Con la siguiente ficha de trabajo podrás trabajar la lectura con la consonante G, también encontrarás actividades de comprensión lectora, sopa de letras y ordenar las oraciones. Todo esto acorde a las primeras consonantes trabajadas. 

Ppt para comenzar a trabajar la argumentación ideal para cursos 4tos de manera sencilla para crear los primeros textos argumentativos, al final de la ppt aparece un diagrama para guiar la elaboración de un primer texto argumentativo

Te invito a descargar esta comprensión de lectura de una receta.
A los niños les encanta leerla y posteriormente realizarla en sus casas.
Es una receta fácil y sencilla de leer.
Es importante trabajar los textos no literarios ya que están en su uso diario.
La lectura de este texto puede ser colaborativa.
Después de la lectura del texto se debe enfatizar en su estructura (título, ingredientes y preparación).
Motive a los estudiantes a realizar esta u otras recetas en sus casas.

Guía de comprensión lectora Textual centrada principalmente en la poesía, contenido parte de la unidad 2 de segundo básico, estás guías han funcionado mucho con mi curso y por eso las comparto.
Contiene 4 ítems: Los dos primeros sobre localizar información (habilidad ) y los siguientes dos sobre comprensión textual de los textos.
Hay un ítem extra de escritura textual también (caligrafía)

Este pdf es un manual para padres, madres o cualquier adulto que quiera hacer acompañamiento de primeros lectores para la lectura comprensiva. Posee una breve explicación, dos textos para ejercitar y estrategias para la lectura comprensiva. 

Esta guía trabaja la comprensión de textos literarios cuyo tema es la libertad. Está diseñada para primero medio, Unidad I: La libertad como tema literario. Es una guía inicial (Guía N° 2) por lo tanto, presenta textos breves relacionados con el tema. En las guías siguientes se profundizará en el Romanticismo y la libertad, según lo sugerido en el Programa. Esta guía NO TRABAJA CONCEPTOS, pero sí se aborda la C.L., especialmente en los dos primeros niveles.

COLEGAS COMPARTO CON USTEDES,ELABORACION PROPIA DE
 EVALUACIÓN DE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN /PRIMEROS BÁSICOS 

UNIDAD 1: “Comenzando a leer y escribir”
Los Objetivos a evaluar son:
- Reconocer e identificar vocales y consonantes m,p,l,s,t. - Leer palabras aisladas y en contexto, aplicando su conocimiento de las correspondencias letra-sonido en diferentes combinaciones.

- Comprender textos leídos. 
Es en Word completamente editable.
Espero que sea de gran utilidad.

¡La independencia de Chile al alcance de tu mano! Esta guía te invita a recorrer el apasionante proceso que llevó a Chile a convertirse en una nación independiente. Desde los primeros movimientos de resistencia hasta la consolidación de la República, descubrirás los personajes clave, las batallas decisivas y los desafíos que marcaron este hito histórico. A través de textos claros, imágenes ilustrativas y actividades interactivas, comprenderás las causas, el desarrollo y las consecuencias de la independencia de Chile. ¡Sumérgete en la historia de nuestro país y construye tu propio conocimiento! 

Puedes utilizarlo para la asignatura de lenguaje, tecnología, orientación o artes. 
 Para reforzar la lectura y análisis de poemas o cuentos, el cuidado del medio ambiente y la creatividad, esta actividad interactiva, inspirada en el mundo de Minecraft, permitirá que niños de todas las edades realicen un Diorama, considerando la actividad como un juego.  

Adjuntos: 

· Instrucciones.

· Presentación interactiva/gamificada: Dioramacraft con accesos directos a las guías (plataforma Genially)

· Guía "Primeros pasos"

· Word con la actividad y metacognición.

· Rúbrica Diorama.

· Autoevaluación

· Textos para escoger: La tierra está triste, La llave que nadie ha perdido y El jardín natural.

 

La siguiente presentación tiene como objetivo reforzar el concepto de leyenda y trabajar la comprensión explicita e implicita de textos.
 Primero, se realiza un repaso de la leyenda y luego, se muestra la leyenda del murciélago, posteriormente se responden preguntas explicitas e implícitas del texto.
Material diseñado para estudiantes de segundo año básico.
Si necesitas material personalizado, no dudes en escribir.
ATTE. kathy