OA 18: escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y transmitir sus ideas con claridad. Durante este proceso:

Objetivo de la clase: Ampliar su capacidad expresiva utilizando hipónimos e hiperónimos.

Este material puede ser utilizado en una clase de gramática en Lenguaje y Comunicación. En un principio se presenta la definición y ejemplos de hiperónimos e hipónimos, luego continúa con dos actividades que desafían a los estudiantes aplicando lo aprendido.

Guía en formato word editable de lenguaje 6° año básico “Hiperónimos e hipónimos”. La guía contiene 2 páginas para trabajar las que contienen:
-Explicación del contenido a trabajar.
-Leer oraciones y reescríbelas cambiando las palabras repetidas por hipónimos o hiperónimos.
-Completar esquema con hipónimos o hiperónimos faltantes. 

Les comparto esta vez una guía simple de hiperónimos e hipónimos para reforzar la corrección de sus escritos evitando la repetición de palabras. Consta de dos hojas de desarrollo, trabajable en 45 minutos de clase como máximo, para revisar luego de ver una clase con estos conceptos. 

Espero que les sirva.

Secuencia didáctica sobre la unidad 2
-Comprensión lectora 
-La novela
-juegos word wall 
-Hipónimos e hiperónimo+actividades.
Todo lo abordado en la presentación se sugiere trabajar con texto del estudiante y guías de aprendizajes, que puedes encontrar en mi perfil. 

Dentro de los contenidos presentes en esta guía de estudio se encuentra el Reconocer  características de la noticia, biografía, autobiografía, entrevista, el significado de Hiperónimo- Hipónimo y Analizar textos. Ideal para usar a modo de resumen para estudiar. 

Evaluación en formato word editable de lenguaje 6° año "Poema". Contiene 3 poemas con preguntas de comprensión, reconocer figuras literarias, además contiene los siguientes ítems:
-Identificar hipónimos correspondientes al hiperónimo presentes en poemas.
-Uso de B y V (regla ortográfica y dar ejemplos)
-Reescribir poema, utilizando tiempos compuesto del verbo "haber".

 Evaluación de Lenguaje y Comunicación, sexto año básico en formato word editable, unidad "Noticia y artículo informativo" . Contiene los siguientes objetivos: 
• Reconocer las características de la noticia y el artículo informativo como textos expositivos.
• Aplicar estrategias para evaluar si un texto cumple con su propósito.
• Aplicar estrategias para identificar hiperónimos e hipónimos.
• Distinguir el uso de la coma en frases explicativas y en conectores.
• Usar conectores para relacionar oraciones.

 La prueba contiene preguntas de alternativas, completación, unión y preguntas de desarrollo ( total 30 preguntas) 

Buenas tardes. 
Este es un taller de lectura y escritura que intenta explicar que son los hiperónimos e hipónimos, y en que situacion se deben utilizar, también la clase viene acompañada de una sencilla actividad.   

En el siguiente material se presenta la conceptualización y ejemplos de los principales conectores, sinónimos, hiperónimos, hipónimos como recursos para el desarrollo de habilidades de escritura en los estudiantes.