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Guía de síntesis 6° año"Independencia e inicio República" "Consolidación República"
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Recommended age 11 - 16 years
File information docx, 1 pages, 146 KB
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Guía de síntesis en formato word editable de historia, 6° año básico "Independencia e inicio de la república de Chile" y "Consolidación de la república". La guía es de una página divida en 2 (tamaño collage) la cual contiene las siguientes actividades:
-Breve explicación de los contenidos a tratar.
-1pregunta de desarrollo
-Completar tablas tales: como reconocer hechos externos e internos de la independencia del país, completar datos del periodo conservador, cuadro con pérdida u ocupación de territorios en el sigo XIX.

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Guía de historia 6° año "El primer siglo de Chile independiente".
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Recommended age 10 - 15 years
File information doc, 2 pages, 1.53 MB
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Guía en formato word editable de Historia, 6° año básico "El primer siglo de Chile independiente". La guía contiene 2 páginas para trabajar con los siguientes contenidos:
-Lectura breve del contenido a trabajar.
-Ubicar en línea de tiempo hechos importantes del periodo de independencia de Chile.
-Reconocer antecedentes externos e internos sobre el periodo de independencia de Chile.
-Señalar y explicar tres características del período de organización de la república.
-Completar con presidentes, constitución, rol del ejecutivo y reformas de educación en los gobiernos conservadores y liberales.

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Causas externas de la independencia de Hispanoamérica | Sexto Básico Causas externas de la independencia de Hispanoamérica | Sexto Básico Causas externas de la independencia de Hispanoamérica | Sexto Básico Causas externas de la independencia de Hispanoamérica | Sexto Básico Causas externas de la independencia de Hispanoamérica | Sexto Básico
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Recommended age 11 - 12 years
File information pdf, 13 pages, 1.44 MB
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  • Objetivo: Reconocer algunos de los antecedentes externos de las independencias hispanoamericanas.
  • Resumen: La independencia de las colonias hispanoamericanas fue influenciada por hechos e ideas externas, como la Ilustración, la independencia de EEUU y la Revolución Francesa. La Ilustración promovió ideas de libertad, igualdad y gobierno del pueblo. La independencia de EEUU mostró que era posible vencer a un imperio, y la Revolución Francesa difundió los ideales de libertad, igualdad y fraternidad.
  • Actividad: Analizar documentos sobre las ideas que circulaban en Europa y América del Norte en el siglo XVIII, identificando en qué medida estas ideas podían ser un riesgo para el Imperio español y cuáles de estas ideas se aprecian en la organización política actual.

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Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos Explorando los Textos Narrativos: Personajes, Espacios y Tiempos
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Recommended age 7 - 18 years
File information pdf, 29 pages, 6.42 MB
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Textos narrativos y sus elementos

🎯 Objetivos principales:

  • Describir personajes y ambientes en textos narrativos.
  • Identificar tipos de personajes.
  • Reconocer tipos de espacio y tiempo narrativo.
✍️ Análisis de narraciones
A partir de películas como Toy Story, los estudiantes completan:
  • 🗺 Espacio: ¿Dónde ocurren los hechos?
  • 🕰 Tiempo: ¿Cuándo sucede la historia?
  • 👥 Personajes: ¿Quiénes participan y cómo son?
  • 🗣 Narrador: ¿Quién cuenta la historia?
  • 🎬 Acción: ¿Qué sucede en la historia?
👥 Tipos de personajes
Clasificados según:
  • Importancia:
    • Principal
    • Secundario
    • Incidental
  • Desarrollo:
    • Plano
    • Redondo
    • Dinámico
  • Relación con la acción:
    • Estático
    • Evolutivo
🧸 Ejemplo: Buzz Lightyear (Toy Story)
  • Protagonista junto a Woody.
  • Redondo y dinámico: cambia su forma de pensar y actuar.
🦔 Ejemplo narrado: Sonic, Amy y Tails
Se presentan con descripciones físicas y psicológicas completas para modelar cómo caracterizar.
🗺 Tipos de espacio en la narración
  • 🌊 Espacio físico: El lugar real o imaginario.
    🐠 Ejemplo: El océano en Buscando a Nemo.
  • 💙 Espacio psicológico: Las emociones que se viven.
    😟 Ejemplo: El miedo de Marlin por perder a Nemo.
  • 🤝 Espacio social: Las costumbres y relaciones.
    🐡 Ejemplo: Las reglas de los peces en el acuario.
Tiempo narrativo

🔸 Tipos:

  • 🕰 Tiempo externo:
    Época histórica en la que se ambienta la historia.
    Ejemplo: Segunda Guerra Mundial.
  • ⏱ Tiempo interno:
    Lo que dura la historia (horas, días, años).

