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ProfeCoins 5
Cantidad descargas 23
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 4 - 6 años
Info. del archivo pptx, 91 páginas, 3,5 MB
Cantidad comentarios 1
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Actividad de baile, ´pausa activa, ejercicio, 
Imita los movimientos del gato al ritmo de la música, quédate como estatua cuando no hay música 
úsala para darle a tu clase una actividad diferente y divertida 
el archivo esta en formato pptx, editable. 
"ESCULTURAS EN MOVIMIENTO" "ESCULTURAS EN MOVIMIENTO" "ESCULTURAS EN MOVIMIENTO"
ProfeCoins 9
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Guía de trabajo
Edad recomendada 6 - 18 años
Info. del archivo pdf, 7 páginas, 21,3 MB
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¡Lleva la expresión artística a otro nivel con "Esculturas en Movimiento"! 🎨👥

Este juego único invita a los estudiantes a explorar el teatro, la expresión corporal y otros lenguajes artísticos mientras se divierten creando posturas y emociones con su cuerpo.
Ideal para el aula, "Esculturas Expresivas" ofrece tarjetas con diferentes figuras y situaciones que los participantes pueden interpretar, ¡dando rienda suelta a su creatividad y colaboración en equipo! 🎭🤸‍♂️
CONTIENE:
  • 20 Tarjetas 
  • Guía de actividades y dinamicas 
Con este juego: 
✅ Mejora la coordinación y la confianza. 
✅ Estimula la imaginación y el trabajo en grupo. 
✅ Fomenta el aprendizaje a través del movimiento y la expresión.

Perfecto para profesores, talleres artísticos o actividades recreativas. ¡Deja que los niños se conviertan en las mejores obras de arte vivientes! 🌟👩‍🎨

¿Listo para transformar tus clases? 


👉 ¡Consigue tu set de "Esculturas Expresivas" hoy mismo y deja que el arte cobre vida!

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Esculturas Esculturas Esculturas
Gratis!
Calificación 5.0 de 5 (1 reseña)
Cantidad descargas 82
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 7 años
Info. del archivo pptx, 7 páginas, 16,2 MB
Cantidad comentarios 2
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Clase de arte, donde los estudiantes crean estatua de greda, arcilla o pasta das, basados en la observación de algún familiar. Anteriormente se trabajaron las poses de estatuas, y el trabajo se realiza en clase. 
Pack: "Teatro en tu escuela"
ProfeCoins 22
Cantidad descargas 23
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 12 años
Info. del archivo Link privado a drive.google.com
Cantidad comentarios 3
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Pack teatro en tu escuela:
Contiene las siguientes 5 obras dramáticas para ser representadas por tus estudiantes:
  • Dinosaurios en el patio de la escuela.
  • El anciano y las estatuas (cuento japonés).
  • El león y el ratón.
  • El pastor mentiroso.
  • Sopa de piedra.
Evaluación del Príncipe Feliz
ProfeCoins 6
Tipo de recurso Evaluación
Edad recomendada 6 - 11 años
Info. del archivo docx, 2 páginas, 2,13 MB
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Evaluación del plan lector del Príncipe Feliz. Cuenta con selección múltiple, términos pareados e ítem de desarrollo.
El contenido a evaluar es el extraer información explícita de un texto, en este caso de un cuento.


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Avanza y Conóceme Avanza y Conóceme
ProfeCoins 6
Cantidad descargas 1
Tipo de recurso Actividad
Edad recomendada 6 - 18 años
Info. del archivo pdf, 5 páginas, 20,8 MB
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"Avanza y Conóceme" un juego para socializar con tematica "Capibaras"

📌 Objetivo:

Avanzar por un tablero respondiendo preguntas y realizando desafíos que permitan a los jugadores conocerse mejor y sentirse cómodos en el aula.

🎒 Materiales:

  • Un tablero con casillas numeradas.
  • Un dado grande.
  • Fichas de colores (una por jugador).
  • Tarjetas con preguntas y desafíos.

🎭 Reglas del Juego:

  1. Todos los jugadores colocan sus fichas en la casilla de inicio.
  2. Por turnos, lanzan el dado y avanzan la cantidad de casillas indicadas.
  3. Cada casilla tiene una acción:
    • 🔵 Casillas azules: Responde una pregunta personal (Ej.: "¿Cuál es tu color favorito?" o "¿Qué superpoder te gustaría tener?").
    • 🟢 Casillas verdes: Desafío expresivo (Ej.: "Imita a un animal" o "Haz una pose de estatua").
    • 🔴 Casillas rojas : Desafíos (Ej.: "Encuentra a alguien que tenga la misma cantidad de hermanos que tú"). Si no lo logra, retrocede una casilla. 
  4. Gana el primer jugador en llegar a la meta, pero todos se llevan la experiencia de haberse conocido mejor.

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Presentacion PPt  de clase de Ciencias " los seres vivos o no vivos Primer año básico Presentacion PPt  de clase de Ciencias " los seres vivos o no vivos Primer año básico Presentacion PPt  de clase de Ciencias " los seres vivos o no vivos Primer año básico Presentacion PPt  de clase de Ciencias " los seres vivos o no vivos Primer año básico Presentacion PPt  de clase de Ciencias " los seres vivos o no vivos Primer año básico
ProfeCoins 20
Tipo de recurso Clase
Edad recomendada 5 - 14 años
Info. del archivo pptx, 28 páginas, 44,3 MB
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Esta  Presentación o PPT es una clase lista del objetivo: Identificar los seres vivos y no vivos. Es EDITABLE 
CONTIENE:
  • 28 diapositivas.
  • Bienvenidos a la clase.
  • Cuando entras este salón: Motivación
  • ¿Cómo te sientes hoy? Emociones.
  • Normas de la clase.
  • Calendario ¿Qué día es hoy?
  • ¿Qué aprendimos en la clase anterior?
  • Objetivo de la clase: Identificar los seres vivos y no vivos.
  • ¿Qué seres vivos me rodean en mi sala de clase?,dibujen en sus cuadernos tres ideas sobre qué seres vivos y tres no seres vivos  les rodean en la sala de clases.
  • Poema se mató un tomate actividad relacionada con los seres vivos. ( articulación con lenguaje)
  • Actividad: ¿qué animales puedes ver?, ¿qué plantas y árboles observas?, ¿qué cosas no vivas puedes identificar?,
  • Link de video.
  • ¿Qué diferencia hay entre una estatua y ustedes o los niños?
  • Actividad: Ordena la secuencia del crecimiento de Luisa. Numera del 1 al 4.
  • actividad: Identifica las plantas y animales.
  • Observar: ¿cómo es la muñeca?, ¿qué hace la muñeca?, ¿necesita comer?, ¿la muñeca se desarrolla o crece?, ¿qué diferencias tiene la muñeca con ustedes? 
  • Diferenciación entre Seres Vivos y No Vivos.
  • Actividades relacionadas a los seres vivos y no vivos.
  • experimento: Identificar a través de experimentos cuales son seres vivos y no vivos.
  • distintas actividades para que el docente imprima o realice en la pizarra de seres vivos y no vivos.
  • Cierre de la clase: preguntas de metacognición.

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