📖 ¡Recursos para celebrar el Día de los Trabajadores! 👩‍🏫 👨‍🔧 

Llavero matemático compacto y práctico, diseñado para estudiantes de 6° básico. Contiene todos los contenidos clave del nivel, como fracciones, geometría, proporciones y más, organizados en tarjetas coloridas y resistentes. Ideal para repasar y consultar de manera rápida y divertida en cualquier momento.

Llavero con diferentes números para completar. Ideal para plastificar y armar un llavero de recursos matemáticos.
En esta entrega números del 1 al 100.
Para más recursos visita mi IG @educainicial. 
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www.educainicial.com.ar

Comparto estas "Pastillas Matemáticas" con la finalidad de que el estudiante de 5° y 6° grado de Primaria, interactúe, utilizando sus materiales o recursos de forma  activa ,tratar que las actividades matemáticas sea como reflexión relacionado con su entorno o medio para poder alcanzar un nivel más alto de pensamiento, teniendo ya sus bases ya establecidas.

El siguiente recursos consiste en un PPT para trabajar los problemas matemáticos de división, se recuerdan las partes del problema y ofrece dos problemas para realizar en conjunto con los estudiantes, recordando palabras clave que indican la operación a realizar.

Actividades de preparación para la Evaluación
Evaluacion y Repaso para la evaluación.
Problemas matemáticos
Calculan el paso del tiempo 
¿qué hora es? ¿Cuánto tiempo ha transcurrido? etc.
Observan reloj e identifican la hora

Juego para prácticar la multiplicación / Tablas de multiplicar

En esta ocasión comparto juego para practicar las tablas de multiplicar a través del cálculo mental. Si conoces "cachipún" esto es darle un sentido de cálculo mental. Los dedos son las unidades a multiplicar. 

Diseño: 
Este es un juego en parejas, puede modificarse aumentando el número de integrantes, ampliando el número de factores a multiplicar, por ende, incrementarán el grado de dificultad. Pueden adaptarlo a trabajar con decenas, centenas completas y unidades sueltas, todas las adaptaciones serán beneficiosas para apoyar el aprendizaje de sus estudiantes. 

Otra variante es usar el piso como tablero de juegos registrando en él, los números a emplear, de modo que los estudiantes correrán al producto obtenido. 

Un gusto compartir. 

Más material en https://www.rmm.cl/portales/916/recursos

Material para trabajar en aula de recursos.

Objetivo:
Comprender y aplicar los conceptos de proporcionalidad directa e inversa en situaciones cotidianas y problemas matemáticos.

Incluye:

MATERIAL EN DRIVE
Video . IGUALDAD Y DESIGUALDAD, VIDEO TITO EL GATITO SUMA Y RESTA
_TARJETAS_SITUACIONES_PROBLEMATICAS,TARJETAS_ADICIONES_Y_SUSTRACCIONES, BINGO_DE_ADICIONES
6 GUIAS DE TRABAJO
 | Unidad: 3. Adiciones y sustracciones hasta 10. Representaciones con material concreto, pictórico y simbólico. Cálculo mental. Eje: Números 
| Objetivos de Aprendizaje: (OA 9) Demostrar que comprende la adición y la sustracción de números de 0 a 20 progresivamente de 0  a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos: usando un lenguaje cotidiano para describir acciones desde su propia experiencia; representando adiciones y sustracciones con  material concreto y pictórico, de manera manual y/o usando software educativo; representando el proceso en forma simbólica;  creando problemas matemáticos y resolviéndolos. (OA 10) Demostrar que la adición y la sustracción son operaciones inversas de manera concreta, pictórica y simbólica. (OA 12) Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).  

El documento titulado "Problemas Matemáticos tipo SIMCE 1° ciclo básico" ofrece una serie de ejercicios meticulosamente diseñados para fortalecer y evaluar la comprensión matemática de los estudiantes en el ámbito escolar inicial. Cada problema está formulado para fomentar el desarrollo de habilidades cruciales en la resolución de problemas, una competencia fundamental para el aprendizaje matemático.

Los ejercicios cubren una variedad de temas, incluyendo operaciones básicas como suma, resta, multiplicación y división, así como conceptos de valor posicional y comparación de números. Estos problemas no solo ayudan a solidificar el entendimiento de los números y las operaciones matemáticas básicas, sino que también invitan a los estudiantes a aplicar sus conocimientos en contextos prácticos y cotidianos, lo que hace que el aprendizaje sea relevante y significativo.

Aprender a resolver problemas matemáticos es crucial porque:

Este documento es una herramienta valiosa para maestros y padres que buscan recursos adicionales para apoyar el desarrollo académico de los niños. Es ideal para ser utilizado como material complementario en la preparación para evaluaciones estandarizadas como el SIMCE, proporcionando una forma estructurada y efectiva de practicar y mejorar las habilidades matemáticas fundamentales.