Celebra el Día Internacional del Libro 📖

Dentro de los contenidos presentes en esta guía de estudio se encuentra el Reconocer  características de la noticia, biografía, autobiografía, entrevista, el significado de Hiperónimo- Hipónimo y Analizar textos. Ideal para usar a modo de resumen para estudiar. 

Ppt para trabajar los textos no literarios.
cuenta con:

Pauta de evaluación para la creación de una autobiografía (tercero ,cuarto ,quinto).
Objetivo:  Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.

¿A qué texto recurrirías tú si quieres saber más sobre la vida de una persona?
Este power point tiene como objetivo conocer las principales características de la biografía y la autobiografía junto con ejemplos de estos textos. 
También, se invita a los alumnos a escribir una biografía sobre alguna persona especial para ellos. Para eso, deben seguir ciertos pasos para planificar la escritura. 

Para finalizar, les recomiendo usar este material para que los alumnos puedan escribir una biografía: 
https://profe.social/posts/2199-escribiendo-una-biografia

Clases completas de textos no literarios

Textos informativos:
-Noticia
-Carta
-Biografía
-Autobiografía

⛔️⚠️ Prohibido el plagio, reventa, cambio de autoría o cualquier acción que atente contra la Propiedad intelectual (Ley 17.336) ⚠️⛔️

PPT completamente editable💡
Saludos 💛 #profesmanias

LE04 OA 11 / 4° básico
Escribir frecuentemente, para desarrollar la creatividad y expresar sus ideas, textos como poemas, diarios de vida, cuentos, anécdotas, cartas, comentarios sobre sus lecturas, noticias, etc.

Estimada comunidad :D
Comparto evaluación realizada en 6° básico sobre carta, biografía, autobiografía, comprensión lectora, plan lector "Papaíto piernas largas" y modelo RICE.

Objetivos de Aprendizaje:

OA 04: Analizar aspectos relevantes de narraciones leídas para profundizar su comprensión

OA 18: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito

OA 12: Aplicar estrategias para determinar el significado de palabras nuevas.

Evaluación en formato word editable tipo SIMCE 6° año de lenguaje y comunicación. Contiene lectura y comprensión lectora de los siguientes textos:
-Cuento
-Poema
-Artículo informativo.
-Autobiografía
 Además incluye la creación y escritura de una fábula. La prueba incluye las respuestas de los ítems a evaluar.

Corresponde a los textos no literarios, trabajando con biografía y autobiografía a que corresponde cada una y sus características principales, además de ejemplos que aparecen de cada una de ellos, junto a preguntas de metacognición.

Se busca que los estudiantes aprendan y desarrollen habilidades para hablar, escuchar e interactuar con los otros; a comprender, interpretar y producir diversos tipos de textos, a transformarlos y crear nuevos géneros, formatos gráficos y soportes; es decir, a interactuar con los textos y otros individuos a propósito de ellos y a reflexionar sobre ellos, así como a identificar problemas y solucionarlos