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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 11 years
File information pptx, 6 pages, 1.46 MB
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Aprende a crear un Haiku
Un haiku es un poema tradicional japonés. Es muy breve y no tiene rima. Se compone de tres versos de cinco, siete y cinco sílabas respectivamente y se basa en la emoción de contemplar el mundo, especialmente la naturaleza.
El siguiente PPT contiene:
  • Objetivo de la clase
  • Características y elementos del Haiku.
  • Ejemplo de Haiku. 
¡ Los estudiantes disfrutan mucho esta actividad! 

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Reconocimiento de números "El cinco 5"
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Recommended age 4 - 5 years
File information pdf, 1 pages, 369 KB
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Ámbito: Interacción y comprensión del entorno.
Núcleo: Pensamiento Matemático.
OA: 6, Emplear los números, para contar, identificar y comparar cantidades.
Actividad: Decorar el número CINCO 5 y colorea los CINCO 5 elementos.


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Recommended age 12 - 18 years
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Este juego presentado en formato video con una duración aproximada de 7,5 minutos está diseñado para ayudar a reflexionar cómo nuestras acciones afectan tanto a nuestros dispositivos tecnológicos como a nuestro propio cerebro. A través de una serie de preguntas alternadas, descubre la importancia de mantener buenos hábitos tanto en el uso de la tecnología como en el cuidado de la salud mental y cognitiva.


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Poesía creativa. Haiku. Poesía creativa. Haiku. Poesía creativa. Haiku. Poesía creativa. Haiku. Poesía creativa. Haiku.
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Rating 5.0 out of 5 (3 reviews)
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Resource type Lesson
Recommended age 8 - 18 years
File information pptx, 11 pages, 18.5 MB
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Les dejo este material para que puedan usarlo en su unidad de poesía. Hoy es más que necesario mostrar visualmente nuestros contenidos y hacer que nuestros/as estudiantes desarrollen habilidades como crear y aplicar. Un haiku es un breve poema de origen japonés. Escrito generalmente de 3 versos de 5,7 y 5 sílabas. Se caracteriza por nombrar elementos de la naturaleza, en especial las estaciones otoño, invierno, primavera y verano. 
Iré subiendo más material a medida que avance en la unidad, acá te dejo los link de la unidad:


Espero que pueda ayudarte un poquito!!
Pasos para crear HAIKU
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Rating 4.5 out of 5 (2 reviews)
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 18 years
File information pdf, 1 pages, 9.62 MB
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Les dejo este material para que puedan usarlo en su unidad de poesía. Hoy es más que necesario mostrar visualmente nuestros contenidos y hacer que nuestros/as estudiantes desarrollen habilidades como crear y aplicar. Un haiku es un breve poema de origen japonés. Escrito generalmente de 3 versos de 5,7 y 5 sílabas. Se caracteriza por nombrar elementos de la naturaleza, en especial las estaciones otoño, invierno, primavera y verano.

Acá te dejo los link de la unidad:
  1. Link de inicio de unidad pinchando aquí!
  2. Link pdf caligrama pinchando aquí!
  3. Link pdf haiku
  4. Link pauta de pasos para HAIKU
  5. Link figuras retóricas/literarias Ghibli
  6. Link Figuras y HUMOR GRÁFICO sentido figurado
Cuento para fomentar la empatía "Olla común" Cuento para fomentar la empatía "Olla común" Cuento para fomentar la empatía "Olla común" Cuento para fomentar la empatía "Olla común" Cuento para fomentar la empatía "Olla común"
Free!
Rating 5.0 out of 5 (5 reviews)
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Resource type Activity
Recommended age 8 - 18 years
File information pdf, 11 pages, 14.3 MB
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Cuento para fomentar la empatía. Desarrolla la idea de un estudiante que participa en ollas comunes, extraña volver a la escuela y siente la necesidad de que todos puedan tener alimento tal como él o ella. 

Espero que puedan compartirlo con sus estudiantes y compartir este cuento que es casi real, siempre cercana a las vivencias de mi infancia y la de mis estudiantes. 

