Objective: Understand the migration process - Understand Cause and Effect.

After learning about animal migration, students identify three causes of this phenomenon, and write them on the graphic organizer.
This worksheet is also useful to work on cause and effect, and relate this strategy to what students are learning in Science.

After learning about animal migration and about some animals that migrate, students can have fun by searching for these animals on this word search. It is a great activity to have as "extra work" for students who always finish activities earlier and need something else to do while the rest of the class finishes the lesson activities.

¡Me encanta hacer comprensiones de lectura en otras asignaturas!

Por eso inventé este pequeño texto con preguntas para que los niños además de aplicar lo que ya saben en ciencias naturales puedan practicar su comprensión de lectura.

Yo la ocupé en una prueba, pero también la pueden utilizar a modo de introducción al concepto de migración o como cierre de la clase.

En esta presentación pueden encontrar una breve explicación de cada concepto y además con preguntas para interactuar con los alumnos.

Incluí en los ejemplos animales endémicos chileno que ya han visto durante el año, luego se termina con un juego de clasificación para resumir todo lo de la presentación.

¿Qué prefieren hibernar o migrar?

Objetivo: Comprender la migración y sus causas

Luego de haber aprendido lo que significa migración y algunas de sus causas, los estudiantes completan este organizador gráfico con tres causas que explican porqué los animales migran.

Por otra parte, este recurso también es útil para trabajar la relación causa-efecto.

Material de análisis de la película y musical "In the Heights" o "En el barrio" (se puede encontrar en HBO max o Cuevana) en relación a temáticas de migración, lo ideal es trabajarla con media. Se puede adaptar para trabajar interdisciplinariamente con Inglés. 

Esta especialmente diseñada para ser trabajada con segundo año medio, ya que trata una de las temáticas de la unidad 1: la migración.

✨Se trabaja a través de preguntas en los tres momentos de la lectura: Antes, durante y después .
✨Incluye preguntas de comprensión lectora: selección múltiple y desarrollo.
✨Además contiene la pauta de corrección.

Holaaa!!! Cómo están?? Espero que muy bien 
Les dejo esta hoja de trabajo con dos ticket de salida para pegar en el cuaderno con la pregunta de reflexión ¿te gustaría migrar a otro país? ¿por qué?
Ojalá les sirva.

Les comparto la presentación que utilicé para enseñar la hibernación y migración de los animales. 
El power point comienza con una breve descripción de lo que implica cada una y se entregan ejemplos de los animales que hibernan o migran durante algunas estaciones del año en Chile. 
Para finalizar, se propone la lectura de un breve texto "Los osos y el invierno" y luego la resolución de 3 preguntas de alternativas en relación a lo leído. 

Material que se comparte es para PRIMERO Basico y corresponde al subsector de CIENCIAS NATURTALES| Unidad 4: “El Sol y sus efectos en la vida en la Tierra. El ciclo diario y las estaciones del año. Sus efectos en los seres vivos y el ambiente”
 | (OA 12) Describir y comunicar los cambios del ciclo de las estaciones y sus efectos en los seres vivos y el ambiente.