El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 

   El material que se comparte es para SEGUNDO Basico y corresponde al subsector de Matematicas | Unidad IV: Lectura de la hora y media hora en relojes digitales, y de pictogramas con escala y gráficos de barra simple. Patrones numéricos. Inicio de la multiplicación.
| Objetivo de Aprendizaje | (OA 18) Leer horas y medias horas en relojes digitales en el contexto de la resolución de problemas.
SALUDOS CORDIALES
YESSICA TOLEDO 

Lengua y Literatura 7° básico.
Unidad n°1 - El héroe en distintas épocas.

Objetivo:
- Identificar las características del héroe a través del tiempo. 

- Leer, comprender y analizar un mito griego.

Guía complementaria: https://profe.social/posts/53562-guia-de-trabajo-heroe-en-distintas-epocas-7-basico-lengua-y-literatura

Clase adaptada para lección OJO del método Matte, cuenta con:
actividad de haz ahora en la cual deben leer con tiempo, 
practicar sonido inicial y final
escritura 
trabajo de análisis y síntesis  de palabras de la lección
ticket de salida. 

Clase de Historia, geografía y ciencias sociales completa en PPT con láminas ilustrativas, conceptos, ejercicios e inclusive una secuencia didáctica que guiará tanto a docentes como a niños y niñas durante el transcurso de la misma. Esta presentación refuerza el objetivo "Leer y crear líneas de tiempo para visualizar el paso del tiempo mediante el refuerzo de conceptos claves" la cual permitirá ampliar los conocimientos y habilidades relacionadas con el tiempo histórico, las líneas de tiempo y sus principales características, pudiendo trabajarse desde 5° a 8° Básico.

Guía de lenguaje en formato word editable, primer año " Identificar lugar y hechos de un cuento". E texto trabajado es "Ricitos de oro". Contiene preguntas acompañado de imágenes en donde deben reconocer lugar y hecho de la narración. La guía contiene 2 páginas.

Te invito a descargar esta comprensión de lectura para niños que están aprendiendo a leer.
Es una comprensión de lectura fácil y con vocabulario de nivel 1.
Los niños deben leer el texto y posteriormente contestar las preguntas.
En esta guía se puede trabajar la descripción de personas.

Cuento creado por la Unicef

Te invito a descargar este recurso tan contingente.
Aprovecha el tiempo en casa para leer con los niños y niñas un divertido cuento y así ayudarlos a entender sobre el coronavirus. 

Matemática 3° básico

Objetivo: (OA19) Leer e interpretar líneas de tiempo y calendarios.

Actividades complementarias:
- Guía de trabajo - Calendario - 3° básico

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(OA 3)
Leer y familiarizarse con un amplio repertorio de literatura para aumentar su conocimiento del mundo y desarrollar su imaginación.

Profundizar su comprensión de las narraciones leídas: -extrayendo información explícita e implícita- reconstruyendo la secuencia de las acciones de la historia describiendo a los personajes- describiendo el ambiente en que ocurre la acción. 
Prueba Lectura - Franny K.Stein El monstruo de la calabaza