Además los dibujito de la ilustradora Casi Casi están hechos con mucho amor para que nuestr@s estudiantes puedan colorearlos.
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"Guía de Aprendizaje: Distancia entre Puntos y Homotecia" tercero medio, matematica "Guía de Aprendizaje: Distancia entre Puntos y Homotecia" tercero medio, matematica
ProfeCoins 8
Resource type Worksheet
Recommended age 15 - 18 years
File information DOC, 5 pages, 84 KB
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La guía de aprendizaje está estructurada para facilitar la comprensión y aplicación de los conceptos de distancia entre puntos y homotecia en el plano cartesiano.
La primera sección se centra en la distancia entre dos puntos. Inicia con casos simples donde los puntos se encuentran en el mismo eje, mostrando que la distancia es el valor absoluto de la diferencia de sus coordenadas. Posteriormente, se presenta la fórmula general para calcular la distancia entre dos puntos cualesquiera:
Se incluye una demostración basada en el teorema de Pitágoras, utilizando un triángulo rectángulo formado por los puntos y sus coordenadas.
A continuación, se ofrecen ejemplos resueltos paso a paso, como calcular la distancia entre los puntos A(7,5) y B(4,1), que resulta en 5 unidades. Luego, se propone una actividad práctica para que los alumnos ubiquen puntos en un plano cartesiano y determinen la distancia entre ellos aplicando el teorema de Pitágoras y la fórmula general.

En la segunda sección, se introducen ejercicios adicionales que requieren el uso de la forma algebraica para calcular distancias, como entre los puntos A(7,10) y B(8,9), y C(6,3) y D(8,8). Cada ejercicio incluye una solución detallada para guiar a los estudiantes en su proceso de aprendizaje.

El trabajo del alumno consiste en comprender las explicaciones teóricas, seguir los ejemplos resueltos, y luego aplicar estos conocimientos en los ejercicios propuestos. Los estudiantes deben:
  1. Ubicar puntos en un plano cartesiano.
  2. Formar triángulos rectángulos cuando sea necesario.
  3. Aplicar el teorema de Pitágoras y la fórmula de distancia.
  4. Verificar sus soluciones y asegurarse de que los cálculos sean correctos.
Esta guía no solo refuerza habilidades matemáticas esenciales, sino que también promueve la práctica activa y el pensamiento crítico al resolver problemas geométricos.

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PPT NÚMEROS HASTA EL 1000 PPT NÚMEROS HASTA EL 1000 PPT NÚMEROS HASTA EL 1000
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Recommended age 8 - 13 years
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Presentación: Números y Equivalencias hasta la Centena
Esta presentación está diseñada como un recurso visual y didáctico para enseñar conceptos básicos de numeración y sus equivalencias, enfocándose en unidades, decenas y centenas, hasta llegar al 1.000. Es adecuada para estudiantes de nivel básico, con un enfoque práctico y secuencial.

Objetivos de aprendizaje

  • Reconocer y relacionar unidades, decenas y centenas.
  • Contar de 100 en 100 hasta el 1.000.
  • Identificar, descomponer y comparar números de hasta tres cifras.
  • Representar números en forma desarrollada.
  • Comprender las relaciones de magnitud entre números.

Estructura de la presentación

  1. Introducción a las equivalencias:
    • Relación entre unidades, decenas y centenas (ej., 10 unidades = 1 decena, 10 decenas = 1 centena).
  2. Conteo progresivo:
    • Ejercicios de contar hasta el 1.000 en incrementos de 100.
  3. Identificación de valores posicionales:
    • Reconocer centenas, decenas y unidades en números de hasta tres cifras.
  4. Descomposición de números:
    • Representación de números en forma desarrollada, por ejemplo, 237 = 200 + 30 + 7.
  5. Comparación de números:
    • Uso de símbolos (>, <, =) para comparar números hasta el 1.000.

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Virus || PPT || Microorganismos 7 - 5° básico Virus || PPT || Microorganismos 7 - 5° básico Virus || PPT || Microorganismos 7 - 5° básico Virus || PPT || Microorganismos 7 - 5° básico Virus || PPT || Microorganismos 7 - 5° básico
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Recommended age 9 - 18 years
File information pptx, 20 pages, 8.64 MB
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Clase 7 de Microorganismos.
Aborda los daños de los virus en nuestro organismo.
Incluye normas de convivencia e iconos de los mismos a lo largo de la clase, actividades, teoria, imágenes, vídeos y sus links, noticia científica sobre mpox y preguntas de comprensión lectora de la mismo.

Se realiza conexión con la Teoría Celular que se ve en 8° básico.

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NÚMEROS ORDINALES NÚMEROS ORDINALES NÚMEROS ORDINALES NÚMEROS ORDINALES NÚMEROS ORDINALES
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Recommended age 5 - 8 years
File information pptx, 18 pages, 22.8 MB
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Noción de orden , noción de número ordinario para pequeños de 5 a 7 años , de primero a décimo. D
Diapositivas interactivas para escuchar la respuesta del pequeño e ir avanzando las diapositivas con ejercicios que van retando su aprendizaje.
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