En esta clase los alumnos aprenden sobre qué es un máquina, la diferencia entre máquina simple y máquina compuesta. Además, aprenderemos sobre los tipos de máquinas simples que existen: polea, rueda, palanca y plano inclinado.

Se puede complementar con la Guía máquinas simples

Luego de la clase Máquinas Simples, los alumnos completan esta guía de comprensión y aplicación. La guía consta de una primera parte con un ayuda memoria de lo aprendido en clases y luego una segunda parte de aplicación.

El siguiente Ppt aborda los siguientes temas: 
- Descripción de las máquinas simples
- Función de las máquinas simples
- Palanca
- Plano inclinado
- Cuña
- Torno
- Polea simple y compuesta
- Biela
- Manivela
- Engranaje

We use this flashcards as a visual aid for the "polar animals" themed week. You can give them many different uses! I printed to set of them and made a memory game. I also did a worksheet and asked them to choose their favorite and write the name. Both activities worked very good as centers!

El material proporcionado se enfoca en enseñar a los estudiantes de III° medio cómo expresar números complejos en su forma polar. La guía está estructurada de manera clara y didáctica, cubriendo los conceptos esenciales y proporcionando ejemplos prácticos para asegurar la comprensión del contenido.

(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción.

Plantilla de resolución de problemas en base al método Polya

El siguiente recurso está disponible tanto para termolaminar y utilizar como pizarra o también para pegarlo en el cuaderno cuando resuelvan algún problema matemático.

El siguiente material busca desarrollar la habilidad de resolución de problemas de la asignatura de matemática, utilizando pasos secuenciados que permitirá al estudiante poder llegar al resultado de una manera métodica y ordenada.
El material es recortable. por lo tanto cada pieza se pega en el cuaderno y queda un estilo de foldable en donde los estudiantes iran completando con la información. 
Este material lo realicé para trabajar con mis estudiantes de 3° básico, donde ocupe 3 problemas relacionados con la adición, sustracción y multiplicación, sin embargo, el ámbito numérico puede aumentar y los problemas modificarse al nivel de cada curso.

OA7 Distinguir hemisferios, círculo del Ecuador, trópicos, polos, continentes y océanos del planeta en mapas y globos terráqueos. 

identifican y rotulan líneas imaginaria en el planeta tierra, tropicos, circulos polares, linea del ecuador y meridianos.

Este documento busca mejorar el trato entre los alumnos del curso. 
Haciéndolos reflexionar sobre la importancia de solucionar los conflictos manera adecuada , ya que afectan los sentimientos de los demás.
Además, se busca llegar a acuerdos en conjunto con los estudiantes para resolver conflictos de manera adecuada y pacífica.
Son actividades dinámicas en donde participa todo el curso.