Reflexive pronouns Reflexive pronouns Reflexive pronouns Reflexive pronouns Reflexive pronouns
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Recommended age 7 - 15 years
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Materia: Ingles
Tema: Reflexive Pronouns.
Este recurso busca ser un apoyo para aprender y practicar acerca de los Reflexive Pronouns en ingles, incluye explicación acerca de lo que son, lista, 
como identificarlos y ejercicios para practicar.

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Lectura reflexiva Lectura reflexiva Lectura reflexiva Lectura reflexiva Lectura reflexiva
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Recommended age 12 - 17 years
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Clase orientada a trabajar las emociones de los estudiantes a través del análisis de textos y otros medios audiovisuales. La clase incorpora actividades de reconocimiento de emociones y lectura compartida para trabajar tanto el autoconcepto de los estudiantes como la comprensión lectora.

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¡NO al bullying! ¡NO al bullying! ¡NO al bullying!
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Recommended age 8 - 12 years
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 Objetivo de la clase: Manifestar actitudes de solidaridad y respeto a sus compañeros(as) rechazando toda forma de violencia y discriminación. 

El material se puede utilizar en la asignatura de Orientación, para acercarnos a la idea de "bullying" y reflexionar sobre el tema. Contiene dos actividades y dos videos, con el fin de hacer protagonistas a los estudiantes de esta campaña contra la violencia. 

El link del primer video se incluye en la descarga, y el segundo es: ¿Qué es el bullying? en Youtube.

https://www.youtube.com/watch?v=mcWXvFC45hc&ab_channel=MaestradeCoraz%C3%B3n

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Los verbos reflexivos Los verbos reflexivos
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Recommended age 5 - 10 years
File information pdf, 4 pages, 1.67 MB
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Actividad para trabajar la comprensión y expresión de los verbos reflexivos, asi como su conjugación en diferentes tiempos verbales. Contiene 9 tarjetas con verbos reflexivos escritos debajo, 9 tarjetas sin los verbos escritos (para recortarlos y completar) y 2 páginas con oraciones para completar con la conjugación correcta. 
Semáforo de conducta positivo y reflexivo Semáforo de conducta positivo y reflexivo
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Recommended age 4 - 7 years
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Les comparto este semáforo de conducta, con frases positivas y reflexivas, que al explicárselas a los niños les ayudamos a entender que nuestras acciones tienen consecuencias.

Todos iniciamos en la parte que dice "Listos para aprender" pero las decisiones que tomemos en el transcurso del día dictaran si tuvimos un día excelente, si debemos reflexionar sobre nuestras decisiones o si debemos hacer un alto porque nos estamos poniendo en riesgo o estamos poniendo en riesgo a los demás.

Como recomendación enmicalo o fórralo con papel contact o cinta adhesiva, yo los pego en el mismo orden del archivo en un listón que cuelgo en la pared, con pinzas de madera para ropa pongo sus nombres y los voy manipulando según la situación del día.

Si te gusto y lo utilizas comparte tus experiencias en comentarios o reseñas.
Análisis de gotitas. Recurso  reflexivo y de autoanálisis personal. Análisis de gotitas. Recurso  reflexivo y de autoanálisis personal. Análisis de gotitas. Recurso  reflexivo y de autoanálisis personal. Análisis de gotitas. Recurso  reflexivo y de autoanálisis personal.
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Recommended age 7 - 18 years
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Estimada Profe comunidad: Junto con saludar, me gustaría compartir con ustedes el recurso Análisis de gotitas. Recurso  reflexivo y de autoanálisis personal. Este material tipo cuadernillo está pensado en general la autoevaluación y la 
auto reflexión de nuestros y nuestras estudiantes en distintos momentos de su que hacer y en temas de importancia como:
Una idea.
Lectura.
Escritura.
Comportamiento.
Trabajo grupal, etc.
Espero que les agrade.
Desafíos Medio ambiente, escritura reflexiva Desafíos Medio ambiente, escritura reflexiva Desafíos Medio ambiente, escritura reflexiva Desafíos Medio ambiente, escritura reflexiva
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Recommended age 6 - 18 years
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Estimada Comunidad: El siguiente material ha sido diseñado para trabajar escritura reflexiva. Puedes proyectarlo o imprimirlo, trabajar de manera independiente o de manera grupal.
Completa con un video o presentación en ppt, que hable del cuidado del medio
ambiente. Motiva el diálogo junto a los y las estudiantes sobre cómo preservar
nuestra tierra.

Te invito a seguirme en mis redes sociales:

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Resource type Socialemotional development
Recommended age 18 - 18 years
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-Video clase virtual (buscarlo en Youtube)
-Instancia Reflexiva
-Actividad moldeando mi emoción
-Reflexión
-Situación clases online
-Video las emociones del docente en el aula. 
-La educación explicada por un niño
-Reflexión acerca de las necesidades educativas especiales. 

"Estoy agradecido y agradacida"
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Recommended age 6 - 18 years
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Querida Comunidad: Esta actividad ha sido diseñada para trabajar la escritura reflexiva agradecer por las situaciones que hemos pasado durante el año o agradecer a las diversas personas que no hacer ser como somos esta es una tarjeta colgante
Este trabajo se pinta a libre elección y decora los corazones, se redacta los agradecimientos y luego recortar y doblar en la mitad los corazones pegar con el otro corazón al centro pegar un hilo.
Se agrega una ficha con un planificado de agradecimiento, que lo puedes plegar como mini libro o dejar como ficha.


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Menú para una familia feliz
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Recommended age 6 - 15 years
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NOTA: en la pagina hay para 4 estudiantes

Proporcionar un mensaje reflexivo acerca de la importancia de la familia, presentándola como la receta para una vida familiar feliz. El objetivo es fomentar la reflexión sobre los elementos esenciales que contribuyen a la armonía y felicidad en el seno familiar, promoviendo así una apreciación más profunda de los lazos familiares y el valor de compartir momentos significativos.

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