Guías en power point con imágenes para colorear sobre eclipses, especialmente eclipse solar 2024, las actividades que incluye son:
- 2 sopas de letras con conceptos claves de eclipse.
- 4 imágenes para colorear con información sobre el eclipse.
- Guía de completación de texto con palabras claves referentes a éste fenómeno.
-2 hojas con cuidados y precaución que debemos tener ante este fenómeno.
-Para los más pequeños  imágenes del eclipse completando con puntos numéricos de unión.
Ideal para trabajar en primer ciclo.

"Click a click" se puede ir avanzando en la descripción óptico-geométrica de las trayectorias seguidas por los rayos de luz que provienen de una fuente luminosa extensa. Los rayos se enfrentan a un obstáculo opaco dando origen a 3 zonas características: Umbra, Penumbra y la zona iluminada propiamente tal. El propósito de la animación es que el estudiante pueda ser capaz de explicar el fenómeno cotidianamente observado de las umbra y penumbra. También es el paso inicial para comprender en mayor profundidad el fenómeno del Eclipse Solar.   
 

Nota: Al inicio de la animación se encuentra la simbología correspondiente a cada elemento de la animación

Este PPT permite a los estudiantes conocer los "Eclipses" 
Acá comprenderán este fenómeno, también:

Presentación power point creada para apoyar el trabajo virtual para un tercer año básico, en ella encontraran breves descripciones de como se producen los eclipses, lo ideal es que esta presentación la acompañen de una motivación inicial, quizás alguna leyenda para hacerlo transversal, un abrazo enorme a todos.

Evaluación de Historia, Geografía y Ciencias Sociales, sexto año básico en formato word editable, unidad: "Chile, un territorio diverso". Contiene los siguientes objetivos: 
• Caracterizar el territorio chileno a partir de su localización, su carácter
tricontinental y otros rasgos distintivos.
• Describir los diversos ambientes naturales existentes en Chile.
• Reconocer las principales amenazas naturales que han afectado a Chile
en su historia.

La prueba contiene preguntas de alternativas y preguntas de desarrollo ( total  30 preguntas)

 | Unidad | IV: “El impacto de la filosofía en la vida cotidiana”
 | Objetivo de Aprendizaje | OA a: Formular preguntas significativas para su vida a partir del análisis de conceptos y teorías filosóficas, poniendo en duda aquello que aparece como “cierto” o “dado” y proyectando diversas respuestas posibles.
| Indicador de Evaluación | ●        Investigan conceptos y teorías filosóficas que han contribuido a la producción y/o desarrollo de un fenómeno.

Este PPT habla sobre la globalización como fenómeno de nuestra época, explicando sus alcances económicos, políticos y sociales, y como la política mundial también se ha abocado a esto. Por ultimo habla sobre las ventajas y desventajas, donde también se podría hacer alguna actividad previa con el curso para que cuestionen las ventajas y desventajas de este fenómeno a nivel país y mundial.

Evaluacion de proceso
Lección: El sonido
-Características del sonido
-Fenómeno de reflexión y absorción del sonido
-Cualidades del sonido: Intensidad, tono, timbre
-Incluye texto con comprensión lectora

el material es un power point que muestra y explica como se producen este fenómeno natural la nieve, cuenta con videos en el ppt para una mayor comprensión para los niños así como la manera de crearlo  en el aula, con material concreto. les gustó mucho a mis estudiantes.-

Este recurso corresponde a una presentación que apoya la realización de un experimento que permite visualizar el fenómeno de absorción del agua y aplicarlo a la importancia de esta sustancia para las plantas. Se usan preguntas de reflexión que permiten llevar a cabo el método científico.