Sinónimos y Antónimos
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Recommended age 6 - 10 years
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para reforzar el tema de Sinónimos y Antónimos. La guía trae un link a video, un concepto acorde y actividades de colorear y unir para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados 1° y 2° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

Fichas relacionadas al tema:
Los Sinónimos
Los Antónimos (opuestos)
Sinónimos y Antónimos (1° - 2°)
Sinónimos y Antónimos (3° -4°-5°)
Guía Evaluativa Antónimos y Sinónimos

Juego didácticos de lenguaje:
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego: Circo de los Verbos
Jugando con el abecedario (Sustantivos)
Juego: Circo de los Adjetivos
Juego de los Animales de la Granja (Ruleta)
Juego de los Animales Salvajes (Ruleta)
Ruleta de las Profesiones

Juegos comprensión lectora:
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)
Juego: Historia Navidad (Pack con 6 actividades)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)

💖 Cuando adquieras este material úsalo de manera responsable y no lo vendas, republiques o reclames como propio en cualquiera de las redes disponibles. Gracias. 💖 

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Los Sinónimos
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Recommended age 8 - 10 years
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para reforzar el tema de Los Sinónimos. La guía trae un link a video, un concepto acorde y actividades de colorear, completar y unir para que sea mas fácil la socialización del tema.
Muy practica para trabajar en los grados 3°, 4° y 5° de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

Fichas relacionadas al tema:
Los Sinónimos
Los Antónimos (opuestos)
Sinónimos y Antónimos (1° - 2°)
Sinónimos y Antónimos (3° -4°-5°)
Guía Evaluativa Antónimos y Sinónimos

Juego didácticos de lenguaje:
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego: Circo de los Verbos
Jugando con el abecedario (Sustantivos)
Juego: Circo de los Adjetivos
Juego de los Animales de la Granja (Ruleta)
Juego de los Animales Salvajes (Ruleta)
Ruleta de las Profesiones

Juegos comprensión lectora:
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)
Juego: Historia Navidad (Pack con 6 actividades)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)

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Guía Evaluativa Antónimos y Sinónimos
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Resource type Assessment
Recommended age 6 - 10 years
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¡Hola a todos! Hoy les traigo una guía educativa para evaluar el tema de Los Sinónimos y los Antónimos. La guía trae un link a video, un concepto acorde y actividades de unir y completar para que sea mas fácil evaluar y socializar el tema.
Muy practica para trabajar en los grados de Primaria.
Espero sea de su agrado y les ayude a trabajar el tema. Si te gustó no olvides seguirme para recibir mas contenido, dejar un corazón y comentarme tu experiencia o sugerencia en comentarios y reseñas. Saludos!  Mis redes: Youtube - Instagram

Fichas relacionadas al tema:
Los Sinónimos
Los Antónimos (opuestos)
Sinónimos y Antónimos (1° - 2°)
Sinónimos y Antónimos (3° -4°-5°)
Guía Evaluativa Antónimos y Sinónimos

Juego didácticos de lenguaje:
Juego: Circo de los Sinónimos y Antónimos
Juego: Circo de los Verbos
Jugando con el abecedario (Sustantivos)
Juego: Circo de los Adjetivos
Juego de los Animales de la Granja (Ruleta)
Juego de los Animales Salvajes (Ruleta)
Ruleta de las Profesiones

Juegos comprensión lectora:
Frosty el muñeco de nieve (Pack con 6 actividades)
Juego: Historia Navidad (Pack con 6 actividades)
La Miopía de Lucia (Pack con 4 actividades)

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Plantilla Carnet de Identidad Chileno
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Resource type Lesson
Recommended age 6 - 18 years
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Etiquetas similares al Carnet de Identidad Chileno. Las y los niños deberán escribir sus datos, dibujarse y poner una firma.  Esto ayuda a la identificación de las y los niños tanto para los docentes como entre ellos.   Pueden ser colocados en la mesa, o utilizarlo como medida de seguridad durante las salidas pedagógicas.
Plantilla del "Monstruo de colores" Plantilla del "Monstruo de colores" Plantilla del "Monstruo de colores" Plantilla del "Monstruo de colores" Plantilla del "Monstruo de colores"
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Resource type Socialemotional development
Recommended age 4 - 8 years
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Plantilla de PowerPoint para ser usada no solo en clases de Orientación (o asignaturas similares) donde trabajen este maravilloso cuento, sino para cualquier asignatura. Recuerden que sin emoción no hay aprendizaje.
Pueden editarla y agregarle lo que gusten. A los niños les encantará ver a este divertido personaje presente en sus clases.
Incluye la escala de "¿Cómo te sientes hoy?", y por supuesto, del monstruo de colores.

Espero les guste y sea útil 😊

Pueden seguirme en Instagram también ➡️ @la.pobresora
TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE TRABALENGUAS FONEMA R FUERTE
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Resource type Activity
Recommended age 7 - 10 years
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Los trabalenguas son juegos de palabras que combinan conjuntos de palabras y sonidos muy similares y difíciles de pronunciar: así, suponen un reto para toda persona que intenta leerlos. Son divertidos y todo un desafío para peques y mayores. Además es un material muy apropiado para afianzar y generalizar aquellos fonemas que se han trabajado y aprendido a articular. En este caso os propongo 19 trabalenguas con los que trabajar el fonema R fuerte 
Proyecto - ¿Por qué se producen el día y la noche? Proyecto - ¿Por qué se producen el día y la noche? Proyecto - ¿Por qué se producen el día y la noche? Proyecto - ¿Por qué se producen el día y la noche?
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Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué cambian las estaciones?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen los eclipses?
Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses? Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses? Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses? Proyecto - ¿Por qué se producen los eclipses?
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Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué cambian las estaciones?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen el día y la noche?

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Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año? Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año? Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año? Proyecto - ¿Por qué cambian las estaciones del año?
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Recommended age 6 - 7 years
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Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

Encuentra los demás proyectos acá:
¿Por qué se producen el día y la noche?
¿Por qué cambian las sombras durante el día?
¿Por qué se producen los eclipses?

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Proyecto - ¿Por qué cambian las sombras durante el día? Proyecto - ¿Por qué cambian las sombras durante el día? Proyecto - ¿Por qué cambian las sombras durante el día? Proyecto - ¿Por qué cambian las sombras durante el día?
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Les dejo este instructivo para realizar un proyecto para una feria científica.
En las siguientes publicaciones encontrarán proyectos similares a este pero con otras preguntas de investigación.
La idea es dividir al curso en grupos y dar distintas preguntas a cada grupo, para luego hacer una "feria científica" donde cada grupo muestre su modelo y explique la respuesta de su pregunta de investigación.
El proyecto se realiza en base al método científico, por lo que se hace fundamental trabajarlo antes.

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¿Por qué se producen el día y la noche?
¿Por qué se producen los eclipses?

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