El texto dialogado es crucial en la narrativa y la comunicación porque permite representar de manera directa las interacciones entre los personajes, reflejando sus emociones, pensamientos y personalidades. A través del diálogo, se pueden revelar conflictos, desarrollar la trama y hacer avanzar la historia de manera natural. Además, el diálogo aporta dinamismo al texto, evitando la monotonía y haciendo que el lector se sienta más inmerso en la historia. Es una herramienta poderosa para mostrar en lugar de contar, permitiendo al lector interpretar y conectar con los personajes de manera más profunda.

El texto dialogado es fundamental en la narrativa, ya que permite representar conversaciones entre personajes, dándoles voz y personalidad. Facilita la comprensión de sus pensamientos y emociones, lo que enriquece la trama y profundiza la conexión con el lector. Además, el diálogo dinamiza la historia, haciendo que avance de manera natural y atractiva. A través de este recurso, se pueden reflejar conflictos, revelar información clave y desarrollar las relaciones entre los personajes, haciendo que la historia sea más vívida y realista para quien la lee.

Esta hoja de reflexión, se puede utilizar para trabajar con los alumnos que se han visto involucrados en conflictos de baja complejidad para profundizar en los motivos que los llevan a transgredir ciertas normas.

LÁMINA
- Observamos la lámina
- Dialogamos sobre lo que estamos viendo y les dejamos analizar y extraer sus propias conclusiones.

                                               PROPUESTA DE TAREAS

SEGMENTACIÓN DE FRASES

(artículo + nombre + adjetivo)

1. Colocamos una tarjeta

    Contamos los círculos que vemos. 

    Cada frase tendrá igual número de palabras que de círculos.
2. Pronunciamos el artículo. 

    Levantamos los brazos hacia los lados hasta que estén al mismo nivel que los
    hombros.

    Pronunciamos el nombre.

    Levantamos los brazos hacia los lados hasta que estén al mismo nivel que los
     hombros.

    Pronunciamos el adjetivo.
3. Separamos las palabras y las escribimos debajo.

    Si plastificamos los materiales podremos reutilizarlos muchas veces.

 

(artículo + nombre + adjetivo)
Situamos cada imagen en el lugar correspondiente.

DIAPOSITIVAS EDITABLES Y INTERACTIVAS PARA IR DIALOGANDO Y CONOCIENDO SOBRE LOS DIENTES, LA IMPORTANCIA Y LAS FUNCIONES DE CADA UNO, ASÍ TAMBIÉN SOBRE LOS DIENTES PERMANENTES Y LOS DIENTES DE LECHE, pueden editar si así gustan

Esta es una actividad con las posibilidad de realizar en la asignatura de orientación, su objetivo es reflexionar en torno a las relaciones interpersonales dentro del curso, esperando que a través de ella los alumnos puedan expresarse, reforzando las conductas positivas y dialogando en torno a los problemas que pudiesen existir dentro del curso. 

El objetivo de esta guía es el siguiente: Objetivo: Reflexionar sobre las diferentes dimensiones de la experiencia humana, propia y ajena, a partir de la lectura de obras literarias, dialogando constructivamente para debatir o explorar ideas. 
material preparado para estudiantes que presentan necesidades educativas especiales y que cursan 8° básico.
Está compuesta por un resumen del texto y preguntas de índole explícitas y  nivel valorativo. 

LENGUA Y LITERATURA
Guía de trabajo:  Dimensiones del amor (8° básico)
Objetivo: Leer e interpretar  textos narrativos a partir del análisis de los personajes, su evolución en el relato y las relaciones entre ellos, comprendiendo y dialogando en torno a nuevas dimensiones o experiencias del amor, como son la amistad y el cuidado de sí mismo.

Estimada comunidad: Este material imprimible puedes a su vez proyectarlo, plastificarlo, trabajar con material concreto, simbólico y abstracto, con lápiz y plumón, masa u otro material que desees.

•Actividad descomponer 1 al 10 con Ponys representarlo de manera concreta, simbólica y abstracta.

A medida que realizas la actividad puedes ir dialogando con tu hijo, hija o estudiante desarrollando habilidades del pensamiento lógico.

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Querida comunidad: Este material imprimible puedes a su vez proyectarlo, plastificarlo, trabajar con material concreto, simbólico y abstracto, con lápiz y plumón, masa u otro material que desees.

Son 10 fichas imprimibles a color, que puedes también imprimirlas en blanco y negro.

Actividad tarjetas mayor, menor o igual, pedir al niño, niña o estudiante que dibuje el símbolo.

A medida que realizas la actividad pueden ir dialogando con tu hijo, hija o estudiante desarrollando habilidades del pensamiento lógico.

Nos vemos en una próxima publicación

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