Presentación sobre materiales permeables e impermeables, clase correspondiente a la asignatura de ciencias naturales y que se puede trabajar de manera complementaria con el cuaderno de actividades de la asignatura.

Colegas comparto con ustedes guía de trabajo sobre los materiales y sus propiedades, en donde se entrega una pequeña descripción de cada clasificación y se dan características de las propiedades relacionadas con la dureza y flexibilidad, transparencia y opacosidad, permeabilidad e impermeabilidad, resistencia y fragilidad. En esta guía encontrarán también una parte de aplicación para colocar en práctica lo aprendido durante la clase. Pueden complementar esta guia con la clase "Propiedades de los materiales" subida en el muro.

Prueba EDITABLE EN FORMATO WORD "Los tipos de materiales " primer año básico en la asignatura de Ciencias. Objetivo: OA 8 Explorar y describir diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades (goma-flexible, plástico-impermeable) e identificando su uso en la vida cotidiana.  Como es una prueba editable el docente puede usarla como guía , test, repaso, actividad, diagnostico etc.
Contiene : 

Hola a todas/os, esta clase se prepara con la intencionalidad de poder trabajar el Objetivo de Aprendizaje el cual nos habla que los estudiantes deben explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades. 
Por ello, este material puede ser utilizado en dos clases, ya que tiene varias actividades, como un experimento el que consiste que los niños Luego, puedan palpar con sus manos ambos los instrumentos. La docente le señala que deben observar en ellos su textura, su forma, sus colores, etc. Con esto, se les invita a los estudiantes que de manera grupal puedan, sumergir los materiales en el recipiente con agua para que puedan ver si son permeables o impermeables. 
Por otro lado, tiene una actividad con una caja sensorial en donde el docente debe realizarla de manera concreta e incluir dentro de ellas elementos para que así los estudiantes puedan ir clasificándolos.  

Material bien detallado con el concepto de cada material con ejemplos y ejercicios que pueden ayudar a explicar y reforzar cada definición. Cuenta con ejercicios de participación, en el cuaderno y guías de sugerencia. 

¡Hola! Les comparto esta guía de los materiales permeables e impermeabless.
En esta guía se pide escribir el material del que están hechos los materiales y luego marcar con una ecribir si son impermeables o no los objetos.
Espero que les sirva!

Hola a todas/os, este ticket de salida se prepara con la intencionalidad de poder trabajar el Objetivo de Aprendizaje el cual nos dice que los estudiantes deben explorar y describir los diferentes tipos de materiales en diversos objetos, clasificándolos según sus propiedades. Por ello, este material puede ser utilizado al finalizar la clase para poder corroborar si los aprendices captaron la información y ver si lograron el OA.

Les dejo este recurso para trabajar las características de los materiales, en particular, si son permeables o impermeables. Recomiendo siempre acompañar las actividades con la experimentación y uso de material concreto.

Puedes complementar esta ficha de trabajo con los siguientes recursos:

Para trabajar la unidad de los tipos de materiales, comparto con ustedes esta actividad donde se muestra un objeto y los estudiantes deben elegir con qué material conviene fabricarlo. Se debe guiar la actividad.

UNIDAD 3. MUNDO DE LOS MATERIALES. sON 2 CLASES PPT, QUE AYUDARÁ SUS ESTUDIANTES A IDENTIFICAR M CARACTERISTIAS DE LOS MATERIALES. QUÉ PASA AL EJERCER FUERZA Y QUÉ PASA CON EL AGUA. INCLUYE  EXPERIMENTO Y TAREAS DEL TEXTO DEL ESTUDIANTE.