¡Los mejores recursos para el Día del Trabajador y la Trabajadora! 🧑‍🏫 

Presentación en ppt. sobre la carta y el correo electrónico. Incluye partes de ambos medios, definición y características. Incluye diapositivas sobre la importancia de la carta como medio de comunicación en el derrumbe de la mina San Miguel (año 2010) en donde quedaron atrapados 33 mineros. Termina con una actividad sobre como escribir un correo electrónico.

Este recurso se puede usar para ordenar y ejemplificar las diferentes partes de una carta. Recortan las líneas azules y lo pegan por el lado izquierdo en un papel, dentro de cada parte escriben ejemplos. 
1.Fecha 2. Saludo 3. Cuerpo 4. Despedida 5.Firma. 
De esta forma cuando abren todas las partes a la vez se ve visualmente como debe ser la carta o pueden abrir parte por parte para ir haciéndola ordenadamente. 

Identificar las partes de una carta.
-Desafío " Descifrar código escondido"
- Lectura carta de amistad.
- Palabra nueva ( vocabulario)
-Estructura carta: lugar y fecha, saludo, cuerpo o contenido, despedida y firma.

Hola!
Les dejo esta clase de la carta que hice en un 3° básico
Se parte viendo el contenido: propósito de la carta, participantes (remitentes y destinatarios), tipos de cartas (formales e informales) y la estructura.

Luego hicimos algunas actividades para practicar: arma la carta (lleve en unas cartulinas las partes de una carta y los alumnos debían sacar una parte y pegarla para así armarla en base a su estructura) y la carta misteriosa (cartas de personajes famosos de películas, que no tienen el nombre del remitente y destinatario, y los alumnos debían descubrirlo).

Para la actividad de escritura de la carta, hablamos sobre algunas aventuras que han vivido (yo les conté y le puse fotos de mi aventura en un viaje) y luego les leí una carta que les envió una profesora del colegio que estaba de viaje (pueden cambiarlo y decir que lo envía su profesora del año anterior, algún apoderado, la directora del colegio, etc.) y nos cuenta una gran aventura. La idea es que los alumnos completen la guía de la carta respondiendo y contando su propia aventura. ¡Les encantó esta actividad! Y salieron ideas buenísimas. 

 

ppt de la carta. 
Inicia la clase mostrando las normas dentro del aula. Posteriormente se realiza actividad de motivación a partir de juego de adivinanzas. Luego, se presenta el objetivo y se enseña a los estudiantes la finalidad y las partes de una carta. Finalmente, se lee una carta en conjunto y se analiza diferente información presente en esta.

¡Hola!
Este recursos fue elaborado para introducir el contenido de "La Carta"
específicamente para un 2° año básico.
Contiene:
- Definición.
-Características de una carta.
-Partes de una carta.
-Ejemplo.

Clase pensada para un 4to básico, para introducir el género carta.
Incluye introducción con indagación de conocimientos previos, escritura con ayuda de la docente, actividad de identificación de las partes y análisis de una carta enviada a Malala.

La carta

Esta actividad nos proporciona la información correspondiente para conocer los tipos de carta que existen (formal e informal) y las partes que estas contienen.
La idea es presentar este tipo de texto y luego, invitar a los alumnos a escribir una carta. Ellos pueden elegir si la carta es formal o informal.

A continuación les dejo una plantilla para ayudar a los alumnos a escribir la carta. 

Estimad@s.
Les dejo un recurso para trabajar la redacción de una carta. Las partes están separadas por línea. (lugar y fecha, saludo, cuerpo, despedida, nombre de quién la envía o firma) el/la docente puede incluir la línea de posdata. 

Esta actividad se me ocurrió después de que muchas veces llegaran estudiantes a pedirme ayuda para redactar alguna carta o solicitud formal que necesitaban escribir para un trámite que debían realizar. 

Me di cuenta de que en realidad hay muchas situaciones cotidianas en donde debemos recurrir a la escritura para poder solucionar un problema, resolver un conflicto, pedir algo, etc... Y, lamentablemente, muchos estudiantes se sienten incapacitados para elaborar textos de ese tipo, porque nunca lo han aprendido.

De hecho también me pasó a veces que personas adultas me pidieron ayuda para redactar documentos de ese tipo. Por lo tanto, esta actividad les sirve a los alumnos y alumnas para conocer la estructura básica de un texto argumentativo, para practicar la planificación y producción de textos, y para valorar la escritura como una herramienta muy útil en nuestra vida cotidiana.

Es bastante simple, en el documento vienen 12 situaciones cotidianas que requieren la escritura de una carta o solicitud para ser resueltas, como por ejemplo la organización de un paseo de curso, la solicitud de un cambio de profesor, o una petición de premio para una rifa. 

Además de eso, en el documento encontrarán una carta de ejemplo, que puede servir para modelar la actividad y señalar las partes fundamentales del texto, y una rúbrica para evaluar la actividad.