Este video te enseña a construir una balanza casera, la cual te servirá para comparar y ordenar de mayor a menor distintas cantidades. 
Además sirve para trabajar manualidades, conocer unidad de medidas, instrumentos para medir, etc.
No te quedes sin tu balanza, te servirá para mucho. 

Guía para comparar números a través de dibujos con cantidades donde deberán escribir la cantidad que hay en cada lado de la balanza y usar el signo mayor, menor o igual según corresponda. Incluye comparar sólo números.

  EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,  Unidad III. Adiciones y sustracciones hasta 10. Representaciones con material concreto, pictórico y simbólico. Cálculo mental.
| OA 12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

  EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA PRIMERO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS,  Unidad III. Adiciones y sustracciones hasta 10. Representaciones con material concreto, pictórico y simbólico. Cálculo mental.
| OA 12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictórica y simbólica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=).
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

Les dejo esta presentación interactiva de matemáticas sobre igualdad y desigualdad en la balanza, clase de iniciación al tema. Contiene conceptos y ejercicios lúdicos con balanza interactiva. Espero les sea útil la presentación.

!!!Avanza en el objetivo OA 13, con estas 17 Divertidas ficha de trabajo, usando la balanza y los símbolos >,<,=¡¡¡
-Equilibra la balanza
-Escribe los numeros en la balanza
-Copleta con "mayor que" "menor que" "igual que"
-Utiliza los símbolos <,>,=
INCLUYE 3 TICKET DE SALIDA DIFERENTES¡¡¡

Formato PDF

Guía de aprendizaje compuesta de 2 páginas.
La primera página contiene preguntas con selección múltiple, donde deben encontrar la respuesta correcta para completar la igualdad.
En la segunda página se encuentran 4 ejercicios de desarrollo, donde deben encontrar la incógnita realizando adiciones o sustracciones.
*Contiene imágenes sacadas de internet.

Clase nº1 sobre igualdades y desigualdades. 
Incluye:
- Rutina de la X de VESS con el concepto "balanza"
- Juego para conocer el concepto balanza de forma concreta
- Preguntas para reconocer y diferenciar la desigualdad e igualdad
- Formato cuaderno para dibujar ejemplos de igualdad y desigualdad

OA_13: demostrar, explicar y registrar la igualdad y la desigualdad en forma concreta y pictórica del 0 al 20, usando el símbolo igual (=) y los símbolos no igual (>, <).

Esta clase la hice en un 3° básico y el objetivo es que los alumnos sean capaces de resolver ecuaciones representadas en una balanza, descomponiendo el número que está al otro lado de la igualdad.

Para esto, se activan conocimientos previos sobre los conceptos de igualdad y el instrumento de la balanza.

Luego, se explican conceptos nuevos sobre "ecuación" e "igualdad".

Se realiza un modelaje por parte de la profesora paso a paso, una práctica guiada e independiente (guía de trabajo)

!!! 9 Divertidas ficha de trabajo, usando la balanza y los símbolos >,<,=
INCLUYE 3 TICKET DE SALIDA DIFERENTES¡¡¡

Formato PDF