento María alegre, María triste"
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Ficha 24: "Causas y efectos de las decisiones"
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