🔹 Formas de organización del tiempo:

  • 🟦 Orden cronológico:
    Los hechos siguen el orden en que suceden.
    Ejemplo: “Woody se levantó, desayunó y fue a jugar.”
  • 🔁 Analepsis (Flashback):
    Se recuerda algo del pasado.
    Ejemplo: “Marlin recordó el día en que perdió a su familia.”
  • ⏩ Prolepsis (Flashforward):
    Se anticipa algo del futuro.
    Ejemplo: “Ratatouille soñó con su restaurante en París.”
🧠 Actividad final (en grupos)
📖 Crear un cuento breve con:
  1. 3 personajes descritos física y psicológicamente.
  2. 1 lugar que incluya espacio físico, psicológico y social.
  3. 1 tiempo histórico.
  4. 1 escena con prolepsis.

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GUIA HECHOS Y OPINIONES, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE GUIA HECHOS Y OPINIONES, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE
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Recommended age 12 - 15 years
File information docx, 4 pages, 192 KB
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Estimada comunidad de Profesocial,se comparte con ustedes GUIA DE TRABAJO"  del subsector de LENGUAJE Y COMUNICACION ,PARA SEPTIMO BASICO contenido especifico HECHOS Y OPINIONES, SEPTIMO BASICO, LENGUAJE
Hechos y detalles" Hechos y detalles" Hechos y detalles" Hechos y detalles" Hechos y detalles"
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Rating 5.0 out of 5 (1 review)
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Recommended age 10 - 14 years
File information pptx, 15 pages, 746 KB
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Actividades para practicar la comprensión lectora, específicamente la estrategia de recordar hechos y detalles.
Recordatorio de la estrategia y luego se desarrollan diversas tareas para consolidar el aprendizaje.
Hechos y opiniones Hechos y opiniones Hechos y opiniones Hechos y opiniones
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Recommended age 8 - 14 years
File information ppt, 10 pages, 4.7 MB
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PPT interactivo que cuenta con dos actividades a modo de ejemplificar y diferenciar los que es un hecho de una opinión, posteriormente encontraras tres actividades sugeridas la primera diseñada para trabajar en forma digital, en esta los estudiantes deben clasificar un enunciado en el ítem hecho u opinión dependiendo de la información que les proporcione la imagen que se presenta.  Las dos ultimas para ser trabajadas en el cuaderno y revisadas posteriormente.

Recordar hechos y detalles 1er ciclo Recordar hechos y detalles 1er ciclo Recordar hechos y detalles 1er ciclo Recordar hechos y detalles 1er ciclo Recordar hechos y detalles 1er ciclo
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Recommended age 6 - 9 years
File information pptx, 59 pages, 14.1 MB
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En esta ocasión lxs niñxs se convertirán en “Un
Pirata” que deberá atravesar por 4 islas, de las
cuales no podrá pasar a la siguiente sin superar
cada una de ellas, estas Islas son:
“Isla Caracol” Aprender el cómo hallar hechos y
detalles (Explicación + Ejemplo).
“Isla Esmeralda” Encontrar hechos y detalles en
textos. (Ejercicios con alternativas)
“Isla Calavera” Descubrir hechos y detalles de un
texto (con el apoyo de un puzzle).
“Isla Dorada” Recordar lo aprendido. (Repaso de lo
aprendido por medio de ejercicios de Verdadero y
Falso).

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Hechos y opiniones Hechos y opiniones Hechos y opiniones Hechos y opiniones Hechos y opiniones
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Recommended age 10 - 15 years
File information pptx, 14 pages, 1.85 MB
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Este recurso contiene la presentación equivalente a una clase completa con el objetivo de "Reconocer hechos y opiniones presentes en un reportaje, trabajando de manera respetuosa" 

Este recurso fue utilizado para mi clase grabada, por lo tanto tener cuidado con su utilización.
Los recursos y actividades los publicaré para complementar el ppt, dentro de los recursos se incluye una actividad diferenciada.
Espero les sirva para facilitar su labor.

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Estrategia Hechos y detalles
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Recommended age 5 - 7 years
File information pdf, 1 pages, 68.4 KB
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Excelente guía para enseñar la estrategia hechos y detalles.
Te invito a descargar esta guía de trabajo en donde se trabaja la estrategia de hechos y detalles.
Se entrega la definición de la estrategia y cómo aplicarla de manera concreta.
Después muestran ejemplos y unas actividades para ejercitar lo aprendido.

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