Estimada comunidad: 
Les dejo una actividad para poder trabajar las emociones de una manera lúdica y entretenida junto a  sus estudiantes, espero la puedan utilizar  y les guste, me dejas tu comentario para mejorar, saludos!

Estimada comunidad: 
Les dejo una actividad para poder trabajar las emociones de una manera lúdica y entretenida junto a  sus estudiantes, espero la puedan utilizar  y les guste, me dejas tu comentario para mejorar, saludos!

Les dejo un pequeño regalito que siento que va ser muy útil para cada uno de ustedes cariños , abrazos y felices vacaciones nos vemos en marzooooo🌹⭐⭐⭐⭐👇⭐👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️❤️ 

Cuadernillo de trabajo enfocado en el desarrollo socio emocional de los estudiantes más pequeños ligado al cuento "el monstruo de colores" de Anna Llenas.
Se trabaja cada una de las 6 emociones presentadas en el cuento con diferentes actividades individualizadas de acuerdo a la realidad y sentir de cada estudiante pero guiando de manera grupal las instrucciones.

Se trabajan áreas de motricidad fina, reconocimiento de si mismo, empatía, respeto, asociación, representación, entre otras.

Ámbito: Desarrollo personal y social.

Núcleo: Identidad y Autonomía.

Ap. Esperado: (OA), 1 Comunicar a los demás, emociones y sentimientos tales como: amor, miedo, alegría, ira, que le provocan diversas narraciones o situaciones observadas en forma directa o a través de TICs.

Actividad: Como te sientes en estos días.

¿Qué color vas a elegir? 

Será de color ROJO, por la IRA.

Será de color AZUL, por la PENA.

Será de color AMARILLO, por la FELICIDAD.

Será de color VERDE, por la CALMA.

Será de color NEGRO, por el MIEDO.

Esta actividad trabaja las emociones y cómo trabajarlas. Mediante dos actividades, l@s estudiantes podrán poner en práctica, estrategias para reconocer y trabajar las diversas emociones que presentan. 

Muy buen recurso para el autoconocimiento y la auto-regulación. 

PD: La subo como mp4 para que se vean los gif, pero en caso de querer el recurso en PDF, PPT u otro formato, me escriben!

Estimada Profe-comunidad: Junto con saludar y con mucha humildad y respeto, quisiera presentarles una pequeña actividad para expresar emociones por medio del "Monstruo de colores", pero en mapudungun. Digo respetuosa y humilde, porque fue generada con mucho esfuerzo y traté de investigar algunos términos como "Estoy feliz", "Estoy triste", por diversas fuentes.
La plantilla de esta actividad es 100% editable. en caso que haya un profesor o profesora que imparta clases de esta lengua nativa y hubiese algún error, les pido encarecidamente que me lo hagan saber en las sugerencias y poder corregir este recurso.
De todas maneras lo subí para complementar las actividades curriculares con una ayuda emocional y apoyo en estos momentos que tanto se necesita expresar diversas emociones.
Nota: Profesor, Profesora, "sobre todo estudiantes de pedagogía", no bajen el material por bajarlo, evalúenlo con un corazoncito, escriban algún comentario, agradezcan la actividad metodológica propuesta; ya que detrás de la confección de cada una de ellas hay un trabajo de tipo intelectual, dejando de lado tiempo libre, familiar o personal.

En esta presentación de power point vienen emociones básicas para los más pequeños. Es una presentación editable una ruleta que se puede modificar dependiendo de la actividad que quieran realizar.

Espero les funcione y la puedan ocupar.

Imprimir las siguientes fichas.
El alumno imitará la emoción mostrada en la ficha al usando plastilina.
Pueden rotarse las fichas entre todos los compañeros.

Incluye 7 paginas formato PDF

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La educación emocional en los niños es la base de toda educación. Los niños deben aprender a manejar sus emociones y deben hacerlo desde que son muy pequeños. Por eso es tan importante que tanto en casa como en el colegio se les proporcione oportunidades para que sean capaces de identificar sus emociones así como expresarlas y regularlas.

La educación y el aprendizaje de los niños es una de las principales preocupaciones de los padres y también de los maestros. Es importante que los alumnos vayan adquiriendo conocimientos académicos, sin olvidar otros tipos de aprendizajes como es la gestión de sus sentimientos. Cuando trabajas las emociones tanto en casa como en clase conseguimos que los niños estén más motivados y les ayudamos positivamente en su desarrollo intelectual.