Si bien no soy muy partidaria a evaluar la "velocidad" (cantidad de palabras en 1 minuto) lectora porque eso no mide calidad. Ayuda muchísimo para guiarse y que los mismo niños vean resultados tangibles de su avance. Igualmente le agregué a la tabla la pregunta ¿Respondí bien la pregunta? para que los niños pongan si es que tuvieron correcta la pregunta que les hizo la profesora de lo que leyeron.

 Ejemplo si alcanzaron a leer "El mago baila" preguntarle ¿Quién baila? obviamente si leyeron mucho más del texto hacerle más de una pregunta. Pero esto está pensado para niños descendidos en el ámbito lector.