Esta es una guía que explica qué son los marcadores discursivos y su relación con la cohesión. Además, presenta a los conectores como un tipo de marcador discursivo y explica detalladamente y con ejemplos algunos de los tipos de conectores más usados.

Esta guía explicativa puede complementarse con una de aplicación y un ticket de salida, haciendo click en los siguientes links: Guía marcadores discursivos y Ticket de salida marcadores discursivos.

En esta guía de trabajo se recuerda qué son los marcadores discursivos y se presentan dos ejercicios de aplicación. En ellos, los estudiantes deben identificar los marcadores discursivos en el texto y, a partir de ellos, ordenar una secuencia de oraciones para lograr cohesión y coherencia.

Para complementar esta guía se puede acceder al siguiente material Marcadores discursivos.

Esta es una guía que explica dos formas o mecanismos para sustituir el referente y no repetirlo: el uso de sinónimos y el uso de expresiones equivalentes. Además, incluye un ejercicio en el que los estudiantes deben identificar las palabras o ideas que se repiten en un texto y reescribirlos.

Este es un ticket de salida que pueden desarrollar luego de haber trabajado con los recursos Marcadores discursivos y Guía marcadores discursivos.

En este ticket de salida se pide a los estudiantes escribir un breve texto a partir de una infografía, que incluya determinados marcadores discursivos.

Me encanta trabajar con la escritura y así, generar un espacio de expresión, con esta guía aplicaremos todo lo que hemos aprendido sobre la poesía!! La guía contempla un borrador para poder planificar la escritura y de esta forma transmitir las ideas y sentimientos con claridad. 
Por último, se deja el espacio para que los niños creen su propia poesía!!

Puedes utilizar los siguientes recursos como complemento: https://profe.social/posts/1321-descubriendo-el-mundo-de-la-poesia-4
https://profe.social/posts/1317-descubriendo-el-mundo-de-la-poesia-3
https://profe.social/posts/1314-descubriendo-el-mundo-de-la-poesia-2
https://profe.social/posts/1304-descubriendo-el-mundo-de-la-poesia-1

Les presento una nueva actividad de Escritura: ¡Escribamos una noticia!

Esta escritura guiada se inserta dentro del proyecto "Diario Escolar". En grupos deberán construir una noticia sobre algún evento del colegio que luego publicarán en su Diario Escolar.
 

 En el documento descargable encontrarán:

Los sueños son un reflejo de lo que ocurre en nuestra mente.
¿Recuerdas algún sueño sorprendente que hayas tenido? ¿Qué ocurrió? ¿Quiénes estaban contigo? ¿Cómo era el lugar? ¿Habías estado antes ahí? ¿Qué sentías durante el sueño? 
Con estas preguntas se invita a los alumnos a reflexionar y despertar su creatividad para elaborar una escritura sobre sus sueños. 

Les presento una nueva actividad de Escritura: ¡Escribamos nuestro propio autorretrato!

La idea de esta escritura guiada es que los estudiantes escriban su autorretrato utilizando figuras literarias y lenguaje poético.
 

 En el documento descargable encontrarán:

Les presento una nueva actividad de Escritura: ¡Escribamos una carta al Director!

Esta escritura guiada se inserta dentro del proyecto "Diario Escolar". En grupos deberán construir una carta al Director que luego publicarán en su Diario Escolar.
 

 En el documento descargable encontrarán:

En 1880, Thomas Edison patentó su gran invento: la ampolleta. Antes de eso, no había luz eléctrica..
Imagina que te metes en una máquina del tiempo y viajas durante un día al siglo XVIII: ¿Cómo sería un día sin electricidad? ¿Qué harías?
Con esta escritura se espera que los alumnos relaten cómo sería un día sin electricidad, describiendo las actividades que harían durante el día y la noche.