Librito ortográfico Foldable Za- Zo- Zu- Ce- Ci
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Recommended age 7 - 10 years
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Minilibro ortográfico foldable uso de za- zo - zu- ce -ci. Contiene ejercicios de completación de palabras iniciales con estas sílabas, escribir palabras según coresponda, colorear. Ideal para trabajar desde segundo a quinto año básico.

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USO DE "C" Y "Z".MEMORY INTERACTIVO
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Recommended age 4 - 12 years
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Juego de memoria interactivo para practicar el USO DE "C" y "Z"
  • Relaciona cada sonido con la imagen/palabra
  • Encuentra la pareja
VOCABULARIO
  • "ce"- cerezas. En esta imagen-palabra encontramos una errata porque la palabra cerezas puede relacionarse con el sonido "ce" o "za". Nuestros alumnos, en un porcentaje muy alto, lo relacionarán con el sonido "ce". ¿Por qué? porque están acostumbrados a trabajar más el sonido inicial de una palabra que el final. Resultaría positivo al terminar el juego explicarles que esta palabra engloba los dos.
  • "ci"- marciano
  • "za"- calabaza
  • "zo"- zorro
  • "zu"-zumo
USO DE "C" Y "Z".MEMORY USO DE "C" Y "Z".MEMORY
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Recommended age 4 - 8 years
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INSTRUCCIONES DE JUEGO

😀   Imprime, recorta y plastifica las tarjetas.

😀   Baraja y ponlas boca abajo.

😀   Unas tarjetas contienen sílabas y otras imágenes/palabras.

😀   El primer jugador enseña dos tarjetas 
         y las vuelve a colocar en el mismo lugar.
         Los siguientes harán lo mismo.

😀   Cuando un jugador descubre el número de una tarjeta 
         y la cantidad correcta de la otra se las queda.

😀   Gana el jugador que mas tarjetas tenga al finalizar el juego.

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La polilla del baúl . Actividad de comprensión lectora. Editable La polilla del baúl . Actividad de comprensión lectora. Editable La polilla del baúl . Actividad de comprensión lectora. Editable
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Actividad de comprensión lectora, del cuento La polilla del baúl. 

Actividad realizada para ser trabajada en el aula de clase o como tarea; para que el estudiante trabaje habilidades como: redacción, resumen, comprensión lectora, ordenar palabras, escribir frases, responder preguntas de comprensión lectora, escribir conceptos, preguntas de verdadero y falso, completar la oración , selección múltiple, Unión de conceptos , vocabulario y  juegos en torno a las habilidades de comprensión lectora cómo unir dibujos, reconocer diferencias entre dos imágenes y dibujar un episodio del cuento. 

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Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers Taller de lenguaje: Metaverso, realidad virtual y Vtubers
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Recommended age 11 - 18 years
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A raíz de la noticia que Mark Zuckerberg hizo sobre el Metaverso, realicé esta sesión de taller de comprensión lectora, cuyo objetivo era generar una reflexión crítica en torno a esta temática. Los estudiantes suelen conocer mucho sobre realidad virtual y Vtubers (Youtubers virtuales) por lo que resultó una sesión muy participativa.
Contiene todos los elementos editables.
Espero que les sirva, saludos.
 "La Araucana: Conquista y Rebelión en Chile"LENGUAJE, OCTAVO  "La Araucana: Conquista y Rebelión en Chile"LENGUAJE, OCTAVO  "La Araucana: Conquista y Rebelión en Chile"LENGUAJE, OCTAVO  "La Araucana: Conquista y Rebelión en Chile"LENGUAJE, OCTAVO  "La Araucana: Conquista y Rebelión en Chile"LENGUAJE, OCTAVO
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Recommended age 11 - 13 years
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 "La Araucana, escrita por Alonso de Ercilla y Zúñiga, relata la conquista española y la rebelión de los araucanos en Chile. Destaca las estrategias de resistencia indígena y las batallas clave, explorando los conflictos culturales y la lucha por la libertad."
Descripción detallada (1100 caracteres): "La obra 'La Araucana' de Alonso de Ercilla y Zúñiga ofrece un relato épico sobre la conquista española y la resistencia araucana en Chile. El texto destaca las características del pueblo araucano, sus estrategias de guerra y la fundación de ciudades por parte de los españoles. Los estudiantes deberán analizar la relación entre ambos grupos, las batallas clave y los motivos de la rebelión indígena. Se les desafía a reflexionar sobre las consecuencias históricas del conflicto y a comprender las complejidades de la colonización en América."

