Guía de síntesis en formato word editable 6° año "ángulos". La guía contiene 2 páginas divididas en 2 para trabajar  incluye breve definición con los siguientes ejercicios:
- Construcción de ángulos con regla y transportador
-Ángulos en triángulos.
-Ángulos opuestos por el vértice
-Ángulos interno y externos en transversales.

Evaluación de matemática, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Ángulos y construcción de ángulos". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer un ángulo y sus elementos.
• Construir distintos ángulos con instrumentos geométricos o con un software geométrico.
• Estimar y medir ángulos usando el transportador, y expresar sus medidas en grados.
• Clasificar ángulos según sus medidas.
• Calcular el complemento y el suplemento de un ángulo.
• Reconocer ángulos en rectas paralelas intersectadas por una transversal.
• Utilizar la medición de ángulos en la resolución de problemas.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. 

Set de ejercicios para evaluar:

El set se compone de 4 actividades, una para cada tema, pero planteados en tres diferentes niveles, de manera de poder abordar al grupo curso en su totalidad. 

Esta evaluación cuenta con los contenidos de teselados regulares y semirregulares, construcción de ángulos y su clasificación.  Calcular la medida los ángulos en rectas que se intersecan sin ayuda del transportador. 

EL MATERIAL QUE SE COMPARTE ES PARA SEXTO BASICO, SUBSECTOR DE MATEMATICAS, UNIDAD 3
(OA 16) Identificar los ángulos que se forman entre dos rectas que se cortan  (pares de ángulos opuestos por el vértice y pares de ángulos complementarios.

 (OA 20) Estimar y medir ángulos, usando el transportador y expresando las mediciones.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO

Evaluación de matemática, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Polígonos y Teselaciones". Contiene los siguientes objetivos:

• Reconocer polígonos regulares e irregulares.
• Clasificar triángulos según las medidas de sus lados y sus ángulos.
• Reconocer la medida de ángulos en triángulos y cuadriláteros.
• Construir triángulos según las medidas de sus lados o ángulos utilizando instrumentos geométricos.
• Aplicar transformaciones isométricas a distintas figuras planas.
• Reconocer y construir teselaciones.

La prueba contiene 30 preguntas de alternativas y una pregunta de desarrollo. (resolución de problemas)

Conocer los tipos de rectas, como paralelas, secantes, perpendiculares, oblicuas y coincidentes, es fundamental en matemáticas. Las rectas paralelas nunca se cruzan, mientras que las secantes se intersectan en un punto. Las perpendiculares forman ángulos rectos, esenciales en construcciones y diseño. Las rectas oblicuas se cruzan en ángulos distintos a 90 grados, ofreciendo diversidad en el análisis geométrico. Las rectas coincidentes son aquellas que se superponen completamente, ayudando a entender la superposición y congruencia. Este conocimiento es clave para resolver problemas geométricos y aplicarlo en campos como la arquitectura y la ingeniería.

Guía de conceptos y aplicación, para reforzar contenidos.
Las líneas paralelas son líneas que nunca se cruzan y forman el mismo ángulo cuando cruzan otra línea. Las líneas perpendiculares se intersecan en un ángulo de 90 grados, formando una esquina cuadrada. Podemos identificar estas líneas usando ángulos y símbolos en diagramas.

Evaluación en formato word editable de matemáticas, 6° año básico "Ángulos". Contiene 20 ejercicios de selección múltiple y 2 preguntas de desarrollo. La evaluación contiene 6 páginas en total para trabajar.

Evaluación de matemática quinto año básico en formato word editable, unidad 5: "Geometría". Contiene los siguientes objetivos:

• Clasificar distintos tipos de rectas, polígonos y poliedros.
• Reconocer posiciones relativas de lados en figuras geométricas.
• Reconocer posiciones relativas de aristas y caras en cuerpos geométricos.
• Ubicar puntos y figuras en el plano cartesiano.
• Aplicar transformaciones isométricas a distintas figuras en el plano cartesiano.
• Comprender el concepto de congruencia.

La prueba contiene 30 preguntas las cuales son de selección múltiple y  además contiene una pregunta de desarrollo .