Guia aprendizaje, la velocidad del sonido, primero medio Guia aprendizaje, la velocidad del sonido, primero medio
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Recommended age 13 - 15 years
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¿Quieres ENSEÑAR sobre resonancia, efecto doppler y rapidez de propagación de ondas sonoras? La Guía de Aprendizaje es perfecta para ti. A través de explicaciones claras y ejemplos concretos, podrás enseñar estos conceptos de la física. Además, la guía demuestra cómo resolver problemas de física en 5 pasos sencillos, que te ayudarán a tener éxito en tus evaluaciones. ¡No te pierdas esta oportunidad de aprender física de manera fácil y divertida!





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Desafío de Velocidad Lectora Desafío de Velocidad Lectora Desafío de Velocidad Lectora
Free!
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Recommended age 6 - 8 years
File information pptx, 7 pages, 10.4 MB
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Actividad que trabaja el reconocimiento visual de imágenes y palabras. Este es uno de los procesos cognitivos determinantes en el aprendizaje lector inicial. 
  • Puedes usarlo al inicio de tu clase online o híbrida. 
  • La selección de imágenes considera sonido inicial vocálico que puedes usar para articular con otras actividades.
  • Las últimas 2 diapositivas tienen imágenes y palabras con las primeras letras, aumentando el nivel de complejidad del ejercicio.
Siempre lo uso con mis estudiantes y les encanta, participan mucho y los activa para el resto de la clase.
Comprensión lectora 📙 Comprensión lectora 📙 Comprensión lectora 📙 Comprensión lectora 📙 Comprensión lectora 📙
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Recommended age 6 - 10 years
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Hola, 🌟

Traje para ti una actividad de comprensión lectora, un cuento fabuloso y un desafío lector en donde te divertirás con la velocidad y pronunciación del alumno. 
Esta actividad complementará tu clase de lenguaje.
Espero te sirva.
Suerte. 🍀

📌No olvides dejarme una reseña, me encantaría leerte. 💫

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Registro de mi lectura (velocidad y comprensión)
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Recommended age 6 - 10 years
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Si bien no soy muy partidaria a evaluar la "velocidad" (cantidad de palabras en 1 minuto) lectora porque eso no mide calidad. Ayuda muchísimo para guiarse y que los mismo niños vean resultados tangibles de su avance. Igualmente le agregué a la tabla la pregunta ¿Respondí bien la pregunta? para que los niños pongan si es que tuvieron correcta la pregunta que les hizo la profesora de lo que leyeron.

 Ejemplo si alcanzaron a leer "El mago baila" preguntarle ¿Quién baila? obviamente si leyeron mucho más del texto hacerle más de una pregunta. Pero esto está pensado para niños descendidos en el ámbito lector.
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Recommended age 5 - 18 years
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🌸 PLANTILLA CONFÓRMULAS PARA DOMINIO LECTOR.

Sabemos que muchas/os deben realizar dominio lector, y una parte tediosa es contar las palabras y luego traspasarlo según las categorías de lectura. Por eso, tenemos esta plantilla con fórmulas que permite escribir el número de palabras y de inmediato te arrojará la categoría, además de poseer colores automáticos para diferenciarlas.
Ojo: las categorías son editables de acuerdo a tu nivel.
Además te arroja una tabla contabilizando la cantidad de estudiantes porcategoría y  un gráfico que te permite visualizar el estado del curso.

👀 recordar que leer una cantidad de palabras sin comprenderlas, sólo es decodificar.

Recuerda seguirnos y darnos amorcito en: https://www.instagram.com/cuartos.basicos_2021/...

Si tienes alguna consulta nos puedes escribir y te ayudaremos !
Velocidad lectora Velocidad lectora Velocidad lectora Velocidad lectora
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Recommended age 6 - 12 years
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Les comparto este documento que cuenta con 4 textos para evaluar la velocidad lectora. Está pensado para enviar este material a los hogares y que puedan practicar esto día a día con los cuidadores. Obviamente esto se puede adaptar, por lo mismo les comparto el archivo en formato Word en caso que necesiten modificar algo del texto.

Los textos que incluyen cuentan con:
  • Texto 1: 58 palabras
  • Texto 2: 62 palabras
  • Texto 3: 64 palabras
  • Texto 4: 57 palabras
Cada texto cuenta con una copia para el estudiante (sin numeración de palabras) y otra para el evaluador.

Si les gusta pueden acceder a otro material con distintos textos, aquí https://profe.social/posts/19016-velocidad-lectora

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Plan Lector
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Segunda guía del Plan Lector de primero básico. Los invito a crear actividades entretenidas para sus estudiantes y de esa manera mejorar la calidad y velocidad lectora. Éste es un material que se puede trabajar de muchas formas! Espero les sea de ayuda!  :) 
PPT Interactivo de Velocidad Lectora PPT Interactivo de Velocidad Lectora PPT Interactivo de Velocidad Lectora PPT Interactivo de Velocidad Lectora PPT Interactivo de Velocidad Lectora
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Recommended age 7 - 10 years
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PPT INTERACTIVO DE VELOCIDAD LECTORA
El siguiente recurso es un PPT interacitvo que tiene como objetivo trabajar la fluidez y velocidad lectora desde lo más básico. El PPT tiene 5 actividades, las cuales son:
1. Buscar una letra diferente en un grupo de símbolo (se trabaja la atención y rapidez visual).
2. Seguir una líneas de una imagen a otra, descubriendo cual corresponde a qué. (movimiento de los ojos y seguimiento)
3. Lectura de palabras sin mover la cabeza (trabaja movimientos sacádicos)
4. Lectura de palabras y descubrimiento del intruso (comprensión y lectura)
5. Lectura de palabras que aparecen rápidamente y se van.

Recuerda que me puedes encontrar en @pro.fecami 

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Lectura Rápida Lectura Rápida
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Recommended age 7 - 10 years
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El propósito de este material, es fomentar la velocidad lectora, mediante la lectura de palabras de menor a mayor dificultad.
Nivel 1 al nivel 5

Instrucciones: Se recomienda como docente tomar la lectura individualmente, donde el estudiante dispondrá de una hoja y el docente de otra. 

Se cronometrará 1 minuto y en la hoja del docente se deberá colocar un ticket a todas las palabras bien leídas. Posterior a eso se registra el número de palabras leídas por minuto.

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Lectura Rápida Lectura Rápida
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Recommended age 7 - 10 years
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El propósito de este material, es fomentar la velocidad lectora, mediante la lectura de palabras de menor a mayor dificultad.
 Nivel 6 al nivel 10
 
 
Instrucciones: Se recomienda como docente tomar la lectura individualmente, donde el estudiante dispondrá de una hoja y el docente de otra. 
 
 
Se cronometrará 1 minuto y en la hoja del docente se deberá colocar un ticket a todas las palabras bien leídas. Posterior a eso se registra el número de palabras leídas por minuto.

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