Objetivo Pedagógico:
Desarrollar el lenguaje pragmático, favoreciendo la comprensión, interpretación y expresión verbal en diversas situaciones comunicativas. Este material busca fortalecer las habilidades sociales, la resolución de problemas y el uso adecuado del lenguaje en contextos cotidianos.

Hoy os traigo 16 ruletas para trabajar inferencias visuales con imágenes de frutas y verduras.

Las inferencias visuales nos ayudan a mejorar la comprensión del lenguaje oral y escrito.
Las ruletas ayudarán a responder cuestiones:
- ¿Qué es?
- ¿Cómo es?
- ¿Me gusta?

Actividad para trabajar el nivel pragmático y semántico: coherencia del discurso, diálogos, comprensión de preguntas con encabezadores, comprensión lectora, atención y memoria.

Contiene:

Esta guía tiene como objetivo desarrollar habilidades socioemocionales mediante ejercicios de comunicación de tipo pragmático inferencial. 
Tambien trabaja con un cortometraje de Pixar para apoyarse en los conceptos emocionales anteriormente trabajados. 

Síntesis de Evaluación del lenguaje, Fonetico-fonológico, semántico, morfosintáctico y pragmático.
 ¿Por qué es importante? El hecho de aprender a hablar es uno de los logros más visibles e importantes de la primera infancia. El lenguaje significa una nueva herramienta que ofrece nuevas oportunidades en la comprensión del medio social, el conocimiento sobre el mundo, el compartir experiencias, como satisfacciones y necesidades. Por lo que, durante, los tres primeros años de escuela, los(as) niños(as) dan otro gran paso en el desarrollo del lenguaje y esto es a medida que aprenden a leer. Aunque ambos ámbitos son diferentes, también se relacionan. Las habilidades del lenguaje inicial han sido vinculadas a un posterior éxito en el aprendizaje de la lectura. De igual forma, las actividades pre- alfabéticas y alfabéticas pueden apoyar a los(as) niños(as) en las competencias lingüísticas, tanto en sus años preescolares como después en la escuela. 

 | Unidad : 3 
 | Aprendizajes esperados: Comunicación oral AE (17) Realizar representaciones o lecturas dramatizadas en las que se deben: Manejar los recursos, verbales y paraverbales, usar coherentemente la comunicación proxémica y kinésica, adecuar la enunciación y la actuación a los rasgos y propósitos de los personajes, lograr en la audiencia atención, sorpresa, asombro, risa, emoción, empatía, etcétera. AE (18) Aplicar intencionalmente los elementos que influyen y configuran los textos orales, mediante acciones como: Definir previamente propósitos comunicativos y pragmáticos, adecuar el registro a la situación de enunciación y el tema, emplear recursos verbales y paraverbales pertinentes. AE (19) Aplicar de modo selectivo, variado y preciso, palabras y expresiones de acuerdo con el propósito, el tema y los destinatarios, considerando, cuando sea pertinente, el empleo consciente de: Un vocabulario técnico de campos disciplinarios, préstamos de lenguas indígenas, con especial atención a las habladas en Chile, variantes léxicas dialectales, recursos poéticos tales como metáforas, metonimias, comparaciones, hipérboles, entre otros.

👻Flashcards ¿Qué es? - Lenguaje🎃

Un divertido recurso con la temática Halloween para que los niños desarrollen el lenguaje,  cada flashcard tiene una imagen donde el niño(a) deberá responder ¿Qué es? ejemplo: castillo, se le puede agregar mas preguntas ¿Quién vive en el castillo? ¿De qué color es el castillo? y así sucesivamente.

Contiene: 20 flashcards
 
#díademuertos #halloween

Actividad para trabajar el reconocimiento de emociones y estados de ánimo, asi como la identificación de las causas que pueden provocar dichos estados.

Contiene: 

Este set incluye 15 láminas diseñadas para trabajar el reconocimiento e identificación de emociones básicas y complejas. Cada lámina presenta:

Además, al imprimirlo dos veces, se puede utilizar como un juego memorice.

Dominó Fonético "M"
Este material está diseñado para ayudar a los estudiantes a desarrollar habilidades fonéticas de manera divertida y dinámica. A través del juego del dominó, los niños aprenderán a identificar y pronunciar palabras que comienzan con la letra "M". ¡Una forma excelente de hacer que el aprendizaje sea interactivo y entretenido!
Objetivos de Aprendizaje