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latra z latra z latra z
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Guia que presenta la letra z en ssu cuatro formas y con las sílabas za zo zu, 
Actividades de completar con la sílaba que falta, leer palabras y unir con su imagen.
Leer oraciones y asociarla a su imagen, realizar sopa de letras, crucigrama, completar oraciones e inevntar oraciones en base a una imagen con z.

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Plantillas. Revista literaria. Estrategia de evaluación. Plan lector Plantillas. Revista literaria. Estrategia de evaluación. Plan lector Plantillas. Revista literaria. Estrategia de evaluación. Plan lector
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Recommended age 11 - 18 years
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📢 Esta plantilla tiene como finalidad evaluar el proceso de lectura de una obra literaria a través de la propuesta individual o grupal para la realización de una revista literaria.  La plantilla logra ser  versatil ya que puede utilizarla  para otros proyectos de su interés pedagógico. 

Este material incluye:
  • plantilla de redacción para estudiantes diestros
  • plantilla de redacción para estudiantes zurdos 
  • plantilla para la portada de una revista (siguiendo estructura textual) 

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MÉTODO FOTOSILÁBICO - SET DE TARJETAS Nº1, 2 y 3

  • Formato horizontal PDF - A4
  • Cuadernillo a color.
  • 203 páginas total
  • 198 páginas de contenido para trabajar método fotosilábico.
  • Tipo de letra: imprenta y manuscrita / minúscula y mayúscula.
- VOCALES: a - e - i - o - u
- SÍLABAS INCLUÍDAS (sonido de sílaba inicial):
ma-me-mi-mi-mu / ta-te-ti-to-tu / na-ne-ni-no-nu / pa-pe-pi-po-pu / la-le-li-lo-lu
da-de-di-do-du / sa-se-si-so-su / ra-te-ri-ro-ru / va-ve-vi-ví-vu / ha-he-hi-ho-hu
ba-be-bi-bo-bu / lla-lle-lli-llo-llu / ya-ye-yi-yo-yu / cha-che-chi-cho-chu / fa-fe-fi-fo-fu
za-ce-ci-zo-zu / ja-ge/je-gi/ji-jo-ju / ga-gue-gui-go-gu / ca-que-qui-co-cu / xa-xe-xi-xo-xu

tra-tre-tri-tro-tru / dra-dre-dri-dro-dru / bra-bre-bri-bro-bru / bla-ble-bli-blo-blu
gra-gre-gri-gro-gru / gla-gle-gli-glo-glu / fra-fre-fri-fro-fru / fla-fle-fli-flo-flu
pra-pre-pri-pro-pru / pla-ple-pli-plo-plu / cra-cre-cri-cro-cru / cla-cle-cli-clo-clu



*Recuerda que al ser tarjetas basadas en la sílaba inicial no todas las tarjetas cuentan con un elemento gráfico.

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Recurso elaborado por @ EDIs_TIPS. Prohibida su distribución comercial en otras plataformas que no sean salduu, profe.social o cuentas de mi autoría. Puedes encontrarme en Instagram para que no te pierdas de las novedades.

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@profemichelle hola, quizás hubo un problema con el link de acceso, te enviaré por mensaje el link directo. Gracias

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Características del Sonido
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En esta guía de trabajo, se trabajan las 3 características del sonido: timbre, tono e intensidad. Para ello, primero deberán describir el concepto, luego la descripción y por último emplear el término en una oración. En la segunda parte, busqué 5 sonidos diferentes y se los puse a los niños uno a uno. Ellos debían escribir de qué era (el timbre), su tono (agudo o grave) e intensidad (alta o baja). ¡Se divirtieron muchísimo! Te recomiendo sonidos de: algún animal, chirrido de puerta, zumbido de abejorro, timbre de puerta, etc.
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